美國《波士頓環(huán)球報》3月27日文章，原題：美國私立學校中國學生激增 中國學生涌向美國大學已有近40年歷史了,。不過,，隨著中國中產階層壯大，高考競爭越來越激烈,，一些家長從初中就把子女送到國外讀書,。這些生源的涌入造就了一個產業(yè)鏈，改變了美國中學的結構,，特別是像新英格蘭等私立學校云集的地方,。

　　精英寄宿學校的規(guī)模急劇擴大，以至于很多學校正嘗試通過減少錄取中國學生實現平衡,。不過,，由于面臨財政壓力，很多走讀學校通過與招考機構合作,，新建宿舍,，修改教學課程，抓住機會錄取完全自費的學生,。美國中學目前有9.2萬國際學生,，中國學生占35%。美國一些中學承認,，這些自費生帶來的收入是他們招收國際學生的動力,。

　　在中美之間，一條輸送留學生到美國讀預科的產業(yè)鏈已經形成。中介指導學生通過錄取流程,，費用可達5萬美元,。

　　盡管一些中介公司幫助了很多不熟悉申請流程的家長，但他們中有一些也玩弄渴望子女成功的家長,。一名中國家長日前聯(lián)系馬薩諸塞州馬杜菲中學,，說她已經不能再承擔每年捐給該校的4萬美元了。但實際上,，這個捐款規(guī)定并不存在,，是這名家長的中介撒謊，而學校從未收到過捐款,。

　　鑒于學生和學校都面臨如此高的風險,，追求暴利是一把雙刃劍。今年年初,，南加州3名中國高中生因為虐待另一名中國女學生登上報紙頭條,。這3名被告的律師稱，孤獨和缺少父母監(jiān)管是他們行為的原因之一,。這些極端的行為并不常見,，但學生們經常發(fā)現自己處于美國老師和不熟悉西方教育體制的父母的雙重壓力之中。

　　外國學生增多也影響了美國中學的教學方式和內容,。馬薩諸塞州的斯巴霍克中學開設了一門課程,，為希望進入美國高校的留學生復習英語，他們還在美中文化差異方面進行教師培訓,。馬杜菲中學則為那些不能正常畢業(yè)的外國學生頒發(fā)國際畢業(yè)證,。

　　美國寄宿學校聯(lián)合會負責人彼得·厄珀姆表示，“留學生正改變美國的學?！保m然國際學生激增帶來思想的多元性,，但也導致學生構成失衡,。

　　馬薩諸塞州的紐曼中學表示，未來幾年,，將改變戰(zhàn)略,，招收更多美國學生。該校校長林奇說,，“必須保持平衡”,。(作者勞拉·柯藍茲、杰西卡·邁耶斯,，任重譯)