中共十九大昭示，中國進入一個新時代。隨著“一帶一路”倡議對世界作出的貢獻,，新的高度在砥礪奮進中積累,、質(zhì)變,。習近平在十九大報告中強調(diào),，“廣泛團結(jié)聯(lián)系海外僑胞和歸僑僑眷,，共同致力于中華民族偉大復興”,。如今,，新的征程已經(jīng)開啟,。

　　“‘僑’這新時代”主題征文活動發(fā)起后，海內(nèi)外僑界踴躍來稿,。一篇篇優(yōu)秀征文陸續(xù)與大家見面,，共同講述廣大海外僑胞和歸僑僑眷眼中、心中的新時代,。

——編者按

知識改變命運,，助學就是扶貧

高翔

　　前些日子，桑珍結(jié)婚了,。桑珍是四川阿壩州的一位藏族姑娘,，十年前我認識她時，她還在上初三,。那時候的桑珍,，羸弱、青澀,，很靦腆,。在我們舉辦的高原聯(lián)歡會上，她的一曲藏歌驚艷了所有人,。有人告訴我,，桑珍的家庭比較貧困，問我能否幫助她完成學業(yè),。在我們離開藏區(qū)前,，我為她籌集了一筆經(jīng)費，用于幫助她完成后面的學業(yè),。當時我跟她說：“桑珍,，好好學習，將來你要是考上大學,，我們大家會資助到你完成大學學業(yè)的,。”

　　而桑珍的學習也相當努力刻苦,，后來考進了四川音樂學院,，還參加了藏歌會的比賽，取得了不錯的成績,，被譽為藏歌會第三季最美麗的選手,。畢業(yè)后，桑珍選擇了在阿壩縣工作。那天,，我看到桑珍在微信朋友圈曬出結(jié)婚喜訊時,，第一時間送上了對她的祝福。

　　十年前我并沒有想到,，資助桑珍會成為我在少數(shù)民族地區(qū)進行助學的開始,，而且一路堅持到了現(xiàn)在。助學是教育扶貧的一種方式,，習近平總書記曾說過：“扶貧必扶智,，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務,，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。”多年的助學,，讓我意識到：改變一個孩子的命運,，就從根本上改變了這個家庭的命運。

　　在四川省阿壩州的馬爾康市有個很偏遠的鄉(xiāng),，九年前我和當?shù)貗D聯(lián)主席噶西女士下鄉(xiāng)做入戶調(diào)研時,，曾來到一戶貧困的藏族家庭。這個家庭可以說是家徒四壁,，屋子里沒有一樣像樣的家具,。我在做入戶調(diào)查時，這戶藏族家庭的男孩正在山上放牛,，只有她奶奶在家,。在得知這個男孩以前學習成績很好，但是因為家庭貧困不得不輟學時,，我當即拿出了身上所有的錢,，交給孩子的奶奶，告訴她我會一直資助孩子,，直到他完成高中學業(yè),。

　　孩子的奶奶當時激動不已，立刻讓人去山上把孩子叫回家,，告訴他明天就可以回學校上課了,。孩子后來跟我說：“高叔叔，你知道嗎,？我每天看到村里其他孩子去上學,，而我只能上山放牛,，心里有多難受嘛,。明天我就可以回學校了,，我會好好學習的，不會讓你失望的,?！敝钡浆F(xiàn)在，孩子開心的笑容還深深地印在我的腦海里,。

　　在少數(shù)民族地區(qū)助學,，要做很多前期調(diào)研工作，有時候要親自去一些偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶調(diào)查,，實地考察學生家庭情況,，評估出資助標準，然后在每學年開始前,，將資金發(fā)放到位,，這個工作量非常大。但是想到那些大山里的孩子可以因此接受資助,，完成學業(yè),，我們跑再遠再辛苦的路也是值得的。

　　多年來在少數(shù)民族地區(qū)的助學工作,，讓我意識到,，相對于經(jīng)濟扶貧、政策扶貧和項目扶貧等,，教育可以說是直指導致貧窮落后的根源,。有一句話說的好：一個水桶能裝多少水不是由最長的那塊木板決定的，而是取決于最短的那塊木板,。少數(shù)民族地區(qū)的教育水平就是扶貧攻堅戰(zhàn)中的最短板,，扶貧攻堅就是要克服教育這塊“短板”。

　　在一對一助學過程中,，我們根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)的特點,，也會對助學的方式進行調(diào)整。以前我們一對一助學,，都是和學生建立直接的聯(lián)系,。三年前，當我們開始資助新疆師范大學青年政治學院的大學生們時,，當?shù)貙W校的領(lǐng)導有一些擔心,。因為以前有人通過一對一助學，和學生建立直接聯(lián)系后,，會裹挾利用少數(shù)民族學生在新疆做一些不法的事情,。當我們知道校方的這個擔心后，就調(diào)整了我們一對一助學的方式，不直接和學生建立聯(lián)系,，而是通過班主任來了解學生的學習情況,。

　　我們和青年政治學院的馬靜雅老師建立了微信群，馬老師經(jīng)常把學生們的活動情況,、獲得的獎勵和取得的成績發(fā)到群里,，讓我們能及時了解到孩子們的成長情況。在一次接受采訪時,，馬老師說：“這個助學計劃對我們班里的15個孩子來說非常重要,。因為專科生的獎學金比本科生來說要少,。所以,，這筆助學金很大程度上改善了學生的狀況。其中有二三個學生都快要輟學了,，拿到這筆助學金,，又可以讓他們繼續(xù)上學了。孩子們也都特別懂事,，主動給資助人寫感謝信,，因為不知道資助人是誰，所以信上的稱謂也五花八門,?！?/p>

　　孩子們寫給我們的信，我們對孩子們的關(guān)心和問候,，都會通過馬老師相互轉(zhuǎn)達,。這樣的方式，受到當?shù)貙W校的高度肯定,。今年,，我們資助的這批大學生已經(jīng)全部畢業(yè)并走上了工作崗位，成為建設(shè)新疆的新生力量,。

　　歸國二十多年,，在少數(shù)民族地區(qū)開展的助學活動，讓我覺得生命有了新的意義,。自從開始資助孩子們后,，在生活中我就特別注意節(jié)儉。多省一點錢,，來年就能多資助一個孩子上學,。慢慢的，我們帶動了很多人參加到一對一助學活動中,，由剛開始的個人行為,，慢慢擴展到一個團隊,，再到若干團隊，資助的學生覆蓋了小學,、初高中和大學,。

　　今年秋，我們又攜愛佑未來慈善基金會的“分貝籌”一對一助學平臺來到了貴州省黔西南州,，開始資助貴州大山里的孩子們,。黔西南州望謨縣是我們對口扶貧的地區(qū),，我們在實地調(diào)研時,，發(fā)現(xiàn)很多大山里的孩子們連縣城都沒有去過，他們渴望了解外面的世界,?！胺重惢I”一對一助學平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，在貧困地區(qū)的孩子們和外面世界的愛心人士之間建立了直接的聯(lián)系,，真正做到精準資助，直接讓孩子們受益,。利用互聯(lián)網(wǎng)為貴州山區(qū)的孩子們提供平等,、開放的遠程教育平臺，從而縮小城鄉(xiāng),、東西部的教育資源差距,，是我們下一步要做的事情。

　　習近平總書記多次強調(diào)：“扶貧必扶智,。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是扶貧開發(fā)的重要任務，絕不能讓貧困家庭的孩子輸在起跑線上,。教育是拔窮根,，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。決不讓一個少數(shù)民族,、一個地區(qū)掉隊,。”習總書記的重要講話將會成為我們持續(xù)在少數(shù)民族地區(qū)開展助學的精神動力,，我也希望有更多的海歸人士能和我們一起關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的扶貧教育工作,，讓每一個大山里的孩子不掉隊。

　　【作者高翔,，歐美同學會理事,，歐美同學會瑞士分會副會長，海歸創(chuàng)業(yè)學院導師】