中國僑網(wǎng)4月10日電 據(jù)美國《世界日報》報道，大學(xué)申請，是一個孩子在步入成年,，18歲以前，人生中的第一個,，也是最重要的一個功課(Project)。每一個步驟，必須由學(xué)生親力親為。

　　如何上網(wǎng)搜尋自己想要讀的學(xué)校,，什么樣的科系符合自己的興趣所在，親自和學(xué)校安排School Tour,，去觀察考核學(xué)校的軟件、硬件設(shè)施,，學(xué)校內(nèi)部的設(shè)備有多先進,，周遭環(huán)境的好壞，了解學(xué)校招收的新生必須具備什么樣的條件,，提供或幫助學(xué)生在獎助學(xué)金上的寬松額度有多少,，畢業(yè)以后的校友們在企業(yè)界有多大比例，功成名就的紀(jì)錄,，校友會的Net Work有多強等等,。這所有的一切，都必須由學(xué)生一步一腳印的走過,。任何一個人,，包括父母，補習(xí)班或是升學(xué)中心,，都不可以把手伸入,，告訴孩子該怎么選擇學(xué)校、科系,，或是其他的細(xì)節(jié),。否則會誤導(dǎo)孩子，毀掉他的前途,。

　　華裔升學(xué) 花錢走捷徑

　　在美國的公立高中,，通常只有少數(shù)的升學(xué)咨詢師Consular面對幾百名或是千名的學(xué)生在大學(xué)申請的程序上面，給予幫助,。這種現(xiàn)象,，其實是正常的,。所謂的咨詢，就是有問題的時候,，去請教意見(Opinion),，該怎么想辦法得到導(dǎo)引(Leading)，放手讓學(xué)生自己去解決,，而不是給予指示(Instruction),，下指令告訴學(xué)生該怎么做。這兩者中間的意義,，有著天壤之別的差異,。對于大多數(shù)華裔的學(xué)生和家長而言，往往在于分辨不出咨詢(Consultation)和指示(Instruction)兩種定義解釋的情況之下,，產(chǎn)生偏差的誤導(dǎo),。再者，由于國情以及文化差異的不同,，華裔家長和學(xué)生都沒有深入的去了解,，大學(xué)申請的詳細(xì)意義為何，為什么學(xué)生必須親身體驗和從事這項功課,，不能夠假手于他人,。因此在華裔的社區(qū)里面，就產(chǎn)生了大大小小,，不同的補習(xí)班,、升學(xué)中心，打出誘人的廣告詞：幫助學(xué)生包裝,，進入大學(xué),，教孩子怎么寫出一篇文情并茂的論文，面試的時候,，如何技巧的回答問題,，大學(xué)的申請表上，怎么展示學(xué)生亮麗的成績和紀(jì)錄等等,。

　　這種種的一切,，就是針對華裔家長對于孩子的大學(xué)申請程序上面一種模糊的概念，抓住望子女成龍鳳的心態(tài),。讓家長們不惜血本的,，花大筆的錢，付給能夠幫助他們的子女包裝,，成功進入名校的機構(gòu),，把進入名牌大學(xué)當(dāng)成培養(yǎng)子女的終極目標(biāo)，卻不了解這是一種假他人之手來作弊,，完全沒有任何審慎的思考,。這種行為對于子女的傷害有多么嚴(yán)重,。

　　在補習(xí)班忽悠、父母焦慮給子女壓力,、孩子崩潰的惡性循環(huán)之下,，產(chǎn)生了許多學(xué)生，糊里糊涂的進了大學(xué),，稀里呼嚕的念完大學(xué),，滿大街的華裔孩子，空有大學(xué)文憑,，打不進主流的大公司,，找不到一份理想的工作。

　　當(dāng)孩子大學(xué)畢業(yè)滿一年以后,，如果還找不到理想的工作,，他的就業(yè)市場已經(jīng)關(guān)閉。換句話說,，想要找到理想工作的機率,，已經(jīng)不大了。因此,，有許多華裔孩子,，在就業(yè)市場無法找到出路的情況之下，只能再去申請學(xué)校,，研讀碩士或是博士班。對于這些孩子們而言,，考試拿好成績,，是他們從小到大熟悉并且能夠勝任的工作，管他就業(yè)市場上所有的細(xì)節(jié),、條件和基本要求,，暫且放在一邊。

　　只要進入一所大學(xué),，繼續(xù)知識的延續(xù),，就可以對父母有所交代，自己也可以不用面對社會嚴(yán)厲的競爭和挑戰(zhàn),。這是一個包有糖衣,，隱藏自己無法脫離父母、無法經(jīng)濟獨立,、無能的好方法,。啃老族群就是在這種循環(huán)之下,，產(chǎn)生的新新人類,。

　　人生道路 憑基礎(chǔ)實力

　　許多家長看著自己從小盡心力栽培的孩子,，成績優(yōu)異，大學(xué)畢業(yè)找工作不順利,，念完碩士,、博士以后仍然無法突破，最后成為無能,，并且無法經(jīng)濟獨立,，需要依賴父母資助養(yǎng)活的子女，心中的感傷與困惑,，實不足為外人道也,。有許多華裔父母，終其一生,，都無法找到答案,，在他們培養(yǎng)孩子的道路上面，到底哪一個環(huán)節(jié)做錯了,。

　　追根究柢,，就是這些華裔的孩子們，在大學(xué)申請的道路上面,，沒有誠實的憑自己的基礎(chǔ)和實力,，走過這個重要的程序。不論他在校的成績有多優(yōu)異,，GPA,、SAT、ACT有多高,，義工,、課外活動、任何比賽有多亮眼,，無法獨立作業(yè)完成大學(xué)申請程序的孩子,，他的人生道路上面，就有嚴(yán)重的缺失和不足,。即便進入大學(xué)以后,，所有關(guān)系到孩子的能力，包括情商指數(shù)(EQ),、溝通能力(Skill of Communication),、領(lǐng)導(dǎo)才能(Leadership Manner)各方面，都有嚴(yán)重的缺失,，形成一個漏洞,，把孩子架空了。喪失了自信心指數(shù)，除了念書,，拿好成績以外,，其他一無所有。

　　孩子從進入大學(xué)的第一天起,，必須努力學(xué)習(xí)知識,，抓住圍繞在身邊所有的機會(Opportunity)，為自己大學(xué)畢業(yè)以后的職場生涯,，找到出路,。他要學(xué)會如何和教授、同學(xué),，以及活躍在大學(xué)校園內(nèi)的各種專業(yè)人士溝通(Communicate),，介紹自己，了解對方,，勇敢的把自己特殊的人格魅力(Unique Personality)傳遞出去,。

　　培養(yǎng)孩子 應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打

　　每年9月開始，各大企業(yè)團體開始進駐校園內(nèi),，從事招聘工作,。這是提供在校大學(xué)生一個最直接有效，尋求工作的機會,。尚未畢業(yè)的學(xué)生,，可以找到實習(xí)生(Internship)的工作，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,，可以提供自己詳細(xì)而周全的履歷表,，獲得初步面談的機會。在高中生涯中,，對于自己的人生有規(guī)劃,、頭腦清晰，獨立作業(yè)完成大學(xué)申請,，進入自己理想的大學(xué)，研讀與自己興趣有關(guān)的學(xué)生們,，此時此刻,，必然會把握時機，充分發(fā)揮自己的基礎(chǔ)和實力,，在面試過程中,，讓企業(yè)團體，看見自己的智慧(Intelligence)和深度(Deepness),，來評估自己,，給予聘書。

　　每年大學(xué)畢業(yè),，驪歌聲響起的日子,，大約是在5月中至6月中,。聰明、有能力,、經(jīng)歷四年高中生涯,，努力工作，憑基礎(chǔ)和實力進入大學(xué)的孩子們,，加上四年大學(xué)中的學(xué)習(xí)知識,，暑期工讀、專業(yè)訓(xùn)練等等,，可以在找工作,、面試的過程中展現(xiàn)良好的溝通能力，散發(fā)個人特質(zhì),。這些孩子們,，大多數(shù)會在畢業(yè)典禮的前二到三個月，成功的拿到一到二個與自己專業(yè)所學(xué)的相關(guān)聘書在手上,。他們未來的職場生涯,，無論就業(yè)或是創(chuàng)業(yè)，成功的機率,，無庸置疑,，大多數(shù)是正面肯定的。

　　時代在飛速的變化和漸進,，傳統(tǒng)亞裔的教育模式需要修正,。所有人生道路上面的項目，都有可能會因為機會,、運氣等等因素而成功,；唯有在培養(yǎng)孩子的道路上，堅定的只有一個方法,，就是在孩子的身上扎穩(wěn)根基,，打下基礎(chǔ)和實力，沒有第二個方法和門道,。

　　每個孩子的頭上,，都頂著老天爺賜給的一片天地，就是屬于各人獨立的個性,、光芒,、優(yōu)質(zhì)和亮點。家長們需要用支持,、鼓勵和贊美,，帶著愛心、耐心和信心，放手讓孩子自己去做,。切忌打罵孩子,，主導(dǎo)孩子的一切。要以心平氣和的態(tài)度,，陪伴子女走過申請大學(xué)的道路,。