對(duì)于大多數(shù)留學(xué)生而言,，留學(xué)前充滿了美好憧憬，但留學(xué)過程中,，卻要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),。過程中，有收獲,，亦有磨礪的心酸,。

　　論文引用別人的語句必須標(biāo)明出處,，通過口試檢測真實(shí)水平

　　很多中國學(xué)生留學(xué)之前并不知道，歐美大學(xué)對(duì)剽襲的處分十分嚴(yán)格,。在國外,，每句引用別人的語句都必須標(biāo)明出處,否則會(huì)被視為剽襲，不標(biāo)明出處而大段抄襲的論文絕對(duì)通不過,。如果教授抄襲別人論文,，他會(huì)丟掉飯碗,。我在比利時(shí)留學(xué)時(shí)，曾在電視上看到,，一名博士生狀告她的博士導(dǎo)師剽襲了她的博士論文,，并將剽襲處用紅色標(biāo)出，盡管只有幾頁,，但最后的結(jié)果是博士生勝訴,，這名博士生導(dǎo)師被大學(xué)除名。而且,，因?yàn)橛羞@種道德上的“硬傷”,，這位博士生導(dǎo)師也不會(huì)再被其他大學(xué)聘用。

　　關(guān)于國外高校的考試方式,，國內(nèi)媒體和網(wǎng)站很少報(bào)道,。在我曾就讀過的國外高校，每門課程結(jié)課時(shí),，先寫一篇論文(paper),，交給任課教師，然后等任課教師的通知,，按約定時(shí)間到其辦公室進(jìn)行口試,。考試時(shí),，先抽簽,，然后根據(jù)抽到的題目進(jìn)行口試?？谠囍?，老師會(huì)打斷考生問其他問題或相關(guān)問題，主要考查學(xué)生對(duì)該門學(xué)科是否真正掌握,，能否融會(huì)貫通并有自己的見解,。例如，統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課程,，大部分學(xué)生的論文都寫得不錯(cuò),，但通過口試，就有不少學(xué)生未通過,，口試往往能測出一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平,。

　　在英國大學(xué)里，本科生的考試和國內(nèi)的考試相同,，在正式的考場里進(jìn)行,，也是采用答卷的形式，但查作弊查得很嚴(yán)。如果在考場上發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊,，主監(jiān)考官會(huì)寫一個(gè)專門的報(bào)告,，報(bào)告作弊者的方式和作弊過程，上交給學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu),，處分也視作弊程度的輕重分為重考,、取消該門課程考試資格、取消學(xué)籍,、開除等,。英國碩士生的考試因?qū)W科專業(yè)的不同而不同。例如,，文科學(xué)生在學(xué)完一門課后,，常常是由任課教師出一個(gè)命題，寫論文,，再由教師進(jìn)行批改打分,，而經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué),、工科的研究生要進(jìn)行統(tǒng)一的考試,，在考場進(jìn)行筆試。英國大學(xué)一年分為三個(gè)學(xué)期,，并有兩次大考和一次補(bǔ)考,，其中兩次大考一次在圣誕節(jié)后，一次在放暑假前,，而9月份的考試為補(bǔ)考,。

　　美國大學(xué)的考試又是怎樣的呢？我的侄女孫藝菲高一就到美國留學(xué),，目前在俄亥俄州立大學(xué)讀本科,。據(jù)她介紹，美國大學(xué)考試的形式取決于所學(xué)的科目和課程,。例如,，學(xué)語言(英語、法語,、西班牙等)的學(xué)生,，需要考聽力、口語和寫作(或筆試),。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的考試往往是交藝術(shù)作品,。理科專業(yè)學(xué)生的考試方式和國內(nèi)相似，通常為坐在考場里筆試,。一般來說,，文科考試由學(xué)生在網(wǎng)上交論文，再由任課教師在專門網(wǎng)站上查出學(xué)生所交論文與其他論文的相似度,，即“查重率”,。學(xué)校對(duì)文章相似度達(dá)到的百分比有嚴(yán)格的限制，超過的便被視為不合格或剽襲,。

　　國外考試確實(shí)嚴(yán)格,。回憶留學(xué)期間,，我所在的班有十幾個(gè)留學(xué)生,，由魯汶大學(xué)最嚴(yán)格的教授授課，第一次考試僅有兩個(gè)人通過了他的課程,。我雖然有幸得到了“最優(yōu)秀”(AA+)的成績,，但付出的時(shí)間和精力卻是同樣課程的幾倍。

　　比利時(shí),、荷蘭等歐洲國家寬進(jìn)嚴(yán)出,，拿不到畢業(yè)證書很正常

　　魯汶大學(xué)所在的比利時(shí)和很多西方國家一樣，大學(xué)實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,。除醫(yī)學(xué)和法學(xué)等少數(shù)專業(yè)外,，只要有高中畢業(yè)證書，成績達(dá)到了一定的要求,，都可以上大學(xué)或大專,，但淘汰率極高。按照當(dāng)時(shí)(20世紀(jì)90年代)比利時(shí)大使館掛在其官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息,，魯汶大學(xué)第一學(xué)年的淘汰率高達(dá)50%,，且每年均有被淘汰的，到最后一年,，能按期畢業(yè)并拿到畢業(yè)證書的只剩10%左右,。這種狀態(tài)在1998年之后有所改觀。

　　再以荷蘭為例,，荷蘭只有14所大學(xué),，均在世界高校排名前200名之內(nèi)。我攻讀博士學(xué)位時(shí)就讀的國立格羅寧根大學(xué),，在2017年的全球排名是第86名,，其淘汰率也很高。我有位荷蘭朋友在格羅寧根大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè),，學(xué)了8年,，由于他沒有全身心地投入學(xué)習(xí)，經(jīng)常隨一個(gè)樂團(tuán)游走于歐洲各國,，沒有拿到畢業(yè)證書,，最后只好棄學(xué)經(jīng)商去了,。

　　本科生如此，碩士生和博士生是否更容易按期畢業(yè)并拿到畢業(yè)證書呢,？

　　我的博士生導(dǎo)師是荷蘭教育界的“大?！保彩侨蚪逃茴I(lǐng)域的權(quán)威,。他對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán),，所以在我的同門師兄妹中，沒有拿到博士學(xué)位的既有荷蘭本國學(xué)生和歐盟國家學(xué)生,，也有來自亞洲國家的學(xué)生,。最典型的例子是我的一個(gè)師妹，她來自印度尼西亞雅加達(dá)大學(xué),，是該校的一名講師,。2002年，她拿到國際獎(jiǎng)學(xué)金來到我的導(dǎo)師名下攻讀博士學(xué)位,，并且屬于“三明治”博士生,，即第一年在荷蘭，第二年回印尼,，第三年在荷蘭,，第四年回印尼。剛來荷蘭時(shí),，當(dāng)她聽說荷蘭法定的攻讀博士學(xué)位時(shí)間是四年,，而不是像英國三年時(shí)，她信心滿滿地說自己一定能在三年內(nèi)拿到學(xué)位,。

　　由于她沒有在國外讀過碩士,，對(duì)國外的學(xué)術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)沒有概念。在她開題時(shí),，我曾向她提出建議：“你的選題太大,，似汪洋大海，永遠(yuǎn)也上不了岸,！”光陰似箭,，12年過去了，當(dāng)我2014年在印度尼西亞召開的《國際學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)大會(huì)》上與她重逢時(shí),，她的博士論文仍然沒有通過內(nèi)審和外審,，仍然不能答辯和拿到博士學(xué)位。她早已返回雅加達(dá)大學(xué)繼續(xù)當(dāng)講師,，但她告訴我,，由于她所在的大學(xué)規(guī)定“沒有博士學(xué)位不能升副教授”，所以她仍然在修改她的博士論文,。2017年1月,，我回到荷蘭,，一打聽，她仍然沒有答辯,，仍然沒有拿到博士學(xué)位,。

　　除大學(xué)外，荷蘭還有42所大專院校,。這樣的大專院校在荷蘭是沒有入學(xué)考試的，只要英語通過雅思考試的5分到6分,，繳納學(xué)費(fèi)便可入學(xué),。在荷蘭這種高等教育寬進(jìn)嚴(yán)出的國家，如果質(zhì)量不行,，無論你是本國人還是外國人,，永遠(yuǎn)不能“按期畢業(yè)”。而且,，荷蘭不存在自費(fèi)攻讀博士學(xué)位一說,，即使學(xué)生愿意出錢讀博士學(xué)位，也沒有荷蘭大學(xué)會(huì)錄取他,。

　　留學(xué)亦會(huì)成為“地獄”,，能否順利畢業(yè)取決于是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量

　　當(dāng)然，在國外留學(xué)不能按期畢業(yè)的原因很多,，如中途改換專業(yè),、選修過多的課程等，因人而異,，但能否順利畢業(yè)不取決于學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)時(shí)間的長短,，而是學(xué)生個(gè)體能否達(dá)到該校或該國的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,。

　　1月16日,，就讀于荷蘭某高校的一名中國留學(xué)生因?yàn)椴荒馨雌诋厴I(yè)而跳樓并結(jié)束了年僅24歲的生命。國外相關(guān)報(bào)道中提到了他和他的同學(xué)不能按期畢業(yè)的主要原因之一是：留學(xué)生普遍認(rèn)為導(dǎo)師時(shí)間很難預(yù)約,，在缺乏指導(dǎo)的情況下很難讓論文通過,。這些困境確是很多留學(xué)生已經(jīng)或者正在面臨的無奈。想起2016年,，和我同在中國教育電視臺(tái)“低齡留學(xué)該不該”節(jié)目中做嘉賓的一位男士,，曾稱美國留學(xué)為“地獄”。他出生在一個(gè)富裕家庭,，從小就是父母手心里的寶,，但11歲時(shí)，父母就把他送到了美國留學(xué),。從父母雙方親人的“萬人寵,、小太陽”到“無人管,、無人伴”的異國他鄉(xiāng)“酷寒”地帶，巨大的反差讓其心靈受到很深的創(chuàng)傷,，導(dǎo)致他在節(jié)目錄制中公開宣稱,，不會(huì)讓自己的女兒重蹈覆轍。

　　隨著中國的強(qiáng)盛,，更多的中國學(xué)生會(huì)走出國門成為留學(xué)生,。這對(duì)于培養(yǎng)具有全球化視野、多元思維和創(chuàng)新性的國際化人才大有裨益,。然而,，他們需要在出國前盡可能地了解留學(xué)所在國的歷史文化、價(jià)值觀,、教育觀念,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、考試方式和如何用法律保護(hù)自己的方式,，明確留學(xué)目的，從而在留學(xué)期間全身心地投入學(xué)習(xí)和研究,，并培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,、溝通力、適應(yīng)力,、抗挫力和自控力,。同時(shí)，留學(xué)期間要講究學(xué)術(shù)誠信,，遵守留學(xué)所在國的法律法規(guī),，不剽襲、不造假,、不打架,、不吸毒，積極參加當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)生會(huì)的文體活動(dòng),，主動(dòng)結(jié)交朋友,，有事向他們傾述，并主動(dòng)與導(dǎo)師和任課教師保持聯(lián)系,。

　　最后,，準(zhǔn)備留學(xué)抑或正在留學(xué)的學(xué)生，都務(wù)必牢記：沒有超人的付出就沒有超人的成就,。特別是,，珍惜時(shí)間、珍愛生命,。

　　(作者孫河川系國務(wù)院國家教育督導(dǎo)團(tuán)專家組專家,、國家二級(jí)教授,、沈陽師范大學(xué)特聘教授）