出國留學(xué),，價值何在,？

　　日前，一篇《濟(jì)南市民賣大明湖畔小院供女出國留學(xué),，回國卻難工作》的報道引發(fā)輿論熱議,。據(jù)該報道，2013年，高中畢業(yè)的曉曉(化名)赴澳大利亞,，開始了自己的留學(xué)生涯,。5年的留學(xué)生活結(jié)束回國后，無論是較低的實習(xí)工資還是工作內(nèi)容,，都和曉曉預(yù)想的差別較大,。

　　這篇報道之所以引發(fā)輿論關(guān)注，在于出國留學(xué)光環(huán)漸褪,、回歸于一段普通的教育經(jīng)歷的當(dāng)下,，留學(xué)性價比成為是否出國留學(xué)的重要考量因素。

　　就此,，上述報道引發(fā)的留學(xué)生關(guān)于如何看待出國留學(xué),、如何看待留學(xué)的價值等話題的討論也不難理解。

　　本版今日采訪幾位留學(xué)生,，聽聽他們?nèi)绾握f——

　　——編者

　　饒林：調(diào)整好心態(tài)

　　黃蓓蕾

　　“我認(rèn)為留學(xué)是一項投資,，你需要想好自己的投資目標(biāo)是什么?！蹦壳熬妥x于英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)史專業(yè)的饒林(化名)說,。

　　對饒林而言，留學(xué)讓她在學(xué)業(yè)上獲得提升,。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教學(xué)過程管理嚴(yán)格,。第一周，學(xué)生可以聽所有自己感興趣的課程,，每門課的老師都會將該門課的背景,、主題、方法,、要求等告訴學(xué)生,，學(xué)生可以根據(jù)上課感受進(jìn)行選擇。此外,，學(xué)校有完善的課程管理系統(tǒng),。學(xué)生可以網(wǎng)上登錄選擇自己感興趣的課程，也可以下載所選課程需要的書目與資料,，提前預(yù)習(xí),。每門課分為講授課與研討課，研討課互動較多,，不僅需要學(xué)生提前閱讀書目,，也需要了解上課內(nèi)容。同時,，帶研討課的博士生會在課上講解研究方法,。據(jù)饒林介紹,，老師批改作業(yè)也很細(xì)致。從教學(xué),、選課到作業(yè)批改,，整個流程十分嚴(yán)謹(jǐn)，也保證了教學(xué)質(zhì)量,。

　　就留學(xué)價值這個話題，在饒林看來,，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,，留學(xué)是開拓眼界的不錯選擇。如果留學(xué)以提升就業(yè)的競爭優(yōu)勢為目的,，那就要事先做好評估,。所以，留學(xué)的心態(tài)和目標(biāo)很重要,?！懊總€人都要想好出國留學(xué)期望的回報是什么，因為在當(dāng)下,，出國留學(xué)并不等于能找到好工作,。”饒林說,。

　　究竟如何看待留學(xué)經(jīng)歷,，饒林的感受是“出國留學(xué)和在國內(nèi)讀書，差別不大”,。在她看來,，留學(xué)經(jīng)歷能帶來什么，關(guān)鍵還是在個人,?！氨热纾趪庾x書,，英語口語水平自然會提升,。但如果自己足夠努力，在國內(nèi)也可以學(xué)好英語,。所以,，學(xué)習(xí)的態(tài)度和付出的努力才是一段教育經(jīng)歷收獲多少的關(guān)鍵?！?/p>

　　(寄自英國)

　　張溪芮：追求最好的教學(xué)資源

　　于璐嘉

　　2018年秋天,，張溪芮拖著行李箱到了英國愛丁堡大學(xué)，開始為期1年的留學(xué)生活,。如今,，一學(xué)期已經(jīng)過去,，剛剛在英國度過圣誕節(jié)的她，將會在英國過春節(jié),。

　　“出門在外,，越發(fā)感受到自己的中國屬性?！睆埾沁@樣說,。在她看來，要學(xué)會以不變應(yīng)萬變,，沒有必要為了融入當(dāng)?shù)厣鐣ジ淖冏约?。相反，做自己,，保持樂觀,，善待他人，也能在異國他鄉(xiāng)找到知己,?！懊恳环N文化都有獨(dú)特之處，在愛丁堡大學(xué)的課堂上,，我很樂意把中國文化和模式介紹給外國的同學(xué)們,。”她自豪地說,。

　　“說心里話,，”張溪芮告訴筆者，“我覺得我之前就讀的北京外國語大學(xué)非常國際化,。就我的感受而言,，在愛丁堡大學(xué)上課和在北外上課區(qū)別不大，不過是可選擇的課種類變多,，不用受限于自己學(xué)院的培養(yǎng)方案,。”

　　張溪芮認(rèn)為,，如今不少國內(nèi)大學(xué)在教學(xué)方面借鑒了國外院校的課程模式,，融入了多樣化的教學(xué)和考核方式，注重學(xué)生的課堂參與,。例如不少學(xué)校注重學(xué)生的表達(dá)能力以及知識的運(yùn)用能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)術(shù)研究水平，而不只是讓學(xué)生記憶書本上的知識,。

　　在這樣的背景下,，究竟是出國好還是不出國好？張溪芮結(jié)合自己的體會,，給出了這樣的建議：需考慮兩方面的因素,，第一是經(jīng)濟(jì)因素,，第二是專業(yè)因素。如果家庭條件較好,，走出國門行萬里路,，可以增長見識；而如果家庭經(jīng)濟(jì)條件有限,，就需要慎重考慮留學(xué)的性價比,，要想好去哪個國家留學(xué)，是去留學(xué)還是交換等問題,。因為頂著經(jīng)濟(jì)壓力出國學(xué)習(xí),，學(xué)子的心態(tài)也會受到影響。就專業(yè)因素而言,，“不同學(xué)校差異很大,，要審慎選擇,?！币虼耍瑢M出國留學(xué)的學(xué)子來說,，需要結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)情況,、專業(yè)傾向等做出個性化的選擇。

　　“對每一個個體來說,，追求最好的教學(xué)資源才是意義最大的,。”張溪芮如是說,。

　　(寄自英國)

　　楊子元：價值因人而異

　　于璐嘉

　　3年前,，在千軍萬馬擠獨(dú)木橋的高考時節(jié)，楊子元選擇到到澳大利亞悉尼大學(xué)讀書?，F(xiàn)如今,，他已在澳大利亞生活了3年，是一名準(zhǔn)三年級的本科生,。

　　楊子元告訴筆者,，悉尼大學(xué)的課程分為3類——講座、導(dǎo)修和練習(xí),。每一類都有不同的教學(xué)重點(diǎn),，對知識的講解、學(xué)生的參與和知識的應(yīng)用也各有側(cè)重,。在他看來,，這種模式有利有弊，“這邊的學(xué)生對某些具體概念和知識點(diǎn)的掌握比較薄弱,。老師在課堂上的講解比較注重啟發(fā),，發(fā)給學(xué)生的練習(xí)題也比較少,。因此，常會出現(xiàn)臨近期末考試,，學(xué)生還不知道復(fù)習(xí)從何下手的情形,。”

　　但恰恰因為這樣的課堂特點(diǎn),，學(xué)生的思考能力以及學(xué)術(shù)能力得到的鍛煉較多,。“我們的作業(yè)通常是給你一個話題和一兩篇閱讀,，然后寫一篇論文,。這種作業(yè)的主題一般與課堂上的知識不太一樣，課上學(xué)的是研究方法,，而怎么實踐(包括論文寫作,、搜索文獻(xiàn)以及結(jié)合具體案例對某一話題的展開等)要靠學(xué)生自己。這樣雖然一開始會有些不知所措,，但有助于提升學(xué)生的思辨能力,。”楊子元說,。

　　談到出國留學(xué)的價值這個話題,，楊子元認(rèn)為價值大小因?qū)W校、因個人而異,?！熬蛯W(xué)術(shù)水平而言，除極少數(shù)頂尖名校外,，國外院校跟國內(nèi)院校各有優(yōu)勢,，并不能籠統(tǒng)地說誰高誰低?！睏钭釉J(rèn)為,，由于在國外學(xué)習(xí)對學(xué)子自身有很多要求，例如外語條件,、生活適應(yīng)能力以及家庭經(jīng)濟(jì)條件等,，因此其價值大小都與個體的實際情況與需求有關(guān)?！叭绻麄€人自律性強(qiáng),，我覺得出國很有意義，可以收獲不一樣的經(jīng)歷以及擁有更開闊的視野,?！?/p>

　　(寄自澳大利亞)

　　陳華陽：應(yīng)有規(guī)劃

　　黃蓓蕾

　　陳華陽在讀本科時，作為安徽財經(jīng)大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的交換生到澳大利亞學(xué)習(xí),，如今就讀于意大利博科尼大學(xué)的國際管理專業(yè),。

　　出國前,，陳華陽認(rèn)為成家立業(yè)是人生唯一的道路。留學(xué)后,，陳華陽勇于追求人生的寬度,。在跨文化交流中，讓陳華陽覺得人生還有更多可能,，同時想要挖掘自己在不同領(lǐng)域的潛能,。

　　“在我看來，留學(xué)或者不留學(xué)都有獨(dú)特收獲?，F(xiàn)在中國大學(xué)教育質(zhì)量不斷提高,，國內(nèi)外大學(xué)的差距越來越小?！标惾A陽說,。

　　不少人出國留學(xué)，提升英語水平是重要考量,。但在國外,，海外學(xué)子如果不積極主動融入當(dāng)?shù)厣鐣M(jìn)行交流，英語水平提升也會有限,。再看國內(nèi),，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展,，各類線上英語課程種類繁多,，如果有心，也能學(xué)會,。所以,，就提升英語水平這個目標(biāo)來說，在國外留學(xué)的優(yōu)勢沒有那么明顯,。

　　陳華陽發(fā)現(xiàn),，一起留學(xué)的同學(xué)，也有留學(xué)后發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實差別很大的,?！八麄兛赡軟]想清楚留學(xué)的初衷，認(rèn)為借助留學(xué)文憑就能找到好工作,。真正踏出國門,，才發(fā)現(xiàn)事先的規(guī)劃不足，難免有心理落差,。因此,，一定想清楚為什么留學(xué)，提前做好規(guī)劃,，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè),?！标惾A陽說。

　　在陳華陽看來,，出國留學(xué)如果以就業(yè)為目標(biāo),，就要在留學(xué)期間努力鍛煉、積累知識,，只有讓自己變得優(yōu)秀,，才不會在就業(yè)時被淘汰?！氨热?，可以在國外積累幾年工作經(jīng)驗，再回國找工作,。但這都要基于自己能力足夠強(qiáng),。”陳華陽說,。

　　(寄自意大利)

　　高楚翹：漫無目的沒有價值

　　于璐嘉

　　高楚翹曾作為對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的一名交換生,，2018年到法國南特高等商學(xué)院交換一學(xué)期，如今她已回國,?；叵牒Ｍ馇髮W(xué)經(jīng)歷，她感覺十分有意義,。

　　國外的課堂讓高楚翹耳目一新,。最讓她感觸深的一點(diǎn)是“小組合作非常多”。她告訴筆者：“幾乎每一門課都有小組任務(wù),。你在做演講或者展示的時候,，下面的學(xué)生會非常認(rèn)真，也會提出很尖銳的問題,。你要應(yīng)對他們的批判性思維,，這就要求你準(zhǔn)備充分?！痹诟叱N看來,，正是通過這樣的課程體驗，學(xué)生可以從中學(xué)到更多,。

　　出國留學(xué)能夠體驗不同的社會文化氛圍,。高楚翹的交換學(xué)習(xí)時間較短，學(xué)術(shù)上的收獲有限,?！白钪匾氖斋@是體驗不同的社會文化和提高了生活技能。”高楚翹說,。

　　“比如,，法國有很多博物館，對不同群體有不同的優(yōu)惠政策,。我曾用學(xué)生證參觀了好幾次盧浮宮,，真的是座寶庫！”現(xiàn)在回想起來,，高楚翹還是滿心歡喜,。

　　談到留學(xué)的價值，高楚翹認(rèn)為因人而異,。目前國內(nèi)的教育質(zhì)量不斷提升,，國內(nèi)外的大學(xué)各有特色。因此,，有觀點(diǎn)認(rèn)為,，如果出國留學(xué)費(fèi)用高昂，還不如在國內(nèi)讀書,。高楚翹也贊同這種觀點(diǎn),。“出國留學(xué)費(fèi)用對一個家庭來講,，是不小的支出,。我的想法是要跟爸爸媽媽規(guī)劃好，出國讀書需要花多少錢,，將來期望有什么樣的回報,。這筆賬還是需要算的?！?/p>

　　高楚翹還提出,，出國讀書目標(biāo)要明確,，漫無目的的留學(xué)沒有價值,。“世界這么大,，離開中國去看看”之類的想法其實不現(xiàn)實,。真正有價值的留學(xué)是你知道自己想學(xué)什么；你要知道自己選擇哪個國家,、哪所大學(xué),、哪個專業(yè)。帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)才能有較大收獲,?！备叱N說。