被領(lǐng)養(yǎng)華裔生:我們是身處兩種文化中的美國(guó)人
中國(guó)僑網(wǎng)10月21日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道,,密歇根州立大學(xué)(MSU)州立新聞當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月20日?qǐng)?bào)道,,不論是在返校節(jié)上,,還是小時(shí)候在中國(guó)時(shí),,MSU心理學(xué)的大四學(xué)生埃倫•??怂古c同齡人相比,,都顯得與眾不同。
當(dāng)現(xiàn)在的家庭在中國(guó)收養(yǎng)??怂箷r(shí),,她還是一個(gè)嬰兒。雖然生活在美國(guó),,但并未阻止??怂箤?duì)其中國(guó)血統(tǒng)的探索,她依然會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)文化,,慶祝中國(guó)節(jié)日,,比如農(nóng)歷新年。
“讓人著實(shí)感到佩服的是,,我的養(yǎng)父母努力將中國(guó)文化融入到家庭當(dāng)中,,并向家庭成員介紹我們來(lái)自哪里?!毕,?怂拐f(shuō)。
??怂拐f(shuō),,她和妹妹柯爾斯頓都深受中國(guó)文化的影響。在??怂?歲的時(shí)候,,養(yǎng)父母從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)了妹妹。養(yǎng)父母允許她和妹妹接受中國(guó)傳統(tǒng),。
“他們真的很想要讓我和妹妹知道,,我們從哪里來(lái)?!毕,?怂拐f(shuō),“一方面表現(xiàn)在通過(guò)書本學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)的知識(shí),,另一方面就是通過(guò)切實(shí)地在中國(guó)居住,。”
??怂惯€和妹妹回到了她們?cè)?jīng)所在的孤兒院,,“這真的很開眼界?!毕,?怂拐f(shuō),。
MSU包裝專業(yè)的大二學(xué)生柯爾斯頓•韋斯特也從中國(guó)被領(lǐng)養(yǎng)。他是家中最小的孩子,,另外的兩個(gè)孩子則是養(yǎng)父母親生的,。
“我的家庭不怎么專注于我是中國(guó)人這個(gè)事實(shí),我更覺得自己是家里的一份子,?!表f斯特說(shuō)。
其他人也會(huì)注意到韋斯特和其他家庭成員的不同,,但韋斯特說(shuō),,家人都支持她,說(shuō)他們是一個(gè)大的家庭,。
同樣的事情也曾發(fā)生在??怂辜摇.?dāng)她還是個(gè)小孩子時(shí),,??怂沟耐g人總是會(huì)對(duì)為什么她是中國(guó)人而她的父母卻是白種人感到疑惑。
“我就會(huì)告訴媽媽,,我希望自己也有白皮膚,、藍(lán)眼睛和金色的頭發(fā)?!毕,?怂拐f(shuō),“而她就會(huì)這樣回答:不是哦……你就是你,,是上帝創(chuàng)造了這樣的你,。”
??怂拐f(shuō),,現(xiàn)在她再也沒(méi)有這樣的想法,并且她很喜歡現(xiàn)在的自己,。
盡管身處兩種文化當(dāng)中,,希克斯表示,,雖然生在中國(guó),,“我們?cè)诿绹?guó)長(zhǎng)大,我們和其他的美國(guó)人一樣,?!?/span>
希克斯還表示,,她被領(lǐng)養(yǎng)的經(jīng)歷給她的生活和在MSU的學(xué)習(xí)都帶來(lái)了影響,。
“不論何時(shí),,當(dāng)我見到被領(lǐng)養(yǎng)的人,我都會(huì)很激動(dòng),,因?yàn)槲覀冇衅渌藷o(wú)法理解的相同經(jīng)歷,。”??怂拐f(shuō),。
韋斯特和??怂惯€在MSU創(chuàng)建了一個(gè)名為“身在何方”的俱樂(lè)部,,這個(gè)俱樂(lè)部是為了本土和國(guó)際上被領(lǐng)養(yǎng)的學(xué)生以及受到領(lǐng)養(yǎng)影響的學(xué)生所設(shè)立的。(陳沉 編譯)