世界志愿者隊(duì)伍中,，中國志愿者越來越多，他們或是來自中國國內(nèi)的自發(fā)組織,，或是當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)生,、華僑的積極參與,，或是重大突發(fā)事件中的專業(yè)援助,。在那些需要救助的時刻，中國志愿者不遺余力,，傳遞著中國人的溫情,，講述著中國故事。

　　到泰國華人學(xué)校支教

　　直到今天,，孟祥夫依然常常想起在泰國大谷地支教的日子,。那時他是清華大學(xué)的學(xué)生。

　　2014年,，一個跟往常一樣的暑假,，孟祥夫和他的7名同學(xué)在北京健康長城公益基金會資助下，從北京來到泰國大谷地華人學(xué)?！搪?lián)高級中學(xué)支教,。大谷地是泰北最大的華人村，聚居著2萬多華人,。在這里,，孩子們要說漢語、寫漢字,。白天學(xué)習(xí)泰文,，晚上到華文學(xué)校學(xué)習(xí)中文，成了孩子們接受教育的常態(tài),。教聯(lián)高級中學(xué)建于2011年,，是最早和中國教育體制接軌的華校，涵蓋了從幼兒園到高中三年級的課程,，使用中國教材,。

　　支教團(tuán)一行支教期間，協(xié)助學(xué)校建起了計(jì)算機(jī)教室,，增設(shè)了中國民俗,、傳統(tǒng)戲劇、國畫,、民樂和地理等特色課堂,。

　　具有藝術(shù)特長的許珂開設(shè)了《中國音樂入門》興趣課，不僅為學(xué)生普及樂器,、樂譜等基本樂理常識,，帶領(lǐng)學(xué)生賞析中國民間音樂,，還把富有中國特色的秧歌帶到了大谷地。

　　馬來西亞籍留學(xué)生林偉翔根據(jù)自己的求學(xué)經(jīng)歷,，為高年級學(xué)生講授“中國高等教育的現(xiàn)狀和申請中國一流大學(xué)的方法”,。高三學(xué)生魯永強(qiáng)通過課程明確了到中國讀大學(xué)的目標(biāo)，“希望能夠在中國學(xué)到更多的東西,，交更多的朋友,，成為中泰友好交流與合作的使者?！边@個喜歡跳舞的男孩兒對中國充滿了向往,。

　　村里來了中國志愿者

　　吳浩然是澳大利亞墨爾本大學(xué)三年級的中國留學(xué)生。去年冬天,，他去波蘭義務(wù)支教,。

　　支教的地方是在一個村子里，中國人極少,。不少第一次見到吳浩然的人會說出這樣一句話：你是我一生中見到的第一個中國人,。這讓吳浩然有些小自豪。

　　在波蘭,，吳浩然給他們講中國的農(nóng)村,，講漢字。村里的學(xué)生覺得寫漢字跟畫畫一樣,，是件極有意思的事情,。他們一下課就會拿一堆本子來讓吳浩然寫字，通常是幫他們寫他們?nèi)胰说拿?。變魔術(shù),、跳“小蘋果”舞蹈、教唱民謠,，吳浩然都嘗試過,。波蘭餃子和中國餃子有差異，吳浩然就從這些生活的日常入手,，給他們講中國的民俗,。

　　因?yàn)榧乃拊诋?dāng)?shù)丶彝ィ瑓呛迫桓迕裼辛吮容^多的交流,。他寄宿的是一個五口之家,，男主人大叔是個中國迷，收藏了不少跟中國有關(guān)的東西,，比如毛筆,、鋼筆、雙節(jié)棍,、古錢幣,，還有各種中波文字典,，有些從網(wǎng)上買來，有些托去中國的朋友帶回來,。每天晚上,，大叔都要跟吳浩然聊很久，問中國現(xiàn)在的情況,。吳浩然也會放一些反映當(dāng)下中國現(xiàn)實(shí)的視頻給大叔看,。興致高的時候，大叔還會表演雙節(jié)棍,。

　　危難時刻提供專業(yè)救援

　　在國際重大災(zāi)難中,，中國專業(yè)救援者的面孔也越來越多地閃現(xiàn),。2015年,，尼泊爾發(fā)生了強(qiáng)震，中國民間公益組織——藍(lán)天救援隊(duì)第一時間趕往災(zāi)區(qū)開展救援,。在救援過程中,，考慮到加德滿都的建筑物受損嚴(yán)重，救援隊(duì)在40人的隊(duì)伍中安排了建筑結(jié)構(gòu)方面的專家,。由于位于喜馬拉雅山南坡的博卡拉的登山營地被困人員較多,，救援需要直升機(jī)，救援隊(duì)專門安排了4名有直升機(jī)運(yùn)行資質(zhì)的隊(duì)員,。強(qiáng)震對當(dāng)?shù)氐缆返钠茐暮車?yán)重,，救援隊(duì)專門挑選了兩名擅長開越野車的隊(duì)員。在設(shè)備配置上,，救援隊(duì)攜帶了生命探測儀,、建筑破拆器、液壓千斤頂,、高山救助服等有針對性的儀器和設(shè)備,。

　　據(jù)了解，近年來越來越多的中國民間志愿者接受專業(yè)救災(zāi)訓(xùn)練,。藍(lán)天救援隊(duì)曾派兩個小組分赴日本靜岡和名古屋,，接受當(dāng)?shù)叵谰葹?zāi)機(jī)構(gòu)16天的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)地震救援,、高山救助,、狹窄空間援救和急流救援所需的技能。(尹曉宇 王美入)