中國(guó)僑網(wǎng)12月9日電 據(jù)新西蘭天維網(wǎng)援引NZ Herald消息,，近日，NZ Herald發(fā)布了一系列關(guān)于新西蘭學(xué)生簽證騙局的報(bào)道,，揭露了國(guó)際教育機(jī)構(gòu)內(nèi)存在的許多問(wèn)題,，也分析了這些問(wèn)題引起的流動(dòng)效應(yīng)。許多讀者紛紛致信反饋,，表示自己身邊就有很多這樣的事例,。

　　簽證作假普遍存在？

　　這些讀者大都是教育行業(yè)從業(yè)者,，不然就是與該行業(yè)聯(lián)系緊密,。他們的來(lái)信傳達(dá)了同一個(gè)信息：“NZ Herald報(bào)道的信息完全屬實(shí)，這些故事只是冰山一角,，在我工作的地方也有類(lèi)似的事件,。”在信件最后,，寫(xiě)信人通常會(huì)要求：請(qǐng)不要公開(kāi)我的名字,，我還要保住工作。

　　揭發(fā)者不愿公開(kāi)姓名不難理解,，這也是解決學(xué)生簽證騙局的難點(diǎn)之一,。目前正在進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查就有58項(xiàng)，再加上傳聞證據(jù),，NZ Herald得知新西蘭國(guó)際教育市場(chǎng)內(nèi)廣泛存在作弊造假行為,。然而，想要確定作弊造假案例的具體數(shù)字是不可能的,，因?yàn)閰⑴c者一直在小心遮掩,。

　　從現(xiàn)有觀察似乎可以得出，這些事件并不是個(gè)例,，而是整個(gè)系統(tǒng)所面臨的現(xiàn)狀,。

　　新西蘭國(guó)際教育現(xiàn)狀

　　在新西蘭，開(kāi)設(shè)國(guó)際教育的目的是為了盡可能吸引學(xué)生創(chuàng)造收入,，而不是培養(yǎng)具有高資質(zhì)的人才,。因此，學(xué)生們上學(xué)時(shí)就有兼職機(jī)會(huì)，完成學(xué)業(yè)后再拿工作簽證,，這個(gè)現(xiàn)象在印度學(xué)生群體中尤為普遍,。許多印度人來(lái)新西蘭是為了逃離貧窮和腐敗，其中一些人為了留下會(huì)努力尋求“捷徑”,。

　　新西蘭的國(guó)際教育很容易被濫用,，Rotorua的Toi Ohomai Institute of Technology 的過(guò)渡期臨時(shí)首席執(zhí)行官Neil Barn形容：“一些機(jī)構(gòu)不具備提供高質(zhì)量教育的資質(zhì)，開(kāi)設(shè)這些機(jī)構(gòu)只是為了讓學(xué)生進(jìn)入新西蘭這個(gè)看重契約勞動(dòng)的市場(chǎng),?！?/p>

　　學(xué)生簽證騙局引發(fā)的連帶效應(yīng)也隨處可見(jiàn)。目前,，新西蘭移民局正在調(diào)查55起可能與“花錢(qián)找工作”有關(guān)的案例,。所謂“花錢(qián)找工作”，是指移民花錢(qián)請(qǐng)雇主提供工作,，以獲得簽證,。此外，也有官員曾警告過(guò)部長(zhǎng),，許多國(guó)際學(xué)生畢業(yè)后都拿著可移民的職業(yè)名頭做著對(duì)經(jīng)濟(jì)無(wú)利的營(yíng)生,，比如廚房幫工的職稱(chēng)變?yōu)椤按髲N”，比如售貨員的職稱(chēng)變?yōu)椤傲闶劢?jīng)理”,。

　　這些問(wèn)題存在已久,，政府最近才剛剛整頓了一些影響較為惡劣的案例。不過(guò),，可能由于害怕失去整個(gè)印度學(xué)生市場(chǎng),，政府似乎不愿意承認(rèn)問(wèn)題的存在，這就使政府的處境變得很尷尬,。如果提高英語(yǔ)水平要求,，就會(huì)失去很多想要成為通過(guò)技能的學(xué)生；而如果提高移民分?jǐn)?shù)要求,，就要失去很多冒牌大廚和餐廳經(jīng)理。目前,，移民評(píng)分系統(tǒng)亟需評(píng)估,，將打分重點(diǎn)放在重薪資水平和工作經(jīng)驗(yàn)上，而不是看是否有工作擔(dān)保,。

　　相關(guān)機(jī)構(gòu)要出手解決了,？

　　目前有跡象顯示，在連續(xù)多年不作為后,，新西蘭資格認(rèn)證局(NZQA)和移民局已經(jīng)開(kāi)始慎重對(duì)待這些問(wèn)題,。根據(jù)NZQA報(bào)告顯示， 他們抽樣調(diào)查了1000名在 Linguis International就讀的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中存在“系統(tǒng)性剽竊”問(wèn)題,，這些學(xué)生大都來(lái)自印度,。本次調(diào)查采用的手法是抽樣調(diào)查，而不是僅僅依靠學(xué)校提供的信息,。這算是NZQA工作的進(jìn)步,，但是他們?cè)缭摬捎眠@種手法了。

　　但是,，似乎沒(méi)有人能真正解決學(xué)生簽證騙局,，因?yàn)槲覀冃枰@些國(guó)際學(xué)生。國(guó)際教育是排在乳制品業(yè),、旅游業(yè)和肉制品業(yè)之后的第四大產(chǎn)業(yè),，每年，新西蘭可以從國(guó)際學(xué)生身上獲得42.8億收入,。先不談這些錢(qián)中到底有多少會(huì)留在新西蘭,、進(jìn)入經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)流通，也不談究竟有多少?lài)?guó)際學(xué)生選擇移民,，如果我們明天就不再招收國(guó)際學(xué)生,，2003年的噩夢(mèng)將會(huì)再次上演(2003年中國(guó)留學(xué)生系統(tǒng)經(jīng)歷突發(fā)崩潰事件)：許多辦公大樓會(huì)空掉一半、皇后街也會(huì)變成鬼城,。即便是優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)也得破產(chǎn),，大多數(shù)的理工學(xué)院和大學(xué)則會(huì)入不敷出。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也會(huì)受到重創(chuàng),，因?yàn)槠鸫a在居民簽證之前,，國(guó)際學(xué)生都拿著底薪在做本地人不愿從事的工作。

　　簡(jiǎn)言之,，從高層開(kāi)始改變可能性極低,，現(xiàn)有制度雖然弊端明顯，卻關(guān)切到許多重要的利益,。

　　NZ Herald讀者來(lái)信：

　　1.學(xué)生考試成績(jī)?cè)旒?/strong>