中國僑網(wǎng)11月15日電 據(jù)紐約《僑報(bào)》報(bào)道，美國亞裔兒童家庭聯(lián)盟(CACF)當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月14日就特殊高中入學(xué)考試(SHSAT)發(fā)布的報(bào)告《重考輕學(xué)》(Overemphasizing a Test, Oversimplifying Our Children)舉行說明會(huì),。亞裔兒童家庭聯(lián)盟表示,，支持廢除如SHSHAT一樣以單一考試作為錄取標(biāo)準(zhǔn)的入學(xué)審核方式,，呼吁紐約市教育局等與亞裔社區(qū)展開對(duì)話，并為華裔學(xué)生家長提供更多教育資源宣導(dǎo)和培訓(xùn),，而不是“一股腦”地全將子女送往特殊高中,。

　　紐約市公校種族隔離現(xiàn)象嚴(yán)重

　　在上世紀(jì)70年代，紐約市特殊高中的學(xué)生以白人為主,，以布朗士科學(xué)高中(Bronx High School of Science)為例,，該校的白人學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的90%。有鑒于此,，州府在1971年頒布卡蘭德拉法案(Hecht-Calandra Act),，以提高布朗士科學(xué)高中、史岱文森高中,、布朗士科技高中(Brooklyn Technical High School)的少數(shù)族裔學(xué)生人口比例,。

　　報(bào)告《重考輕學(xué)》指出，紐約市是全美學(xué)校學(xué)生種族隔離(Raciallysegregated)現(xiàn)象最為明顯的城市之一,，尤其特殊高中這一現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。2018年，包括史岱文森高中在內(nèi)的紐約市8所特殊高中錄取的新生當(dāng)中,，只有10%的學(xué)生為非洲裔,、西語裔學(xué)生。以華裔學(xué)生眾多的史岱文森高中為例,，在2017至2018學(xué)年期間的3336名在校生當(dāng)中,，有73.5%為亞裔，17.8%為白人，非洲裔和西語裔分別占總數(shù)的0.7%和2.8%,。同時(shí),，這8所特殊高中的學(xué)生當(dāng)中，非英語母語(ELL)學(xué)生與英語母語學(xué)生的比例為1比1.6萬,。

　　促紐約市府就SHSAT與亞裔社區(qū)對(duì)話

　　亞裔兒童家庭聯(lián)盟聯(lián)合行政總監(jiān)梁韻律(Vanessa Leung)指出,，主張廢除像SHSAT一樣以單一考試作為學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的《重考輕學(xué)》報(bào)告，是亞裔兒童家庭聯(lián)盟經(jīng)過多月研究,，調(diào)取紐約市教育局?jǐn)?shù)據(jù),，以及訪問特殊高中學(xué)生和畢業(yè)生、教育家,、研究者之后得出的結(jié)果,。但對(duì)于紐約市長白思豪未與亞裔社區(qū)展開溝通就宣布廢除SHSAT的做法，亞裔兒童家庭聯(lián)盟認(rèn)為此舉欠妥,。

　　亞裔社區(qū)亞裔兒童家庭聯(lián)盟政策協(xié)調(diào)員拉赫曼(Tasfia Rahman)認(rèn)為,，亞裔社區(qū)在很多事務(wù)上都沒有得到發(fā)聲的機(jī)會(huì)，在廢除SHSAT的議題上也是如此,。在制定符合所有學(xué)生權(quán)益的特殊高中入學(xué)考試改革方案的過程中,，亞裔的意見不應(yīng)被忽視。除了給學(xué)生造成巨大壓力之外,，紐約市立大學(xué)壓抑研究所行政總監(jiān)梅鄧妙蘭也認(rèn)為亞裔社區(qū)本身也存在著多樣性和多元化的特點(diǎn),，在改革特殊高中入學(xué)考試時(shí)，無論是州級(jí)還是市級(jí)部門,，應(yīng)考慮不同亞裔的需求,，避免“一刀切”。

　　CACF：廢除SHSAT有利亞裔學(xué)生

　　根據(jù)市教育局公布的最新數(shù)據(jù),，在目前全市所有的亞裔學(xué)生當(dāng)中,，其中有18%的學(xué)生考進(jìn)特殊高中。報(bào)告《重考輕學(xué)》認(rèn)為,，廢除SHSAT將讓更多沒考上特殊高中的亞裔學(xué)生受益,，同時(shí)也有利于整合整體教育資源，讓不同族裔的學(xué)生獲得平等機(jī)會(huì),。與此同時(shí),，該報(bào)告也稱，種族隔離的學(xué)校教育環(huán)境不利于給學(xué)生全面發(fā)展,，甚至觸發(fā)學(xué)生行為舉止當(dāng)方面的問題,，例如種族歧視。

　　亞裔兒童家庭聯(lián)盟聯(lián)合行政總監(jiān)關(guān)妲娜(Anita Gundanna)表示,，特殊高中學(xué)生種族隔離問題只是紐約市公校系統(tǒng)學(xué)生族裔缺乏多元化的冰山一角,，像皇后區(qū)東北部和布魯克林南部地區(qū),，許多公校都存在著學(xué)生人數(shù)超員的問題，只有整合教育資源,、為所有學(xué)生提供平等機(jī)會(huì),，才能亞裔等各族裔學(xué)生真正獲益。

　　另外,，廢除單一考試作為入學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn),，也有望提高亞裔學(xué)生的綜合水平?！皝喴釋W(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不錯(cuò),，但為什么像領(lǐng)導(dǎo)力(leadership)這樣的綜合能力水平卻始終上不去？”她說,，學(xué)生的全面發(fā)展不能只看一個(gè)簡單的分?jǐn)?shù)，考試成績只是學(xué)生學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn),，而培養(yǎng)其他綜合能力才是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵,。

　　“目前也沒有實(shí)際的報(bào)告或相關(guān)數(shù)據(jù)證明SHSAT的科學(xué)性和有效性?！标P(guān)妲娜說,，像SHSAT一樣，以單一考試作為學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的方式,，忽視了學(xué)生群體的多樣性和學(xué)生本身的多面性,，可謂“先天不足”。與此同時(shí),，她也建議市教育局應(yīng)該向?qū)W生家長,，尤其是英語非母語的移民家長提供更多教育資源宣導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們了解特殊高中之外的其他學(xué)校和教育資源,，鼓勵(lì)學(xué)生就讀真正適合自己的學(xué)校,，而不是一味地“削尖腦袋”擠進(jìn)特殊高中。

　　SHSAT如高考 給學(xué)生造成過大壓力

　　“如同‘高考’,，SHSAT給學(xué)生甚至學(xué)生的家庭都帶來不小的負(fù)擔(dān),。”華策會(huì)(CPC)政策與倡導(dǎo)總監(jiān)托雷斯(Amy Torres)說,，為了準(zhǔn)備高考,，學(xué)生白天學(xué)校上課、晚上秉燈夜讀,，甚至全家上下都投入大量時(shí)間和精力幫助備考,，不但讓學(xué)生承擔(dān)了巨大的學(xué)業(yè)壓力，更成為一個(gè)家庭的負(fù)擔(dān),。

　　托雷斯表示,，和高考一樣,，備考SHSTA不但令學(xué)生及其家庭花費(fèi)了大量時(shí)間和精力甚至金錢，學(xué)生也可能因此只注重學(xué)業(yè)成績而忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和全面發(fā)展,，從長遠(yuǎn)來看不利于學(xué)生的未來發(fā)展,。(尹英姿)