中國(guó)僑網(wǎng)10月15日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道,，在多種因素的綜合作用之下,，近年來,，小留學(xué)生(簡(jiǎn)稱小留)來美留學(xué)呈爆發(fā)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。據(jù)美官方資料,，在2009年持有F-1簽證在美就讀高中的海外留學(xué)生人數(shù)只有1700人,，到了2014年，這一數(shù)字激增到了8萬人次,。短短5年時(shí)間,，人數(shù)增長(zhǎng)近50倍,。面對(duì)大量涌入的小留，有專家表示,，少年時(shí)期“空降”美國(guó)的經(jīng)歷,，會(huì)對(duì)孩子今后與父母之間的關(guān)系產(chǎn)生破壞性影響，進(jìn)而影響孩子未來的生活和工作,。

　　人數(shù)激增

　　據(jù)美國(guó)官方資料,，在2009年持有F-1簽證在美國(guó)就讀高中的海外留學(xué)生人數(shù)只有1700人，到了2014年,，這一數(shù)字就激增到了8萬人次,。短短5年時(shí)間，人數(shù)增長(zhǎng)近50倍,。

　　亞裔心理學(xué)博士Priscilla Hsieh對(duì)“降落傘少年”給出了如下定義：18周歲以下的,，身邊沒有親生父母陪伴的海外留學(xué)生。這些學(xué)生多是由寄宿家庭或在美親友所暫時(shí)監(jiān)護(hù)和照看,，有些則是由幫忙申請(qǐng)學(xué)校的中介擔(dān)任其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,。

　　Hsieh還表示，通過外界對(duì)近3,、4年來關(guān)于“降落傘少年”行為,、心理問題關(guān)注度的上升，以及相關(guān)討論,、研究的大量增加來看,，這是繼上世紀(jì)90年代“小留學(xué)生空降美國(guó)”后的又一個(gè)新的小留學(xué)生時(shí)代。

　　與上世紀(jì)90年代小留學(xué)生群體特點(diǎn)相比,，如今的小留學(xué)生在出國(guó)留學(xué)目的和動(dòng)機(jī)方面除了獲取知識(shí),、接受西方思維理念，或者因政治因素肩負(fù)家族移民責(zé)任外,，一些家庭選擇讓孩子們?cè)缭绯鰢?guó)另一重要原因是為了顯示家庭的社會(huì)地位,。這正是引發(fā)現(xiàn)代“降落傘少年”心理問題以及行為偏差的主要原因。

　　曾任加州理工國(guó)際學(xué)生顧問的心理咨商博士張馨方表示,，相對(duì)于上世紀(jì)90年代來美攻讀碩博等高學(xué)歷的“大齡”留學(xué)生來說,，小留學(xué)生的概念可寬泛地被認(rèn)為是在美國(guó)就讀高中及本科的外國(guó)學(xué)生，不過從心理研究的角度來說,，高中生和大學(xué)生的兩個(gè)群體分別存在的代表性問題是具有普遍差異的,。

　　此外，Hsieh在其針對(duì)“降落傘少年”的研究中還表明,，在很多情況下,，少年時(shí)期“空降”美國(guó)的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)孩子今后與父母之間的關(guān)系產(chǎn)生破壞性的影響，進(jìn)而影響孩子未來的生活和工作,。

　　咫尺天涯

　　留美高中生小南與媽媽陳女士在精神溝通方面屬于“咫尺天涯”模式,。

　　小南的父親在中國(guó)大陸經(jīng)商，母親則擔(dān)負(fù)起了陪讀的任務(wù)和小南一起長(zhǎng)期住在美國(guó),，母子倆雖然同住在一個(gè)屋檐下,，但母親英文不好,，因而除了照顧兒子起居外,，對(duì)于兒子在學(xué)校的表現(xiàn)、社交等等方面則出于“插不上手的狀態(tài)”,。直到有一次小南的父親來洛杉磯看望母子倆,，發(fā)現(xiàn)小南的成績(jī)從原來的全A掉到了非常一般的水平。

　　隨后,，母親帶著小南走進(jìn)了心理治療室,，小南告訴張馨方博士：“以前拿全A是因?yàn)槔习执饝?yīng)我如果拿到全A就獎(jiǎng)勵(lì)給我一輛名車，現(xiàn)在名車拿到了,，我為什么還要努力學(xué)習(xí)呢,？！”經(jīng)過更長(zhǎng)時(shí)間的談話,，小南還透露了不少利用母親英文不好而瞞天過海的情況,，比如，他曾以學(xué)校臨時(shí)放假等理由搪塞母親,，而與同伴泡在網(wǎng)咖玩,。

　　此外，小南的另一個(gè)故事則更加讓人唏噓,。張博士說：“小南告訴我在美國(guó)還有一個(gè)小女朋友,，也是小留學(xué)生。和小南不同的是,，女友身邊沒有親人陪護(hù),，而是由她父母所聘請(qǐng)的一位管家阿姨作為她的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，因而小南便順理成章成了女朋友‘唯一的親人’,。在我的詢問下,，小南不僅若無其事地表示他和同樣未成年的女朋友已經(jīng)有了性關(guān)系，且在沒有保護(hù)的情況下,，女孩已多次墮胎,。敘述這一切的時(shí)候，小南稚氣未脫的臉上盡是輕描淡寫和不以為然,。而小南與女友交往過程中的種種,，雙方家長(zhǎng)也是一無所知。”

　　張博士強(qiáng)調(diào)：“美國(guó)法律強(qiáng)調(diào)保護(hù)小孩子的人權(quán),，但有些時(shí)候這樣的保護(hù)給予了他們過早決定一些事情的權(quán)利,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這并不是一件多么好的事情,。舉例來說,，美國(guó)法律規(guī)定孩子在12歲以后可以獨(dú)立選擇自己的醫(yī)療，16歲以上的女孩子就有權(quán)自行決定墮胎以及請(qǐng)哪位醫(yī)生為她手術(shù),，而按照加州法律,，18歲是一個(gè)人合法判斷性行為的年齡。然而,，這些法律和規(guī)定卻不能幫助孩子判斷正確的行為,。”

　　張馨方表示,，對(duì)于小留學(xué)生來說,，18歲是一個(gè)非常重要的年齡界限，在美國(guó)低于18周歲的小留學(xué)生必須由美國(guó)當(dāng)?shù)氐膫€(gè)人和機(jī)構(gòu)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,。據(jù)觀察,，目前大部分18歲以下學(xué)生的監(jiān)護(hù)人通常是由寄宿家庭或是留學(xué)中介在美國(guó)本地的接洽人擔(dān)當(dāng)，也有不少孩子的父母在美國(guó)為孩子尋找了臨時(shí)管家對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管,。孩子的父母多是遠(yuǎn)在中國(guó),，時(shí)差和空間上的距離都很難讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行心理上的溝通。如小南的母親一樣,，即使有些父母一方在美國(guó)陪同念書,，但由于語(yǔ)言障礙，孩子慢慢不喜歡和“不了解情況的父母”交談心事,。慢慢地,，父母的角色被架空在了孩子生活以外，孩子成長(zhǎng)階段必須的親子關(guān)系在這樣的母子之間也無從尋覓,。

　　“請(qǐng)讓我患上抑郁癥”

　　憂郁癥或者抑郁癥,，對(duì)于現(xiàn)代人來說并不是什么陌生的字眼。最近,，張博士診室走進(jìn)了這樣一位顧客,，希望讓醫(yī)生將他診斷為憂郁癥。據(jù)悉,，這位顧客是現(xiàn)就讀于南加州大學(xué)(USC)的一位標(biāo)準(zhǔn)的“白富美”,。

　　這位名為Kelly的女孩說，她在來美國(guó)之前就聽說父母周圍不少孩子都去了南加州大學(xué)讀書,，留學(xué)中介也對(duì)南加大的極力推崇,，Kelly抱著人多好取暖的心態(tài)來到了南加大,。

　　盡管學(xué)業(yè)沒有她開始所想象的那么容易糊弄，但她堅(jiān)信只要是中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校大家必然會(huì)有自己的“路子”,。久而久之,，她在學(xué)業(yè)上花的精力越來越少，更多時(shí)間Kelly流連在各個(gè)社交朋友圈里,。對(duì)大二,、三時(shí)的Kelly來說，因?yàn)樗拮矶鴮?dǎo)致第二天不能上課的情況已經(jīng)是家常便飯,。

　　她也曾想過主動(dòng)離開這些揮金如土的酒肉朋友圈子,，但是深陷惡性循環(huán)的她已深深地陷入這種生活模式中無法自拔，幾年的揮霍生活,，讓她也沒有交到幾個(gè)能夠聽她訴說心事,、幫她逃出生活泥沼的知心閨蜜,。直到即將畢業(yè)之時(shí),，學(xué)術(shù)指導(dǎo)員告知她少修的學(xué)分太多沒有辦法正常畢業(yè)，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生簽證的身份,，而有可能會(huì)被遣送回中國(guó)的時(shí)候,，Kelly才走進(jìn)了張博士的心理診室，請(qǐng)求醫(yī)生為她出具一份證明由于患有嚴(yán)重的憂郁癥而不能正常完成學(xué)業(yè)的診斷,，試圖通過這樣的方式暫時(shí)保住自己的合法留學(xué)生身份,。

　　針對(duì)這樣的現(xiàn)象，張博士表示,，“中國(guó)留學(xué)生在交友圈子的選擇上毫無甄別能力,，無論在‘降落傘少年’還是已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的留學(xué)生而言，這都是一個(gè)較為普遍的心理問題,。這些恰逢青春期或者只是略有成熟的孩子們,，來自同齡人的一種歸屬感和認(rèn)同感對(duì)他們的心理感受極為重要，甚至超過與父母的關(guān)系,，因而,，孩子們會(huì)努力讓自己‘融入’大家的圈子，盡管這些圈子中充滿物質(zhì)上的攀比,、揮霍式的消費(fèi),，但無論從主觀還是客觀上而言，他們很難從這樣的朋友圈中抽身,?！?/p>

　　在Hsieh博士的研究中，更有不少小留學(xué)生迫于希望尋找集體的歸屬感而加入當(dāng)?shù)氐囊恍团伞?/p>

　　對(duì)于大學(xué)生來說,，之所以沉溺于過分奢靡的社交生活,，還有一個(gè)重要的原因就是對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)沒興趣，以及對(duì)自己未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，漫無目的地生活會(huì)使人更容易受到周圍群體和事物的影響,，因而陷入無所事事的社交,。(聶達(dá))