提及楊祺軒這個名字,，也許你會覺得陌生,。但談到日前專訪德國總理默克爾的中國學子，你一定對他印象深刻并充滿好奇,。他,，就是從鷺島廈門走出去的中國男孩兒楊祺軒,，目前就讀于德國康斯坦茨大學政治學與公共管理專業(yè)。近日,，本報專訪了楊祺軒,，讓我們一起走進他的留學生活，傾聽他采訪背后的故事,。

　?、賾浗?jīng)歷：面對面對話總理

　　“她確實是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的政治家。當時我所提的4個問題都相當復(fù)雜與敏感,，但是默克爾的回答直接且耐人尋味,。”談及日前受邀專訪德國總理默克爾的最大感觸時,，楊祺軒這樣回憶道,。今年6月，62歲的德國總理默克爾第9次訪華,，與李克強總理共同主持第四輪中德政府磋商,。出發(fā)前，她特地安排時間,，在德國總理府接受了“95后”中國留學生楊祺軒的獨家采訪,。

　　楊祺軒所參與的節(jié)目叫做《總理直通車》。在節(jié)目里,，來自社會各界,、各階層的代表就特定話題向德國總理提問。楊祺軒就中德網(wǎng)絡(luò)安全合作,、中歐鋼鐵產(chǎn)能之爭,、訪問沈陽行程和中國立法這4個問題向默克爾總理發(fā)問。楊祺軒談到,，在默克爾總理訪華期間他仍繼續(xù)關(guān)注這些議題的進展,，認為德國在網(wǎng)絡(luò)安全和法治建設(shè)議題上取得了相當不錯的成果，在中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系上的表態(tài)也相當坦誠?！拔腋械椒浅Ｐ疫\的地方在于,，能夠比新聞社提前獲得第一手的消息，而且親身參與了一次外交事件中的信息政治,，非常奇妙,。”楊祺軒說,。

　?、诹膶嵙暎捍竽懮暾?提升能力

　　今年3月至5月，楊祺軒在德國聯(lián)邦新聞局實習,，正是這個身份,，使他獲得專訪默克爾的機會。楊祺軒是首位受邀參與《總理直通車》節(jié)目,、向德國總理發(fā)問的中國人,。在當時，他也是整個新聞局唯一的一個非德國籍工作人員,?！爱敃r我在德國聯(lián)邦新聞局的網(wǎng)站上看到了他們的內(nèi)部分工，發(fā)現(xiàn)有輿情分析處,。由于我的研究興趣就是在定量輿情分析方面,，所以當時抱著試試看的心情公開申請了?！睏铎鬈庍@樣談到自己申請這份實習的初衷,。

　　楊祺軒感慨在輿情分析處的實習對他影響很大，“我要閱讀非常多的德語報刊,，要參與問卷設(shè)計,，而且還為總理府寫了一些輿情報告。我覺得我們的工作是非常嚴謹?shù)?，注重每一個細節(jié),，畢竟我們要向聯(lián)邦政府反饋相對準確的輿情以作為決策的參考?！?/p>

　　“在海外實習并不難,，不過很重要的一點是語言一定要過硬?！睏铎鬈幤鸪鹾荏@訝為什么聯(lián)邦機構(gòu)會招聘外籍實習生,，不過，當他真正融入這個集體后發(fā)現(xiàn),，“他們只把語言當作最基礎(chǔ)的條件,，而專業(yè)性,、思考和學習能力才是最關(guān)鍵的，非母語者的語言瑕疵并不是問題,。”他建議留學生在申請實習時,，如果沒有國籍限制,，你對此又充滿興趣，就一定要大膽地申請,，沒必要因為是非母語者而退縮,。

　　③談學習：“知識”不再是確定的

　　從廈門到康斯坦茨,，從高中到大學,，楊祺軒談到學習上最大不同大概就是學習的自主性更高了，而且學的不是“知識”,，而是一種“可能性”,。“康斯坦茨大學政治系定量實證研究的傳統(tǒng)使得我非常注重方法論,，理論的成立與否要與方法論相對照,，也就是說所謂的‘知識’不再是確定的，而是具有豐富的可能性,?！睏铎鬈幷f。

　　楊祺軒在廈門外國語學校學習了6年的德語,，決定到德國留學是在2013年的暑假,。當時他奪得“青少年德語辯論賽”華南和西南地區(qū)的冠軍而被獎勵到德國參加夏令營。在那期間,，他所結(jié)識的朋友為他提供了很多留德信息和材料,。楊祺軒坦言自己對政治科學比較感興趣，盡管當時很多人不看好他選社科,，但他認為大學專業(yè)的選擇必須以興趣作為支撐,。楊祺軒告訴筆者，選擇康斯坦茨大學正是因為“政治科學及公共管理”這個專業(yè),，“這種結(jié)合模式在全德國僅此一處,，而且3年的本科有半年需要實習，課程緊湊且注重統(tǒng)計學和方法論,，所以就選擇來這里了,。”

　　“實習和學業(yè)之間的關(guān)系其實不好平衡,?！睏铎鬈幷f,。不過由于專業(yè)所養(yǎng)成的習慣，他會進行大量地閱讀和寫作翻譯,。新聞局輿情研究處的實習經(jīng)歷,，還讓他有幸加入康斯坦茨大學一個研究“政府主導的輿情分析”團隊，他說這段時間也重新復(fù)習了一些統(tǒng)計軟件的算法,，非常充實,。

　　④論當下：學會用思想進行交流

　　聊到業(yè)余愛好,，楊祺軒說自己很喜歡寫作,，“現(xiàn)在我經(jīng)營著個人博客，之前也有為自媒體寫過專欄的經(jīng)歷,?！睏铎鬈幒芟矚g用這樣的方式來表達觀點、與人交流,?！皣诤芏嘟涣髦兄皇呛芡獗淼臇|西，交流講究的是思想和內(nèi)涵,。不要讓自己和別人的交流只停留在‘中國人口有多少’這種很淺的問題上,。”楊祺軒說,。

　　作為一名留德學子,，楊祺軒同許多中國學子一樣關(guān)注了李洋潔的悲劇。他說看到新聞時非常震驚,，也很疑惑,。一些非常不負責任的媒體扭曲事實，他覺得受害者不論是哪國人都不應(yīng)該受到這樣的侮辱?，F(xiàn)在只能期盼司法公正,，愿逝者安息。談及近日大熱的“英國脫歐”話題,，楊祺軒打開了話匣子,。他認為英國現(xiàn)在內(nèi)憂外患很嚴重：國際上占下風，即使能夠和挪威,、瑞士一樣簽特殊協(xié)議,，也無法享受之前的特殊地位；而在國內(nèi)政治危機已經(jīng)很明顯,，執(zhí)政黨和反對黨內(nèi)部存在分裂,。“歐盟有一種‘試驗性’的價值——這樣的政治實體算是對民族國家這種政權(quán)組織的一種挑戰(zhàn),。而歐洲的右傾化趨勢表現(xiàn)出民族主義甚至是民粹主義的復(fù)興,，一定程度上阻礙了歐洲一體化的趨勢,，很可惜?！?/p>

　　5月底,，楊祺軒和“青少年德語辯論賽”創(chuàng)始人之一Tim Wagner一起給難民小朋友培訓德語辯論。他說,，雖然小朋友們學習德語不到一年,，在語法和詞匯上有很多瑕疵，但是非常勇敢也非常理性地針對很多復(fù)雜問題進行了辯論,。楊祺軒繼續(xù)說,，這些難民小孩歷盡艱辛,，社會上也有些人對他們惡言相向,，但他們很努力地融入——不是單向地融入，而是將自己的思想拿出來和他人進行討論,。他表示,，這是他近期遇到的最震撼的事情。

　　⑤看未來：大學不是全職工作

　　楊祺軒說,，大學的學習就是要享受知識和生活上的未知性,。首先要清楚學習的原因和動力是什么，無論是在國內(nèi)讀大學還是在國外讀大學都必須考慮這個問題,。生活上就是要逼迫自己徹底地獨立(不一定是經(jīng)濟上的完全獨立),。獨立意味著自己對自己負責，社交和自我都要自己完全管理,，要掌握收支的平衡,，要控制生活的節(jié)奏，要努力拓展社交面等,。

　　“本科畢業(yè)之后我會繼續(xù)讀研究生,，我想在定量研究方面更深入地學習。未來也可能從事相關(guān)方面的工作,，如數(shù)據(jù)分析,、社會調(diào)查等?！睂τ诋厴I(yè)后留德還是回國,，楊祺軒表示并沒有過多考慮，希望一切順其自然,。

　　如今,，楊祺軒仍然過著“朝九晚五”的生活，他笑道：“很多朋友覺得整天看到我的名字挺煩的,，我也覺得有點過度曝光了,。不過在德國媒體上,，我的采訪并沒有像在中國掀起這么大的輿論波瀾，所以我按照原定計劃結(jié)束政府部門實習后來到了私有經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)嵙??！?/p>

　　楊祺軒，何曾想過自己的名字某一天能與這位“世界上最具權(quán)力的女士”聯(lián)系在一起,，但正是他不斷地進取與努力,，為自己的留學生活創(chuàng)造了可能性，并勇敢迎接各種可能性,，使他最終擁抱了絢爛多彩的留學時光,。楊祺軒說，自己很喜歡一位德國朋友常說的一句話：“大學不是全職工作,?！睂W業(yè)之外能夠鍛煉自己的可能性非常多，歐洲好玩的地方也很多,。比起努力學習出人頭地,，他更傾向于work hard，play hard,。(文雅）