中國(guó)僑網(wǎng)7月19日電 據(jù)法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》編譯報(bào)道，“學(xué)費(fèi)比美國(guó)便宜,、浪漫的國(guó)度”,，這使得法國(guó)吸引越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生前來(lái)留學(xué)。據(jù)法國(guó)《世界報(bào)》報(bào)道,，自2000年起，來(lái)法中國(guó)學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)直線上升的趨勢(shì)，中國(guó)留學(xué)生成為了法國(guó)最大的外國(guó)留學(xué)團(tuán)體,。然而理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，在“浪漫的國(guó)度”生活學(xué)習(xí),，其實(shí)并不十分“浪漫”,。

　　不相稱的接待措施 中國(guó)學(xué)生來(lái)法后被“棄養(yǎng)”

　　巴黎政治學(xué)院國(guó)際研究中心的中國(guó)問(wèn)題專家Jean-Louis Rocca表示：“很明顯，法國(guó)想吸引越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生前來(lái)留學(xué),。為了送孩子出國(guó),，中國(guó)的家長(zhǎng)們投入了很多，法國(guó)的學(xué)校深知這一點(diǎn),?！毕啾扔谥鹑丈仙膶W(xué)生人數(shù)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)法后的接待措施卻極不完善,，甚至有些商校暗中從事非法移民工作,。

　　巴黎科學(xué)與文學(xué)聯(lián)大亞洲事務(wù)負(fù)責(zé)人王靜(音譯，Jing Wang)表示：“應(yīng)該區(qū)分兩種類型的中國(guó)學(xué)生,，一種是在大學(xué)校(grande école)中學(xué)習(xí)交流課程,，這類學(xué)生通常會(huì)在法國(guó)得到比較好的接待,。另一種類型是自行申請(qǐng)學(xué)校，與其它法國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)一樣的課程,?！蓖蹯o形容第一種學(xué)生為“寵兒”，因?yàn)樗麄兡軌蛟诜▏?guó)接受雙語(yǔ)的服務(wù)和融入日程,，但是在藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)科學(xué)的課程中,，這些學(xué)生的狀況如同“棄兒”,。

　　法國(guó)高等教育署(Campus France)證實(shí)了這一“不平衡”，其職員Mathilde Maillet表示：“法國(guó)沒(méi)有針對(duì)中國(guó)學(xué)生的接待政策,，在審核的過(guò)程中,，中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)與其它的國(guó)際學(xué)生被同樣對(duì)待，我們要求留學(xué)生有基本的語(yǔ)言水平,，但一旦審核通過(guò),，他們的融入問(wèn)題就是所在學(xué)校的責(zé)任了?！?/p>

　　中式教育壓力無(wú)法擺脫：沒(méi)有犯錯(cuò)的權(quán)利

　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生遇到的種種困難,，不是所有的學(xué)校都采取同樣的管理方式。語(yǔ)言是一項(xiàng)無(wú)法忽視的障礙,，但是社會(huì)文化間的差異使得理解成了難題,。

　　已經(jīng)來(lái)到法國(guó)兩年的鐘舒(音譯，Zhongshu)表示：“我最遺憾的就是一直不太了解法國(guó)人,，他們?nèi)绾慰创澜?、他們思考的方式，法?guó)文化對(duì)我來(lái)說(shuō)至今是個(gè)謎,?！?/p>

　　25歲的姚(音譯，Yao)5年前通過(guò)中介來(lái)到法國(guó)學(xué)習(xí),，他認(rèn)為法國(guó)人對(duì)中國(guó)人有很多誤解,，“他們對(duì)中國(guó)人有很多先入為主的看法，比如我們只喜歡待在中國(guó)人的圈子里,、我們喜歡拼命工作,。我是這種‘先入為主’的受害者?！彼呐笥裇uje也有同感,，“為了高考，我們拼命學(xué)習(xí)，我們被稱為‘學(xué)習(xí)機(jī)器’,，家長(zhǎng)為我們付出了很多,。雖然出國(guó)脫離了家庭的控制，獲得了自由,，但我們沒(méi)有犯錯(cuò)的權(quán)利,，”Suje用手指了指臉，“因?yàn)槲覀冃枰３帧孀印?，跟在中?guó)一樣,。”

　　姚還表示他的父母十分在意他在學(xué)校的成績(jī),，“曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我的母親每周都會(huì)給我掛電話詢問(wèn)我的成績(jī)。確實(shí),，要在中國(guó)取得成功就需要去留學(xué),，并且獲得優(yōu)異的成績(jī)?！边@種中國(guó)社會(huì)固有的家庭壓力一定程度上阻礙了中國(guó)留學(xué)生在法國(guó)的融入,，讓他們的法國(guó)同學(xué)及老師感到無(wú)法理解。

　　在歐洲商學(xué)院(ESCP Europe)中,，有一組人員負(fù)責(zé)中國(guó)學(xué)生在法國(guó)的融入問(wèn)題,，其國(guó)際關(guān)系主任Léon Laulusa表示：“這其中存在誤解，相互認(rèn)識(shí)的意愿是有的,，但卻沒(méi)有付諸行動(dòng),，因?yàn)橄啾葋?lái)講，法國(guó)人十分直接,，但中國(guó)人卻總是不敢邁出第一步?！?/p>

　　姚與Suje均表示：“在這里,，害羞是需要丟棄的，但是主動(dòng)去認(rèn)識(shí)陌生人,，我們的同胞沒(méi)有這樣的習(xí)慣,。”

　　王靜認(rèn)為中國(guó)人的謙遜和禮貌可能是造成這種溝通難題的原因,，比如中國(guó)學(xué)生認(rèn)為上課程中因提問(wèn)而打斷老師講課是不禮貌的行為,，再比如中國(guó)人的家庭和集體文化根深蒂固，對(duì)個(gè)人的文化反而忽視,。

　　家庭,、競(jìng)爭(zhēng)壓力 極端案例不在少數(shù)

　　中國(guó)學(xué)生鐘舒表示，他遇到過(guò)很多極端的例子,，比如有些人會(huì)把自己封閉在游戲的世界里,，“我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,，她把自己關(guān)在屋子里整整一個(gè)月的時(shí)間，每天花大把的時(shí)間在Skype上”,。

　　Dominique Monchablon醫(yī)生認(rèn)為中國(guó)學(xué)生的心理問(wèn)題很嚴(yán)重,，他表示“有些學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況很不穩(wěn)定，有些因父母的期待而產(chǎn)生了極大的壓力,，因?yàn)楦改笧樗麄兏冻隽撕芏?，無(wú)法接受他們的失敗。因?yàn)榧彝サ钠诖?，失敗?duì)他們來(lái)說(shuō)不是個(gè)選擇題,。”

　　據(jù)王靜觀察,，中國(guó)學(xué)生不僅承受來(lái)自父母的壓力,，同樣承受著來(lái)自同胞的競(jìng)爭(zhēng)壓力，“來(lái)到法國(guó)一段時(shí)間后,，一種競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)在中國(guó)人中間產(chǎn)生,，這時(shí)孤獨(dú)感就會(huì)顯露出來(lái)?！?/p>

　　學(xué)習(xí)吻面禮和使用臉書

　　為了能夠盡快融入法國(guó)校園生活,，中國(guó)學(xué)生也有所行動(dòng)。在中國(guó)大使館的支持下,，巴黎-薩克雷大學(xué)的博士曾一佳(音譯,，Yijia Zeng)與她的同學(xué)們創(chuàng)立了一個(gè)中國(guó)學(xué)生及學(xué)者聯(lián)盟，從做飯,、到尋找實(shí)習(xí)再到兩人搭檔的語(yǔ)言訓(xùn)練,，聯(lián)盟為中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造了很多交流的機(jī)會(huì)，目前已經(jīng)有50余名成員加入,。

　　在法國(guó),，這樣的中國(guó)學(xué)聯(lián)不在少數(shù)，法國(guó)高等商學(xué)院中國(guó)學(xué)聯(lián)的主席程空(音譯,，Cheng Kong)表示：“對(duì)于新來(lái)到法國(guó)的中國(guó)學(xué)生,，一切都是新的，吻面禮,、罷工,、游行、臉書等,，我們?cè)噲D為中國(guó)學(xué)生尋找捷徑,，使他們盡快融入。”

　　“自由,、旅行,、慶祝、發(fā)現(xiàn)……來(lái)到法國(guó)讓我學(xué)習(xí)到了很多,?！币Ρ硎尽?/p>

　　王靜認(rèn)為,，“法國(guó)應(yīng)該改善它對(duì)中國(guó)留學(xué)生的接待政策,，這是必要的。如果法國(guó)想成為一個(gè)國(guó)際化的留學(xué)國(guó)家,，它應(yīng)該想辦法讓文化成為吸睛之處,。沒(méi)有一個(gè)能夠成功適應(yīng)于所有人的模式，有些個(gè)別的情況需要區(qū)別對(duì)待,?！?夏瑩)