中國僑網(wǎng)8月9日電 據(jù)美國《僑報》報道，《僑報》美國國際教育中心本日前舉辦“成功申請大學(xué)經(jīng)驗分享”講座,，邀請三名進入常春藤盟校的學(xué)生分享她們成功申請大學(xué)的經(jīng)驗,。

　　畢業(yè)于賓州Plymouth Whitemarsh高中，即將就讀賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的施琳娜是僑報小記者俱樂部成員,，她以自己的實際情況為例,，講解“如何建立你的個人品牌(Your Personal Brand)”，進而從眾多申請人中脫穎而出,。她詳細地介紹了大學(xué)申請個人文書的準備應(yīng)強調(diào)三個重點——專業(yè)領(lǐng)域的活動參與,、顯示領(lǐng)導(dǎo)才能以及其他課外社會活動，而這幾個方面的準備,，首先要進行回顧梳理,。施琳娜在校期間擔(dān)任學(xué)生會代表,、學(xué)校學(xué)生科技協(xié)會 (Technology Student Association)主席和學(xué)校年鑒(Yearbook)主編，參加了許多非學(xué)術(shù)類的課外活動并獲獎,，此外還堅持在光華中文學(xué)校做義工,，擔(dān)任SAT閱讀和寫作課老師。

　　在明確自己的夢想從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)之后,，施琳娜積累了自己相關(guān)方面的經(jīng)驗,，如參加Junior Achievement俱樂部，做商品推銷和廣告,、網(wǎng)頁設(shè)計,，創(chuàng)辦家教公司等。施琳娜表示,，按照三個重點分類自我總結(jié)后,，要突出亮點，舍棄關(guān)聯(lián)性不強的活動,，讓招生人員迅速認識到申請人為何適合這個項目,。“在文書上,，我主要談到自己在商業(yè)領(lǐng)域獲得的獎項,、榮譽，參與學(xué)校組織時如何克服困難帶領(lǐng)團隊達成任務(wù),，還有就是在文化方面擔(dān)任中文老師,，發(fā)展舞蹈興趣，成為僑報小記者并發(fā)表作品,?！笔┝漳日f。

　　同樣是僑報小記者的柯佳林剛從紐約市史岱文森高中畢業(yè),，正追求當一名建筑師的夢想,，收到多所名校offer的她，最終選擇前往康奈爾大學(xué)設(shè)計和環(huán)境研究(Design and Environmental Analysis)專業(yè)學(xué)習(xí),?？录蚜纸ㄗh根據(jù)GPA設(shè)定8到15所學(xué)校，進行分級申請——Reaches(有可能考不上的),、Targets (應(yīng)該考得上)和Safeties (一定能考得上的),，并充分利用好提前申請的機會?？录蚜址Q,，尤其需要重視在高中第四年保持GPA，“招生人員會看你這四年有沒有進步，考量你修的課程難不難,，也會看你的專業(yè)的課程念得好不好,。”

　　最后分享申請經(jīng)驗的謝喬喬目前在哥倫比亞大學(xué)讀四年級,，專業(yè)是人類學(xué)和東亞語言文化,。她從大學(xué)“進行時”的角度回首反思，談到申請大學(xué)就是一個了解自己的過程,?！斑x擇學(xué)校最重要的考慮要素，是看學(xué)校和個人是否契合,，而不只是看學(xué)校的名氣，比如喜歡的學(xué)習(xí)方式是seminar還是lecture,，喜歡的環(huán)境是熱鬧的城市還是寧靜的地方,，同學(xué)構(gòu)成是否多元化，轉(zhuǎn)專業(yè)的難度等等,?！敝x喬喬說。

　　講座最后的提問環(huán)節(jié),，正為申請做準備的高中生,、未雨綢繆的低年級學(xué)生以及希望了解更多申請細節(jié)的家長們紛紛提出更具體的問題，三位大學(xué)生依次給出了解答和鼓勵,。

　　今年15歲,，正在上十年級的劉瀟瀟表示，在聽取了三位大姐姐的經(jīng)驗之后,，自己有一種緊迫感,，知道今后需要努力的方向?！八齻兘ㄗh我發(fā)展自己真正感興趣的方向,，提前做好準備，但也不要有太大的壓力,，因為去做自己真正喜歡的,，就會有收獲?！?吳宇扉)