美國(guó)馬州公校推資優(yōu)班改革 華人家長(zhǎng)質(zhì)疑錄取公平
中國(guó)僑網(wǎng)6月6日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,美國(guó)馬州蒙哥馬利郡擬改革公校資優(yōu)項(xiàng)目(gifted centers and magnet programs)錄取標(biāo)準(zhǔn),近日引發(fā)蒙郡華人家長(zhǎng)強(qiáng)烈反彈,。改革支持者認(rèn)為增加資優(yōu)班的多元性,有助發(fā)掘各族裔孩童的潛力,,但許多華人及其他亞裔家長(zhǎng)表示,,若通過(guò)族裔而非能力決定資優(yōu)班的錄取,將限制優(yōu)秀亞裔子女的錄取機(jī)會(huì),。
蒙郡公校系統(tǒng)日前發(fā)布的一則報(bào)告指出,,各族裔學(xué)生在注冊(cè)和錄取上存在極大差距,白人、亞裔學(xué)生的表現(xiàn),,普遍遠(yuǎn)高于非裔和西語(yǔ)裔學(xué)生,。
該報(bào)告顯示,蒙郡公校系統(tǒng)目前的注冊(cè)學(xué)生達(dá)156000人,,亞裔學(xué)生占14.2%,,在資優(yōu)項(xiàng)目中則更占多數(shù)。以該郡小學(xué)資優(yōu)中心在2013至14學(xué)年的數(shù)據(jù)為例,,白人學(xué)生占47%,,亞裔34%,非裔8%,,西語(yǔ)裔4%,。
因此,該報(bào)告建議改革該郡的資優(yōu)項(xiàng)目,,其中最受爭(zhēng)議的一點(diǎn),,則是從顯示出可造之材的申請(qǐng)人中“公正”錄取,以增加資優(yōu)班的多元化,。而有關(guān)“公正錄取”的措施,,包括放寬“資優(yōu)”(gifted)的定義。
自該消息發(fā)布以來(lái),,蒙郡華人家長(zhǎng)積極奔走,,不僅成立蒙郡華人家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)(CAPA-MC),還在小區(qū)舉辦蒙郡公校教育相關(guān)的講座,,以及教委會(huì)與家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),,力求讓更多人了解這一可能變革,并為此行動(dòng),。
育有兩個(gè)孩子的楊媽媽難掩擔(dān)憂,,表示該建議是將孩子依照種族區(qū)分,可能導(dǎo)致亞裔學(xué)生因族裔因素而被資優(yōu)班拒絕,?!叭绻@項(xiàng)報(bào)告得以實(shí)施,是否意味著亞裔學(xué)生只能占資優(yōu)中心15%的席位呢,?”她強(qiáng)調(diào),,整個(gè)小區(qū)應(yīng)該合力為每個(gè)人提供更好的教育,但不是根據(jù)族裔來(lái)選擇,。
對(duì)此,,資優(yōu)項(xiàng)目所占比率較少的非裔和西語(yǔ)裔則傳來(lái)支持聲,許多人認(rèn)為這一改變姍姍來(lái)遲,,并肯定這項(xiàng)改革,,將令許多有潛力的學(xué)生受益,,展示出小區(qū)對(duì)多元化的迫切需求。
蒙郡資優(yōu)協(xié)會(huì)后任主席米雪兒‧格魯克(Michelle Gluck)認(rèn)為,,該建議其實(shí)忽視了真正問(wèn)題所在,,即絕大多數(shù)校區(qū)沒(méi)有資優(yōu)項(xiàng)目,進(jìn)而加劇對(duì)資優(yōu)項(xiàng)目的需求,。同時(shí),,當(dāng)局也沒(méi)有采取足夠措施,去培養(yǎng)外部條件處在劣勢(shì)的資優(yōu)申請(qǐng)人,。
孩子在波多馬克一座資優(yōu)中心上課的范爸爸表示,,他支持幫助那些未被充分代表的學(xué)生(underrepresented),但反對(duì)通過(guò)修改錄取標(biāo)準(zhǔn)的建議,,因?yàn)橘Y優(yōu)項(xiàng)目是專門(mén)為有特殊學(xué)習(xí)需求的學(xué)生而設(shè)計(jì),,“應(yīng)該以擇優(yōu)為基礎(chǔ),而不涉及膚色或其他普遍標(biāo)準(zhǔn)”,。(羅曉媛)