中國(guó)僑網(wǎng)8月30日電 據(jù)法國(guó)歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)報(bào)道，“學(xué)費(fèi)比美國(guó)便宜,、浪漫的國(guó)度”,，這些標(biāo)簽使得法國(guó)吸引了越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生前來(lái)留學(xué)。自2000年起,，來(lái)法的中國(guó)學(xué)生人數(shù)直線上升,，中國(guó)留學(xué)生成為了法國(guó)最大的外國(guó)留學(xué)團(tuán)體。然而理想與現(xiàn)實(shí)總有差距,，在“浪漫的國(guó)度”生活學(xué)習(xí),，其實(shí)并不十分“浪漫”，現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)留學(xué)生難以融入法國(guó)社會(huì),，留法問(wèn)題層出不窮,。

　　鐘舒(音譯 Zhongshu)是一名旅居法國(guó)兩年的留學(xué)生，這位24歲的青年說(shuō)著一口無(wú)可挑剔的流利英語(yǔ),，他在歐洲商學(xué)院(ESCP)拿到了MBA學(xué)位?，F(xiàn)在他坐在巴黎一家露天咖啡座，向記者總結(jié)著他的求學(xué)經(jīng)歷：“最令我遺憾的是,，我始終搞不懂他們法國(guó)人——他們是怎么看待世界的，他們的思維方式是什么樣的,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，法國(guó)文化仍是一個(gè)謎。我在這邊認(rèn)識(shí)的更多的是中國(guó)人,，我感覺(jué)法國(guó)同學(xué)對(duì)我們中國(guó)學(xué)生不是很感興趣,。”

　　25歲的姚(音譯,，Yao)5年前通過(guò)中介來(lái)到法國(guó)學(xué)習(xí),，他與朋友Suje均表示：“在這里，我們需要丟棄‘害羞’,，并且主動(dòng)去認(rèn)識(shí)陌生人,，但我們的同胞沒(méi)有這樣的習(xí)慣,。”姚認(rèn)為法國(guó)人對(duì)中國(guó)人有很多誤解,，“他們對(duì)中國(guó)人有很多先入為主的看法,，比如我們只喜歡待在中國(guó)人的圈子里、我們喜歡拼命工作等等,。我是這種‘先入為主’思維的受害者,。”

　　“謙遜禮貌”“重視集體”在法國(guó)人眼中成了“靦腆怕生”

　　在歐洲商學(xué)院(ESCPEurope)中,，有一組人員負(fù)責(zé)中國(guó)學(xué)生在法國(guó)的融入問(wèn)題,，其國(guó)際關(guān)系主任Léon Laulusa表示：“(學(xué)生們)相互認(rèn)識(shí)的意愿是有的，但卻沒(méi)有付諸行動(dòng),，因?yàn)榭傮w來(lái)說(shuō),，法國(guó)人十分直接，但中國(guó)人卻總是不敢邁出第一步,?！?/p>

　　巴黎科學(xué)與文學(xué)聯(lián)大亞洲事務(wù)負(fù)責(zé)人王靜(音譯)認(rèn)為中國(guó)人的謙遜和禮貌有可能是造成這種溝通難題的原因，比如中國(guó)學(xué)生認(rèn)為上課時(shí)因提問(wèn)而打斷老師講課是不禮貌的行為,，再比如中國(guó)人的家庭和集體文化根深蒂固,，對(duì)個(gè)人的文化反而忽視。

　　然而在法國(guó)課堂,，教師更喜歡有自己的觀點(diǎn),、甚至與自己展開爭(zhēng)辯的學(xué)生。據(jù)目前在波爾多國(guó)立高等建筑和景觀學(xué)院就讀的尹同學(xué)介紹,，法國(guó)教師十分強(qiáng)調(diào)課堂師生間的討論互動(dòng)以及學(xué)生的批判性思維,。“在這里,，與教師爭(zhēng)辯是常見的事情,，這似乎在(中國(guó))國(guó)內(nèi)很少見。上課時(shí),，與教師的互動(dòng)更多的是討論,，而不是單純的聽課。不僅是師生之間,，教師之間也會(huì)當(dāng)著學(xué)生面爭(zhēng)辯,。但在(中國(guó))國(guó)內(nèi)，由于文化環(huán)境不同,，教師們或許礙于面子,，很少這樣做?！边@種教育文化上的差異,，使得“謙遜”,、“禮貌”的中國(guó)學(xué)生在法國(guó)人眼里反而成了“靦腆”、“怕生”,，成為融入課堂的一大障礙,。

　　羅卡向《世界報(bào)》解釋說(shuō)，中國(guó)人依賴集體,，而法國(guó)人注重個(gè)體,，法國(guó)學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生自我管理。所以許多中國(guó)留學(xué)生在法國(guó)總感覺(jué)“無(wú)依無(wú)靠,，自生自滅”,。中國(guó)人特有的謹(jǐn)慎謙遜性格讓許多留學(xué)生靦腆怕生，不敢“主動(dòng)出擊”與法國(guó)人積極接觸,，到頭來(lái)只能與其他中國(guó)人“抱團(tuán)取暖”,。

　　留學(xué)生難以入鄉(xiāng)隨俗，法國(guó)的學(xué)校和教育部門亦有責(zé)任,。王靜認(rèn)為,，法國(guó)要想真正實(shí)現(xiàn)本國(guó)教育國(guó)際化，就必須要改善對(duì)留學(xué)生的接待政策,，針對(duì)不同文化背景的留學(xué)生制定不同接待方案,，真正幫助各國(guó)留學(xué)生融入法國(guó)。

　　“出人頭地”的壓力與周圍環(huán)境“格格不入”

　　Suje稱,，“為了高考,，我們拼命學(xué)習(xí)，我們被稱為‘學(xué)習(xí)機(jī)器’,，家長(zhǎng)為我們付出了很多,。雖然出國(guó)便脫離了家庭的控制，獲得了自由,，但我們依然不能失敗,，”Suje用手指了指臉，“因?yàn)槲覀冃枰S護(hù)自己的‘面子’,，跟在中國(guó)一樣,。”姚還表示他的父母無(wú)比在意他在學(xué)校的成績(jī),，“曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我的母親每周都會(huì)給我打電話詢問(wèn)我的成績(jī),。確實(shí),，要想在中國(guó)取得成功就得去留學(xué)，并且獲得優(yōu)異的成績(jī),?！?/p>

　　許多人懷著留學(xué)夢(mèng)想,、背負(fù)家長(zhǎng)的成功期望來(lái)到浪漫的法蘭西，結(jié)果卻難以適應(yīng),。接受《世界報(bào)》采訪的多名留學(xué)生均表示,，希望出人頭地，不辜負(fù)父母期待,，但是卻感覺(jué)與周圍環(huán)境“格格不入”,。

　　由于家長(zhǎng)的壓力、語(yǔ)言障礙,、文化差異,，等等，許多留學(xué)生因此產(chǎn)生心理問(wèn)題,，還有人甚至不堪孤獨(dú)而放棄留學(xué),，黯然回國(guó)。

　　這種中國(guó)社會(huì)固有的家庭壓力一定程度上阻礙了中國(guó)留學(xué)生在法國(guó)的融入,，讓他們的法國(guó)同學(xué)及老師感到無(wú)法理解,。因?yàn)樵诜▏?guó)，學(xué)習(xí)的目的并非僅僅是“出人頭地”或是“讓父母有面子”,，興趣才是關(guān)鍵,。特別是對(duì)于需要選擇研究課題的研究生或博士生。

　　一名來(lái)自中國(guó)的圖盧茲天體物理和行星研究所(IRAP)博士生介紹,，在中國(guó)國(guó)內(nèi),，做研究首先想到的是有沒(méi)有用，有沒(méi)有創(chuàng)新性,，但這邊教師常常提到的詞卻是“有沒(méi)有意思”,。據(jù)SOLEIL同步加速中心的這名中國(guó)研究員介紹，法國(guó)對(duì)科研人員的評(píng)價(jià)體系并不是看每年發(fā)表多少文章,，文章的水平有多高,，每年能申請(qǐng)多少專利?！安挥每紤]自己的研究是不是能轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品,，研究成果也不是靠社會(huì)或官員來(lái)評(píng)價(jià)。這讓研究員可以安心地選擇自己感興趣的研究?jī)?nèi)容,，享受自己的研究,。”

　　然而,，有的中國(guó)留學(xué)生在法國(guó)即使從事自己非常感興趣的研究課題,，但在父母的壓力下，興趣也似乎變了味。王鄧軍(音譯Dengjun Wang)的留學(xué)經(jīng)歷或許就是其中一個(gè)典型的案例,。

　　王鄧軍,，三十歲，巴黎七大藥劑學(xué)專業(yè)博士在讀第三年,?！拔?004年離開中國(guó)來(lái)到法國(guó)，這不僅是我第一次出國(guó),，而且還是我第一次離開我的家鄉(xiāng)濟(jì)南,。我的母校山東大學(xué)與法國(guó)布列塔尼大區(qū)有合作，因此我有幸作為一名交換生進(jìn)入雷恩大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)大一的課程,。在出國(guó)前,，我在家學(xué)習(xí)了一年的法語(yǔ)以及一些專業(yè)相關(guān)的東西。在雷恩,，我們班的國(guó)際化程度非常高,，班上只有八個(gè)法國(guó)人，有很多的亞洲人,。之后,，我在波爾多繼續(xù)上學(xué)，我用四年的時(shí)間拿到了物理和化學(xué)兩個(gè)本科學(xué)位,，之后我在里昂的弗萊莫科技公司實(shí)習(xí),。我在里昂拿到了我的碩士學(xué)位，然后我試著在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?，但是這著實(shí)不易,。2012年，我找了一個(gè)我非常感興趣的研究課題,，在巴黎七大開始了為期三年的研究,。至于留學(xué)的花費(fèi)問(wèn)題，因?yàn)槲沂仟?dú)生子,，也從未享受過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,，加之我賺的不多，這使資助我學(xué)業(yè)的父母生活得十分艱辛,。剛開始做課題的時(shí)候,，我感覺(jué)壓力很大，我沒(méi)有失敗的余地??！之后我靠這個(gè)課題拿工資，成為合同制博士生,。之前換新簽證也困難重重,，我等了八個(gè)月才拿到新的居留證?，F(xiàn)在我可以拿三年的居留證，糟心的事情也就少了一些,。雖然我在中國(guó)更好找到工作，但是我還是打算繼續(xù)留在法國(guó),。法國(guó)的化妝品產(chǎn)業(yè)在我眼中是一個(gè)傳奇,，是我的夢(mèng)想。我在法國(guó)先學(xué)習(xí)兩年,，之后再?zèng)Q定是否回到中國(guó)去,。”

　　Dominique Monchablon醫(yī)生認(rèn)為一些中國(guó)學(xué)生的心理問(wèn)題很嚴(yán)重,，他表示“有些學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況很不穩(wěn)定,，有些因父母的期待而產(chǎn)生了極大的壓力，因?yàn)楦改笧樗麄兏冻隽撕芏?，無(wú)法接受他們的失敗,。因?yàn)榧彝サ钠诖麄冎辉S成功不許失敗,?！敝皇蔷薮蟮膲毫Γ袝r(shí)反而讓學(xué)生離成功越來(lái)越遠(yuǎn),。正如圖盧茲一大經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀博士董同學(xué)認(rèn)為的,，與本科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)不同，碩士,、博士做研究并不是趕時(shí)間,、花功夫就能有好的成果，需要的更多是靈感,，是創(chuàng)新,，而非速度。因此,，只有放慢節(jié)奏,，懂得生活、享受生活,，才能獲得更有效率的研究成果,。

　　壓力巨大，留法學(xué)子變“瘋子”

　　中國(guó)學(xué)生鐘舒表示,，他遇到過(guò)很多極端的例子,，比如有些人會(huì)把自己封閉在游戲的世界里，“我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,，她把自己關(guān)在屋子里整整一個(gè)月的時(shí)間,，每天花大把的時(shí)間在Skype上”,。

　　王靜認(rèn)為，中國(guó)學(xué)生不僅承受來(lái)自父母的壓力,，同樣承受著來(lái)自同胞的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，這是情況更加復(fù)雜?！皝?lái)到法國(guó)一段時(shí)間后,，一種競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)在中國(guó)人中間產(chǎn)生，這時(shí)孤獨(dú)感就會(huì)更加顯露出來(lái),，使留學(xué)生的心靈受到傷害,。而動(dòng)輒就看心理醫(yī)生的解決辦法嚇到了年輕的中國(guó)學(xué)生。所幸的是,，不是所有留學(xué)生都要遇到這種困難,，法國(guó)應(yīng)該改善它對(duì)中國(guó)留學(xué)生的接待政策，這是必要的,?！?/p>

　　中國(guó)學(xué)聯(lián)為留學(xué)生“指點(diǎn)迷津”

　　為了能夠盡快融入法國(guó)校園生活，中國(guó)學(xué)生也有所行動(dòng),。在中國(guó)大使館的支持下,，巴黎-薩克雷大學(xué)的博士曾一佳(音譯，Yijia Zeng) 與同學(xué)們創(chuàng)立了中國(guó)學(xué)生及學(xué)者聯(lián)盟(UCEC),，從廚藝交流,、語(yǔ)伴交流到實(shí)習(xí)介紹，聯(lián)盟為中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造了很多交流的機(jī)會(huì),，目前已經(jīng)有50 余名成員加入,。

　　在法國(guó)，這樣的中國(guó)學(xué)聯(lián)不在少數(shù),，成員程空(音譯)對(duì)《世界報(bào)》表示,，留學(xué)生初來(lái)乍到，面對(duì)眾多新事物難免手足無(wú)措,，而中國(guó)學(xué)聯(lián)便能通過(guò)各種活動(dòng)為他們“指點(diǎn)迷津”,，幫助他們盡早融入。然而《世界報(bào)》的記者在報(bào)道中寫到,，這名負(fù)責(zé)幫助中國(guó)學(xué)生融入法國(guó)的“前輩”,，他的法語(yǔ)說(shuō)得不怎么好。(梁毅 周軼倫)