原標(biāo)題：助手談葉嘉瑩：“好將一點(diǎn)紅爐雪，散作人間照夜燈”

　　中新社北京1月8日電 題：助手談葉嘉瑩：“好將一點(diǎn)紅爐雪,，散作人間照夜燈”

　　作者 馬秀秀

　　“好將一點(diǎn)紅爐雪,，散作人間照夜燈,?！比涨?，在“2018全球華僑華人年度評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮上，葉嘉瑩先生助手,、南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院副教授張靜如此描述她眼中的葉先生,。

　　頒獎(jiǎng)典禮上，南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)葉嘉瑩獲評(píng)“2018全球華僑華人年度人物”稱號(hào),。由于葉先生年事已高，她特意安排自己的助手出席頒獎(jiǎng)典禮,。

　　張靜說(shuō)：“選擇這句詩(shī)是想說(shuō),，我們每個(gè)人的生命都像紅爐片雪一樣剎那即逝,，不留痕跡，但是它必定帶給人間一份清涼,，它也必定成為我們?nèi)碎g的照夜明燈,。”

　　葉嘉瑩,，別號(hào)迦陵,，1924年出生于北京的一個(gè)書(shū)香世家。自幼受中華古典文化熏陶,，她在詩(shī)書(shū)中長(zhǎng)大,；一世多艱，她從中國(guó)古典詩(shī)詞中汲取力量,，多年來(lái)致力于推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化傳至四海,。

　　1979年，獲加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教職的葉先生決定回到中國(guó)自費(fèi)教書(shū),；2018年6月,，她又設(shè)立“迦陵基金”，在全球范圍內(nèi)弘揚(yáng)中華詩(shī)教,。

　　張靜說(shuō),，在葉先生看來(lái)，與40年前決定回國(guó)奉獻(xiàn)后半生的生命及時(shí)間相比,，捐獻(xiàn)身后財(cái)產(chǎn)不算什么,。“先生看重的是自己傳承中華詩(shī)教的初心,?！?/p>

　　自從跟隨葉先生從事博士后研究，張靜已經(jīng)陪伴葉先生走過(guò)近15個(gè)年頭,。張靜坦言,，這么多年來(lái)，先生于她,，“是亦師亦友亦親人,。”

　　“先生經(jīng)常教育我們,，應(yīng)該以無(wú)生之覺(jué)悟做有生之事業(yè),，以悲觀之心境過(guò)樂(lè)觀之生活。”張靜說(shuō),，先生是這么講的,，也是這么做的。

　　壽逾鮐背,，葉先生并不懼怕死亡,。張靜說(shuō)，葉先生曾表示,，“我怕有一天真到另外一個(gè)世界去了,，見(jiàn)到李白、杜甫,、蘇軾,、辛棄疾時(shí)，我沒(méi)有把我從中國(guó)古典古詩(shī)詞中感受到的生生不已的力量,，沒(méi)有把詩(shī)詞中真正美好的世界傳承給后人,，這是我上對(duì)不起古人，下對(duì)不起晚輩的一件事,?！?/p>

　　“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢(mèng)偏癡,。千春猶待發(fā)華滋,。”以葉先生詩(shī)詞為喻,，張靜說(shuō),，雖然個(gè)體生命有限，但是在有限生命中真正發(fā)現(xiàn)了自己心有賞的目標(biāo)和方向,，那么生命價(jià)值就已經(jīng)得到映射,，“我想這就是中華詩(shī)教傳承千百年來(lái)生生不已的力量?！?/p>

　　葉先生十分重視中國(guó)古典詩(shī)詞的基礎(chǔ)教育。在溫哥華,、臺(tái)北,、天津等地，葉先生都教過(guò)幼兒園小朋友們學(xué)古典詩(shī)詞,。前兩年,，張靜曾協(xié)助葉先生給孩子們編寫(xiě)過(guò)一本古詩(shī)詞書(shū)，在社會(huì)上引起很大反響,；近來(lái),，葉先生作為顧問(wèn)又指導(dǎo)編撰了《好詩(shī)詠相傳》。

　　“先生認(rèn)為，古詩(shī)是聲音和情義的結(jié)合,，其中內(nèi)涵需要我們發(fā)掘探索,，不能只靠背誦記憶?！睆堨o說(shuō),，先生現(xiàn)在也一直在整理她講課的錄音及書(shū)寫(xiě)的手稿、書(shū)信等,。

　　2018年9月,，《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》正式頒布，中華經(jīng)典誦寫(xiě)講相關(guān)活動(dòng)也提上日程,。

　　為紀(jì)念葉先生回國(guó)執(zhí)教40周年,，中宣部和教育部一致把中華詩(shī)詞傳講大賽命名為“迦陵杯”?！耙环矫媸窍蛉~先生致敬,，另一方面也希望通過(guò)傳講大賽，把詩(shī)詞里感化人心的情義,、人生的感悟,，以及生生不已的力量發(fā)掘出來(lái)?！睆堨o說(shuō),。

　　“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心,?！睆堨o表示，作為葉先生弟子,，自己也應(yīng)該有這樣一種責(zé)任把薪火傳遞下去,。(完)