不妨給孩子找個(gè)“純正的導(dǎo)師”

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：如果確定子女要留學(xué),，家長(zhǎng)能夠或者應(yīng)該做些什么,？

　　陳屹：國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的最大誤區(qū)是用中國(guó)人的思維去理解美國(guó)教育,。我建議還是盡量去聽(tīng)一些真實(shí)的留學(xué)故事,，去了解一些身邊的人,，比如,，他們的子女真正在留學(xué),，而這些父母并不是什么留學(xué)機(jī)構(gòu)的,。他們的信息可能更真實(shí)一些,。打個(gè)比方,，你要買(mǎi)房子，不能一直聽(tīng)中介說(shuō)這里房子如何好,，你最好去問(wèn)問(wèn)住在這里的人,，問(wèn)問(wèn)他們住得是否舒服、方便,，他們提供的信息可能是更準(zhǔn)確的,。

　　如果有留學(xué)的打算,，還是得讓孩子該讀書(shū)就讀書(shū)，該訓(xùn)練就訓(xùn)練,，中國(guó)教育并非一塌糊涂,，雖然可能比較死板，但也傳遞了很多知識(shí),，孩子可以通過(guò)這種嚴(yán)格的訓(xùn)練養(yǎng)成扎實(shí)的基本功和自律的習(xí)慣,。這對(duì)以后出國(guó)留學(xué)是很有幫助的。

　　美國(guó)的教育要求全面發(fā)展,，除了學(xué)習(xí),，體育素質(zhì)、心理素質(zhì),、表現(xiàn)力,、領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人魅力,，都很重要,，所以就像培養(yǎng)一個(gè)正常人那樣來(lái)培養(yǎng)孩子吧。父母多參與孩子的活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴,，讓孩子心理健康。

　　如果你自認(rèn)為教不了孩子,，也不要把孩子送到那些商業(yè)氣息很濃厚的教育機(jī)構(gòu)去,，你可以給孩子找個(gè)導(dǎo)師，美國(guó)叫mentor,，這種導(dǎo)師不以教育為賺錢(qián)手段,，他可以是孩子的指路人，甚至有時(shí)是伯樂(lè),。美國(guó)一些升學(xué)機(jī)構(gòu)里會(huì)有這樣的導(dǎo)師,，也有人從自己的朋友里給孩子找導(dǎo)師，找那些人生閱歷豐富,、三觀(guān)很正,、善于啟發(fā)人的人,。在教育這方面,，中國(guó)家長(zhǎng)花了很多錢(qián)，過(guò)分關(guān)注在量化下的標(biāo)準(zhǔn)考試“術(shù)”的層面,，而忽視了“道”層面的心靈引導(dǎo),。

　　中國(guó)家長(zhǎng)把一手好牌打成了爛牌

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)家長(zhǎng)似乎普遍比較焦慮,。

　　陳屹：時(shí)代變化太快了,，互聯(lián)網(wǎng)的爆炸,、快速、碎片化,，這一切都給父母教育帶來(lái)挑戰(zhàn),。很多家長(zhǎng)自己沒(méi)有完全懂事，所以聽(tīng)什么都迷信,，有時(shí)候你會(huì)聽(tīng)對(duì),，有時(shí)候你會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到是遺憾,，有時(shí)候聽(tīng)太多也是遺憾,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，信息大爆炸的當(dāng)前,，教育環(huán)境未必比二三十年前好,，那時(shí)人們摸著石頭過(guò)河、非常安靜地教育子女,，家長(zhǎng)和孩子在情緒上至少比現(xiàn)在淡定,。教育子女其實(shí)是一條非常孤獨(dú)的路，這種孤獨(dú)是非常正常的,，是靜心,，是腳踏實(shí)地、仰望星空,，這是一條非常隱私,、靜等花開(kāi)的路。

　　我們現(xiàn)在的教育都變成“群眾運(yùn)動(dòng)”了,，在這種浪潮里,，你必然受到各種各樣因素的干擾，你的孩子永遠(yuǎn)跟不上別人,，因?yàn)槟懵?tīng)到的永遠(yuǎn)都是最成功的,，你聽(tīng)到一個(gè)成功的還行，當(dāng)你聽(tīng)到一百個(gè)成功的,，你會(huì)瘋掉的,。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都達(dá)不到。而且你并不知道人家成功的背后是什么,，它可能有起伏,，也可能有其他因素，可能是你永遠(yuǎn)拼不過(guò)的因素,。

　　現(xiàn)在這一代的孩子已經(jīng)非常棒了,，很多家長(zhǎng)實(shí)際上是把手里的一把好牌打成爛牌，比如很多孩子有家庭背景、有金錢(qián)支持,，從小就有很開(kāi)闊的視野,，去過(guò)很多地方，他們有成功人士的概念,，也有相當(dāng)大的格局,。如果我們家長(zhǎng)不要這么患得患失，多給孩子一些挫折感,，再讓孩子多一些失敗,，多一些奮發(fā)的動(dòng)力，我們的孩子將是如虎添翼,。

　　文書(shū)都是磨心磨出來(lái)的,，一厘米的捷徑都沒(méi)有

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：聽(tīng)說(shuō)您也在指導(dǎo)一些學(xué)生寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)，文書(shū)寫(xiě)作方面,，您有什么建議,？

　　陳屹：也許因?yàn)槲易陨硎菍?xiě)作人，許多學(xué)生把文書(shū)拿給我,，希望聽(tīng)聽(tīng)建議,。作為寫(xiě)作中文、閱讀英文,、在美國(guó)生活30年的我,，對(duì)看到的許多文書(shū)，失望的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于驚喜,。

　　一般我都需要與學(xué)生交流一年之久,，與他們一起走心磨心，真正進(jìn)入文書(shū)寫(xiě)作過(guò)程,，基本上要3個(gè)月的過(guò)程,。可能中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得為什么要那么久啊,。作為筆耕20年的我,，其實(shí)自己一周就能寫(xiě)出一篇可讀性很高的文章。但我不會(huì)替學(xué)生寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū),，因?yàn)槟菢泳桶押⒆映砷L(zhǎng)的經(jīng)歷剝奪了,。孩子需要借這個(gè)機(jī)會(huì)沉淀一下，文書(shū)的寫(xiě)作是一個(gè)美好的成長(zhǎng)過(guò)程,，很多孩子會(huì)在幾個(gè)月的寫(xiě)作過(guò)程中,，第一次真正回味18年來(lái)自己是誰(shuí)、發(fā)生了哪些已忘卻的故事,、提煉了哪些反思,、哪些發(fā)現(xiàn)、哪些驚喜,，這是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己,，非常痛苦，但也是真正成長(zhǎng)的千載難逢機(jī)會(huì),，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)中國(guó)思維與美國(guó)思維的異同,。

　　很多人都說(shuō)一定要在幾年級(jí)前完成文書(shū)，我要強(qiáng)調(diào)的是,，一定不要趕,，寫(xiě)作是需要掌握火候的，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的故事,，同時(shí)也需要有個(gè)冷卻的時(shí)間,。好的文書(shū)不僅磨心，而且因?yàn)闃O度的個(gè)性化,，就會(huì)變得非常隱私,，大部分作者，絕大部分申請(qǐng)人不會(huì)公開(kāi)給別人展示自己內(nèi)心世界的文書(shū),。

　　很多留學(xué)生的文書(shū),，常常一眼就可以看出是機(jī)構(gòu)找“外人”寫(xiě)的，為什么,？要么那不是他那個(gè)年齡段,、那個(gè)背景所說(shuō)的話(huà)，要么與他的英文水平不匹配,，再或者換個(gè)性別,、換個(gè)人名，文章可以用在其他任何人身上,。這些都逃不過(guò)看過(guò)上萬(wàn)封文書(shū)的招生官的法眼,。

　　現(xiàn)在很多人都在找捷徑。留學(xué)就像一個(gè)人練芭蕾舞,，本來(lái)需要6個(gè)月練基本功,，但被告知只有6周時(shí)間，你要么過(guò)度透支體力,，要么不擇手段找替身,，最后蒙混過(guò)關(guān)。即便騙過(guò)招生官,，去了美國(guó)留學(xué),，但發(fā)現(xiàn)自己根本跟不上，每年有多少學(xué)生被退回,，留學(xué)機(jī)構(gòu)不會(huì)告訴你,。當(dāng)時(shí)如你按6個(gè)月時(shí)間去扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練,，不急于求成，一切會(huì)水到渠成,。人生的路上一厘米的捷徑都沒(méi)有,，如果你走了捷徑，前面總有該吃的苦頭在等著你,。在《名校之路》書(shū)里,，就有許多留學(xué)誤區(qū)和陷阱的案例。