日本學(xué)校擬計(jì)劃接收更多優(yōu)秀中國高中生
中國僑網(wǎng)11月22日電 據(jù)日經(jīng)中文網(wǎng)報(bào)道,,日本持續(xù)走在少子化的道路上,。18歲以下人口的減少很嚴(yán)重,據(jù)日本總務(wù)省的統(tǒng)計(jì)顯示,,日本人口的頂峰為2004年的約12800萬人,。以后開始逐漸減少,2030年的人口將低于約11500萬人,,到2060年將低于1億人,,2100年將減至約6400萬人,減少一半,,這種情況正在被認(rèn)為已成定局,。
在這種背景下,,日本很多學(xué)校擔(dān)憂少子化,正在考慮“接收中國人”,,記者得知這一情況,,采訪了已開始接收大量中國高中生的一所高中。為了就讀大學(xué)和研究生而到日本的中國人很多,,但在高中階段,,中國人仍是罕見的存在。
那所高中的名稱是曉星國際高中,。屬于基督教系的私立高中,,位于千葉縣木更津市。該校的學(xué)生總數(shù)達(dá)到約400人,。其中四分之一是來自中國的留學(xué)生,,記者對此感到吃驚。各年級(jí)都分為正規(guī)課程(特別升學(xué)課程),、國際課程等4種課程,,中國人全部選擇了正規(guī)課程。在中國的合作高中學(xué)習(xí)1年,,然后到日本編入日本的1年級(jí),。在中國的高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的日語,但仍然不能說得流暢,。但是,,到日本的第二天就馬上加入俱樂部,以適應(yīng)日語生活,。
這所學(xué)校接收中國人的契機(jī)可以追溯至20多年前的1994年,。當(dāng)時(shí),學(xué)生的監(jiān)護(hù)人前來咨詢,,詢問“相識(shí)的中國人說,,想讓孩子到日本的高中留學(xué),貴校能不能接收,?”聽到咨詢的當(dāng)時(shí)的校長去了中國,,詳細(xì)了解了情況,結(jié)果得知需求非常大,。于是,,最初嘗試性地從清華大學(xué)附屬高中、東北師范大學(xué)附屬高中等接收了3名高中生,。
后來,,這些高中生表現(xiàn)非常優(yōu)秀,其中一人考上東京大學(xué),。對于這所學(xué)校來說,,是第一次有學(xué)生考入東大,。以此為東風(fēng),,這所學(xué)校打算“從中國接收更多優(yōu)秀高中生”,,之后,與蘇州高中,、復(fù)旦大學(xué)附屬高中和大連育明高中等重點(diǎn)高中展開合作,,開始接收大量中國人。
近年來,,除了合作學(xué)校之外,,還形成了監(jiān)護(hù)人介紹和留學(xué)中介機(jī)構(gòu)介紹等多種渠道。該校的教師表示,,“并非任何學(xué)生都接收,,一般只接收在合作學(xué)校的選拔考試中成績優(yōu)異的學(xué)生。男女各占一半,。與日本人相比,,(中國學(xué)生)果然做任何事都態(tài)度積極、充滿活力,,而且學(xué)習(xí)認(rèn)真,。很多學(xué)生想報(bào)考理科的大學(xué),根據(jù)這種情況,,學(xué)校積極加強(qiáng)數(shù)學(xué)和理科的課程,。”
作為接收中國高中生的效果和優(yōu)勢,,教師主要列舉了2點(diǎn),。
第一點(diǎn)是應(yīng)對少子化。在日本的兒童正在逐漸減少的背景下,,對于吸引學(xué)生和提高偏差值,,全日本所有高中都在煞費(fèi)苦心。如果是私立高中,,由于學(xué)費(fèi)高于公立高中,,形勢更加嚴(yán)峻,如果不能拿出特色,,或提高偏差值,,就難以生存下去。每年都有的確優(yōu)秀的中國學(xué)生入學(xué),,將給學(xué)校的經(jīng)營帶來穩(wěn)定化,。
第二點(diǎn)是校內(nèi)的激活和國際化。合作學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的到來,,將給日本學(xué)生帶來積極的刺激和效果,。例如在英語課上,,日本高中生感到害羞,發(fā)言并不踴躍,,但中國的高中生都積極發(fā)言,,因此討論變得活躍。如果只有日本人,,相似的意見很多,,但由于在不同環(huán)境中成長的中國人加入,自然而然開始形成國際感覺,。
不斷有日本各地高中向這所學(xué)校咨詢,,說“希望作為參考,請講講你們的經(jīng)驗(yàn)”,。今后,,中國精英到日本留學(xué),預(yù)計(jì)不僅限于大學(xué)和研究生院,,還將不斷走向低年齡化,。(中島惠)