中國(guó)僑網(wǎng)6月6日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)大學(xué)招生辦查看學(xué)生的社交媒體,，已經(jīng)成為一種趨勢(shì),。紐約市皇后區(qū)貝賽高中華裔輔導(dǎo)老師葉華雯說(shuō)，學(xué)?？粗氐牟恢皇浅煽?jī)單,、推薦信以及課外活動(dòng)等，他們更希望選拔學(xué)術(shù)拔尖且品格優(yōu)良的精英,，通過(guò)社交媒體側(cè)面觀察學(xué)生的全面人格,。

　　葉華雯說(shuō)，曾有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生因在社交媒體上表達(dá)崇拜希特勒,，不僅沒(méi)有被大學(xué)名校錄取,，還被通知所在學(xué)校注意該學(xué)生的言行。

　　根據(jù)美國(guó)《新聞與世界報(bào)道》(U.S. News and World Report)網(wǎng)站,，“柯普蘭測(cè)試準(zhǔn)備”(Kaplan Test Prep)近期一份對(duì)全美超過(guò)350學(xué)院招生辦公人員的調(diào)查顯示,，有35%的人表示他們?cè)榭催^(guò)申請(qǐng)者的社交媒體帳戶以增進(jìn)更多了解，例如臉書(shū),、推特和Instagram,。

　　一些學(xué)生了解到大學(xué)招生辦會(huì)查看學(xué)生的社交媒體，因此利用社交媒體刻意,、美化包裝自己,，甚至花錢(qián)聘用專(zhuān)業(yè)人士美化和刪減搜索結(jié)果，例如放一些獲獎(jiǎng)?wù)掌?，校外演出,，作品集等等?？瓷先ネ昝罒o(wú)暇,，可能會(huì)為學(xué)生加分。但葉華雯不贊成這種刻意包裝的做法,，她提醒學(xué)生善用這種平臺(tái)表現(xiàn)真實(shí)的自我和傳播正能量,。

　　作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)？紐約市前史岱文森高中校長(zhǎng)張潔建議家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。她說(shuō),，言論自由是有底線和標(biāo)準(zhǔn)的,。謾罵、涉黃,、歧視等言論是對(duì)他人和文化多樣性的不尊重,，也觸犯了道德底線。葉華雯說(shuō),，她自己也是一位家長(zhǎng),，深感社交媒體更新頻繁，信息爆炸,，家長(zhǎng)應(yīng)該多參與,，多關(guān)注和多引導(dǎo)。不光是在社交媒體上與孩子互為好友,，更要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，成為真正的朋友。（李碩）