申請(qǐng)美國(guó)名校除了有過(guò)硬的分?jǐn)?shù),，獎(jiǎng)項(xiàng)和活動(dòng)背景越多越好嗎？業(yè)內(nèi)人士指出,，申請(qǐng)美國(guó)名校，除了要分?jǐn)?shù),，還要“增色”——不是所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有用,，國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)的才更有競(jìng)爭(zhēng)力。此外,，背景提升也要展現(xiàn)自我的“獨(dú)特”之處,，讓自己“被關(guān)注”,。

　　國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)才有競(jìng)爭(zhēng)力

　　“當(dāng)大家都在差不多的分?jǐn)?shù)水平時(shí)，招生官看的就是獎(jiǎng)項(xiàng),?！鄙现苣凇案呖己蟮牧魧W(xué)時(shí)代”全國(guó)巡回講座廣州站上,，啄木鳥(niǎo)教育執(zhí)行總裁程來(lái)川介紹,，對(duì)于美國(guó)名校而言，不是所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有用,，需要注意獲獎(jiǎng)的時(shí)間和級(jí)別,。

　　“獲獎(jiǎng)時(shí)間不要全在高三，獲獎(jiǎng)?lì)愋鸵膊荒苤挥行＜?jí)三好學(xué)生,，那幾乎沒(méi)有什么作用,。獎(jiǎng)項(xiàng)價(jià)值的核心是要爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)的，不然會(huì)比較被動(dòng),?！?/p>

　　程來(lái)川舉例，有一些比賽,，中國(guó)學(xué)生可以獲得比較好的成績(jī),。“比如機(jī)器人比賽不是造機(jī)器人,，而是幾個(gè)人在一個(gè)平臺(tái)下搭建模型實(shí)現(xiàn)某種功能,，考察創(chuàng)造力和合作能力，對(duì)以后想學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也是很好的體驗(yàn),?！?/p>

　　活動(dòng)要表現(xiàn)氣場(chǎng)，要“震撼”

　　對(duì)于獲獎(jiǎng)分量不足的同學(xué),，程來(lái)川建議可通過(guò)課外活動(dòng)彌補(bǔ),。“美國(guó)高等教育挑選的是全面發(fā)展的人才,，認(rèn)為課外活動(dòng)是與個(gè)人能力相輔相成的,。”他介紹,，美國(guó)教育制度認(rèn)為分?jǐn)?shù)只能證明學(xué)習(xí)能力,，并不能證明其他方面的素質(zhì)。

　　“創(chuàng)造力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、合作能力、價(jià)值觀等是他們更關(guān)注的東西，這些就是通過(guò)課外活動(dòng)展示出來(lái)的,?！彼嘎叮嬖嚬偻ǔ?huì)讓你說(shuō)一件“對(duì)你有震撼,、有沖擊的事”,，然后據(jù)此提問(wèn)，根據(jù)回答來(lái)感受你的“氣場(chǎng)”,。

　　Tips

　　如何通過(guò)課外活動(dòng)展現(xiàn)自我,？

　　如何規(guī)劃課外活動(dòng)、提升背景,？程來(lái)川給出以下三點(diǎn)建議：

　　1.活動(dòng)要有震撼性,，讓自己“被關(guān)注”

　　如果只是參加夏令營(yíng)、模聯(lián)等平淡的活動(dòng),，基本沒(méi)什么用,。可能你很厲害,，但是由于參加的活動(dòng)沒(méi)有震撼性,，就被名校錯(cuò)過(guò)了。

　　2.通過(guò)活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)事物的熱愛(ài)

　　美國(guó)大學(xué)最喜歡通過(guò)學(xué)生對(duì)某樣事物的熱愛(ài),，看到其素養(yǎng)和潛力,。無(wú)論你喜愛(ài)數(shù)學(xué)還是化學(xué)，甚至愛(ài)好寫(xiě)武俠小說(shuō)或變魔術(shù),，都需要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)這種癡迷,，空口陳述是無(wú)用的。

　　3.展示領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感

　　美國(guó)的學(xué)生從小到大會(huì)參與各種各樣的社會(huì)活動(dòng),，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。中國(guó)學(xué)生如果活動(dòng)沒(méi)有震撼性，也沒(méi)有對(duì)某種東西特別熱愛(ài),，那么可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感來(lái)展示自己,。

　　但需注意，美國(guó)學(xué)校著重通過(guò)所做活動(dòng)來(lái)判斷背后體現(xiàn)的思想深度,。參加或組織活動(dòng)應(yīng)從給社會(huì)帶來(lái)的實(shí)用價(jià)值出發(fā),，同時(shí)與興趣愛(ài)好相結(jié)合。(陳學(xué)敏)