“僑”這新時(shí)代:恩師教我“一帶一路”
中共十九大昭示,,中國(guó)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代,。隨著“一帶一路”倡議對(duì)世界作出的貢獻(xiàn),新的高度在砥礪奮進(jìn)中積累、質(zhì)變,。習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“廣泛團(tuán)結(jié)聯(lián)系海外僑胞和歸僑僑眷,,共同致力于中華民族偉大復(fù)興”,。如今,新的征程已經(jīng)開(kāi)啟,。
“‘僑’這新時(shí)代”主題征文活動(dòng)發(fā)起后,,海內(nèi)外僑界踴躍來(lái)稿。一篇篇優(yōu)秀征文陸續(xù)與大家見(jiàn)面,,共同講述廣大海外僑胞和歸僑僑眷眼中,、心中的新時(shí)代。
——編者按
恩師教我“一帶一路”
王虹
幾年前微信上的老同學(xué)告訴我:“咱們初中班主任王老師一直惦著你,,到處找你的聯(lián)系方式,,現(xiàn)在老師有微信了,你要不要加上,?”王貽琦老師,?當(dāng)然要加!
王老師除了是班主任,,也是我的語(yǔ)文老師,,讓我當(dāng)課代表,那得意門(mén)生不是吹的,。當(dāng)年老師就特別喜歡我的作文,,拿去教育局參加作文比賽和朗誦比賽,各種得獎(jiǎng),。以至于有一次他在班上讀我作文,,結(jié)尾是:“快長(zhǎng)吧,健康的小白楊,,經(jīng)受風(fēng)雨,,面向霞光……”,后來(lái)有同學(xué)模仿我的結(jié)尾,,說(shuō)是:“快長(zhǎng)吧,,健康的小白羊,”還惹了老師生氣,。
出國(guó)后,,很久沒(méi)有回國(guó),老師也搬了家,,從此失去了聯(lián)系,。然而我在當(dāng)?shù)厝A文報(bào)紙上開(kāi)專欄,、寫(xiě)文章,后來(lái)我們還創(chuàng)辦了華文刊物,,很多人說(shuō)有共鳴,、有感動(dòng),每當(dāng)聽(tīng)到讀者反饋,,就會(huì)想起恩師王老師,。
2017年有機(jī)會(huì)回國(guó)參加活動(dòng),在活動(dòng)中聽(tīng)到了很多有關(guān)“一帶一路”的討論,,特別是華文媒體在“一帶一路”中起的作用,,有很多感觸,也覺(jué)得學(xué)到不少東西,。
活動(dòng)完了,,匆匆回家鄉(xiāng)看看,當(dāng)然要探望多年未見(jiàn)的王老師,。有了微信好方便,,早就跟老師聯(lián)系上了。我說(shuō)師恩難忘,,一定要在最好的餐館請(qǐng)老師和師母吃飯,還帶了幾本《楓華之聲》雜志給他們,。結(jié)果到了約好的車(chē)站見(jiàn)面,,老師堅(jiān)持要領(lǐng)我去家里吃飯。一進(jìn)門(mén)我就驚呆了,,老師和師母已經(jīng)做好了一大桌精美的青島海鮮菜,,樣樣都飄著我夢(mèng)中的香味。
王老師問(wèn)我的工作和生活,,捧著我拿回來(lái)的《楓華之聲》愛(ài)不釋手,。我夸老師是伯樂(lè),并問(wèn)他退休了都干什么,,是去到海邊跳廣場(chǎng)舞嗎,?老師搖搖頭,興沖沖從里屋抱出三本厚厚的大夾子,。他說(shuō)學(xué)校讓退休教師做剪報(bào)活動(dòng),,年底還做評(píng)選,這是他這三年里的三本剪報(bào),。
匆匆翻完,,我的心里充滿震動(dòng)和感動(dòng)。親愛(ài)的老師用兩本厚厚的剪報(bào)記錄了中國(guó)“一帶一路”倡議的一段征程,。老師的用心和認(rèn)真一如當(dāng)年,。剪報(bào)里面還有他用彩筆畫(huà)的各種花邊框,,以及一些詩(shī)句補(bǔ)白。讓我想起來(lái)小時(shí)候在嘉峪關(guān)學(xué)校的教室里寫(xiě)黑板報(bào)的情景,。
我注意到剪報(bào)有一頁(yè)的大題目是“習(xí)近平訪英”,。然后下面是中號(hào)題目:中英達(dá)成59項(xiàng)協(xié)議,再下面清楚地分列著這些協(xié)議的內(nèi)容,,比如:政府間和非政府間有13項(xiàng)(包括與劍橋大學(xué)發(fā)起二戰(zhàn)課題研究),;商業(yè)協(xié)議28項(xiàng),包括光明牛奶將在上海合建“夢(mèng)想花園”,;還有18項(xiàng)其他成果,,包括聯(lián)合撤僑室內(nèi)演練,等等,,一目了然,,清楚明白。老師還在該頁(yè)底部貼上一塊紅框,,上面寫(xiě)著:“中英相隔萬(wàn)里,,但是雖遠(yuǎn)猶近?!敝v老實(shí)話,,老師剪報(bào)中的很多內(nèi)容我原來(lái)都不清楚。
有了歐洲,,還有非洲,,有一頁(yè)剪報(bào)用很大的黑體字標(biāo)題“提供600億美元支持中非合作”。下面是習(xí)主席在中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會(huì)開(kāi)幕式上的講話,。這一頁(yè),,還記載了習(xí)主席出席中非領(lǐng)導(dǎo)人與工商界代表高層對(duì)話暨第五屆中非企業(yè)家大會(huì)閉幕式并發(fā)表講話,再次承諾為非洲工業(yè)化提供支持,。
我看到老師有意識(shí)地聚集了五大洲各個(gè)地方的有關(guān)信息,。
王老師的剪報(bào)圖文并茂。在有關(guān)美國(guó)內(nèi)容的一頁(yè)中,,有一張習(xí)主席和夫人手牽手大氣走下飛機(jī)的大照片,,配合著標(biāo)題:構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系,推進(jìn)中美合作共贏,。有幾張剪報(bào)則沒(méi)有具體文字,,而是讓一行行標(biāo)題突出內(nèi)容:
•出訪行程繞地球六圈(習(xí)主席上任后已經(jīng)造訪32國(guó),飛行計(jì)240小時(shí))
•華盛頓州對(duì)華出口位列全美各州之首
•訪美第一單:訂購(gòu)300架波音
•高中學(xué)生送給習(xí)近平一號(hào)球衣,,并用中文說(shuō)你好
王老師看來(lái)已經(jīng)是剪報(bào)專家了,。在另一頁(yè)有關(guān)習(xí)主席在亞太經(jīng)合組織第二十三次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議并講話的剪報(bào)中,上部一大方框是講話概要和照片:推進(jìn)合作共贏,共促亞太繁榮,;而下面一小方框是:人民幣加入特別提款權(quán)貨幣籃子,。直接就告訴了大家“一帶一路”對(duì)老百姓的影響,讓大家知道“一帶一路”與我們有關(guān),。
另一張剪報(bào)的標(biāo)題是《二十國(guó)集團(tuán)民間社會(huì)會(huì)議在青開(kāi)幕》,,主題為“消除貧困,綠色發(fā)展,,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與民間貢獻(xiàn)”,。我真的好佩服我的王老師,他的剪報(bào)讓人不僅看到“一帶一路”與國(guó)家的關(guān)系,,還有與普通人民的關(guān)系,。
王老師做的“一帶一路”剪報(bào)真的是好看。他不只是剪下來(lái)一段文章貼上就完了,,而且還做上花邊,,甚至寫(xiě)上一些引言或者詞句來(lái)加深本頁(yè)的重點(diǎn)。在一頁(yè)以“中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)上”為主題的剪報(bào)中,,除了有習(xí)主席在APEC峰會(huì)上的發(fā)言主旨和新華社的時(shí)評(píng),,老師還在旁邊畫(huà)了一個(gè)框,用非常有力的字跡寫(xiě)上:“不積跬步,,無(wú)以至千里,;不積小流,無(wú)以成江海,?!?/p>
讀著老師的剪報(bào),,我不僅僅是感到老師對(duì)于“一帶一路”資料的詳實(shí)積累和認(rèn)真保留,,更發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于“一帶一路”的前景有了更清楚的認(rèn)識(shí)和信心。老師還畫(huà)了一張流程圖,,把“一帶一路”沿線國(guó)家的十大民生獲得感清楚地列了出來(lái),。我發(fā)現(xiàn)這些會(huì)吸引更多的外國(guó)人了解認(rèn)識(shí)“一帶一路”。誰(shuí)不愿意有更多崗位更多收入呢,?誰(shuí)不愿意出行更方便呢,?誰(shuí)不愿意生態(tài)環(huán)境得到改善、醫(yī)療水平逐步提高,、金融服務(wù)更加方便,?
在王老師家的這一天,我好像上了一堂大課,對(duì)“一帶一路”有了很多不尋常的認(rèn)識(shí),。她不再是泛泛的空談,, 而是一張非常美好的、有具體內(nèi)容的藍(lán)圖,;她不只是中國(guó)的,,而且是全球的、是人類的,;她也不僅僅只是倡議,,步伐已經(jīng)邁出,碩果開(kāi)始結(jié)下,,包括我們的人民如王老師這樣積極支持參與這一藍(lán)圖,。
可惜我不能把80歲恩師的珍貴剪報(bào)冊(cè)帶回加拿大。但是我想分享他的故事,,就像我在加拿大也一直分享中國(guó)人的故事和加拿大人的故事,。這“一帶一路”將會(huì)讓世界變小、人心變大,。
王老師的剪報(bào)上有一頁(yè)提到中國(guó)將在2019年舉辦第二屆“一帶一路”高峰論壇,。我期待著聽(tīng)到新的中國(guó)故事,也再讀到我親愛(ài)的恩師王貽琦老師的新剪報(bào),,我倆一起,,繼續(xù)見(jiàn)證“一帶一路”的開(kāi)拓和發(fā)展。
【王虹,,加拿大曼尼托巴大學(xué)英語(yǔ)中心學(xué)生顧問(wèn),,《楓華之聲》總編】