中國(guó)僑網(wǎng)4月4日電 據(jù)澳大利亞《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道,，研究發(fā)現(xiàn),，一些來自非英語背景的澳大利亞移民家庭的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比英語背景的本地學(xué)生更好,。研究指原因是他們期望通過教育提高社會(huì)地位,。

　　研究由澳大利亞學(xué)者,、Edith Cowan大學(xué)心理學(xué)高級(jí)講師Justine Dandy進(jìn)行，發(fā)表在學(xué)術(shù)研究網(wǎng)站“The Conversation”,。

　　經(jīng)合組織(OECD)去年就基礎(chǔ)學(xué)術(shù)水平作調(diào)查,，評(píng)估澳大利亞15歲學(xué)生的科學(xué)、閱讀和數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和技能。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，來自中國(guó),、印度和菲律賓的學(xué)生的成績(jī)普遍優(yōu)于本地出生的學(xué)生。2016年澳大利亞學(xué)能測(cè)驗(yàn)(NAPLAN)中,，母語非英語的學(xué)生的拼寫,、語法、寫作和算術(shù)成績(jī)普遍高于英語背景學(xué)生,。

　　事實(shí)上,，這種現(xiàn)象不是近年才出現(xiàn)，也不僅在澳大利亞出現(xiàn),。自80年代起,，不少研究已在探討這些問題：為何去到一個(gè)新國(guó)家、被認(rèn)為需要適應(yīng)環(huán)境的移民學(xué)生的成績(jī)會(huì)比本地學(xué)生好,？而且這種現(xiàn)象只出現(xiàn)在特定族裔的移民身上,？

　　1966年，美國(guó)有研究認(rèn)為亞裔美國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)于白人學(xué)生是因?yàn)橹巧梯^高,。之后類似的研究類似的結(jié)果逐漸刻畫了這種對(duì)少數(shù)族裔學(xué)生的刻板印象,。但這答案被后來的美國(guó)和澳大利亞學(xué)者推翻。前者審閱前人的智商測(cè)試,，后者則對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的華裔和越裔澳大利亞學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，發(fā)現(xiàn)他們的智商與白人學(xué)生并無差別。

　　也有人認(rèn)為亞裔學(xué)生比較勤奮,，但Justine Dandy否認(rèn)這個(gè)解釋,，而將好成績(jī)歸功于他們職業(yè)上和學(xué)術(shù)上的志愿。他的研究發(fā)現(xiàn),，亞裔學(xué)生的對(duì)未來接受的教育,、社會(huì)地位和收入等人生目標(biāo)普遍高于白人學(xué)生。

　　研究發(fā)現(xiàn),，亞裔學(xué)生的人生目標(biāo)很大程度上受父母影響,。“優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)”是移民群體共同的追求,，他們希望獲得在祖國(guó)無法獲得的機(jī)會(huì)和社會(huì)地位,，而教育則是達(dá)成這一目標(biāo)的最佳方式，因?yàn)榻逃且粋€(gè)基本上只看成就,、不看種族,、不存偏見的系統(tǒng),。

　　但為何來自中國(guó)、印度和菲律賓的學(xué)生成績(jī)特別好,？原因有二,。一是比起英裔、新西蘭裔移民,，他們的外貌與本地人差別較大，不屬于主流的白人群體,。二是他們的歷史文化有通過教育向社會(huì)上層流動(dòng)的傳統(tǒng),，連教師也因此會(huì)更積極地幫助學(xué)生提高成績(jī)。

　　研究指,，這不代表本地家庭不重視教育,，只是他們沒有把教育放在優(yōu)先位置。受訪的白人父母普遍認(rèn)為過高期望會(huì)對(duì)兒童和青年造成精神壓力,，因此讓他們隨心所欲地就業(yè),，而非鼓勵(lì)他們考取好成績(jī)、選擇地位高的職業(yè),。

　　Justine Dandy認(rèn)為,，不像移民群體那樣有共同的障礙，也不像土著群體那樣教育程度仍落后,，主流的白人群體可以自由選擇,，似乎反而成為一種“特權(quán)”。(子庸)