中國僑網(wǎng)12月14日電 據(jù)美國《世界日報》報道，奧巴馬總統(tǒng)10日在艾森豪行政樓,，簽署“每個學生都成功”法案(Every Student Succeeds Act,，簡稱ESSA)。該法案被視為是修正小布什時期的“有教無類”法案(No Child Left Behind),，進而讓更多孩子免受過多考試壓力,，或受困于“一刀切”的標準。

　　參眾兩院近日罕見達成一致,，迅速通過ESSA,，奧巴馬也在簽署儀式上，笑稱這一擁有兩黨共識的法案是“圣誕奇跡”,。

　　國會議員趙美心當天亦出席簽署儀式,，她在會后高興地指出，ESSA法案的簽署,，是向前邁出一大步,。美國過往的教育系統(tǒng)深陷“有教無類”的弊端中，新法案實施將使學校擁有更多成功的動力,，而由于亞裔分為較多不同群體,，法案中涉及的不同群體數(shù)據(jù)分割，也將令亞裔學生受益,，總體而言,，這對所有族裔都是“加分”。

　　紐約州選出的國會眾議員孟昭文表示,，“有教無類法”早已過時,，法中所謂“年度適當進步”的標準，根本讓各州難以適從,，從而也得不到應有的相對聯(lián)邦撥款經(jīng)費,。她指出，許多州教育廳因為沒有辦法達到“有教無類法”中的多項規(guī)定,，迫使教育部長不得不決定各州可以豁免這些僵硬法規(guī),。

　　孟昭文表示，現(xiàn)在有了這部新法,，盡管也有缺點,，但是解決這種難以適從的問題。

　　ESSA將修正“有教無類”法早先確立的聯(lián)邦管理教育模式,，使聯(lián)邦教育部的干預大幅減少,，各州及地方學區(qū)將擔起更大職責,，擁有更多權威來規(guī)定學校的學術表現(xiàn)標準，并對教師和學校管理人員施行問責,。

　　以具體內(nèi)容為例,，“有教無類”法中，三至八年級學生,，每年考閱讀和數(shù)學的規(guī)定將保留,，各州政府也仍須幫助學術表現(xiàn)差的學校改善。但ESSA允許各地方政府,，自行設定符合當?shù)貙W區(qū)水準的目標,，自行評定學校的級別、提出改進方案,。

　　“有教無類法”是小布什時期教育改革的重要一頁,，但從2001年施行以來問題重重，許多學校因無法達到聯(lián)邦標準化考試,，而受到懲罰甚至被迫關閉,。對此，共和黨不滿聯(lián)邦政府干預教育過多,，民主黨則希望保障少數(shù)族裔,、殘障學生等的利益。

　　奧巴馬10日在發(fā)言時,，也率先坦誠“有教無類法”的目標正確,，即“高標準、責任制,、消除成績差距”,，但實施結果不盡如人意，“還常常迫使學校及學區(qū)接受千篇一律的改革,，而同時卻又不能產(chǎn)生預期的效果”,。(羅曉媛）