出國(guó)留學(xué)，價(jià)值何在,？

　　日前,，一篇《濟(jì)南市民賣(mài)大明湖畔小院供女出國(guó)留學(xué)，回國(guó)卻難工作》的報(bào)道引發(fā)輿論熱議,。據(jù)該報(bào)道,，2013年，高中畢業(yè)的曉曉(化名)赴澳大利亞,，開(kāi)始了自己的留學(xué)生涯,。5年的留學(xué)生活結(jié)束回國(guó)后，無(wú)論是較低的實(shí)習(xí)工資還是工作內(nèi)容,，都和曉曉預(yù)想的差別較大,。

　　這篇報(bào)道之所以引發(fā)輿論關(guān)注，在于出國(guó)留學(xué)光環(huán)漸褪,、回歸于一段普通的教育經(jīng)歷的當(dāng)下,，留學(xué)性?xún)r(jià)比成為是否出國(guó)留學(xué)的重要考量因素。

　　就此,，上述報(bào)道引發(fā)的留學(xué)生關(guān)于如何看待出國(guó)留學(xué),、如何看待留學(xué)的價(jià)值等話(huà)題的討論也不難理解。

　　本版今日采訪幾位留學(xué)生,，聽(tīng)聽(tīng)他們?nèi)绾握f(shuō)——

　　——編者

　　饒林：調(diào)整好心態(tài)

　　黃蓓蕾

　　“我認(rèn)為留學(xué)是一項(xiàng)投資,，你需要想好自己的投資目標(biāo)是什么?！蹦壳熬妥x于英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)史專(zhuān)業(yè)的饒林(化名)說(shuō),。

　　對(duì)饒林而言，留學(xué)讓她在學(xué)業(yè)上獲得提升,。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格,。第一周，學(xué)生可以聽(tīng)所有自己感興趣的課程，每門(mén)課的老師都會(huì)將該門(mén)課的背景,、主題,、方法、要求等告訴學(xué)生,，學(xué)生可以根據(jù)上課感受進(jìn)行選擇,。此外，學(xué)校有完善的課程管理系統(tǒng),。學(xué)生可以網(wǎng)上登錄選擇自己感興趣的課程,，也可以下載所選課程需要的書(shū)目與資料，提前預(yù)習(xí),。每門(mén)課分為講授課與研討課,，研討課互動(dòng)較多，不僅需要學(xué)生提前閱讀書(shū)目,，也需要了解上課內(nèi)容。同時(shí),，帶研討課的博士生會(huì)在課上講解研究方法,。據(jù)饒林介紹，老師批改作業(yè)也很細(xì)致,。從教學(xué),、選課到作業(yè)批改，整個(gè)流程十分嚴(yán)謹(jǐn),，也保證了教學(xué)質(zhì)量,。

　　就留學(xué)價(jià)值這個(gè)話(huà)題,，在饒林看來(lái),，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，留學(xué)是開(kāi)拓眼界的不錯(cuò)選擇,。如果留學(xué)以提升就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目的,，那就要事先做好評(píng)估,。所以，留學(xué)的心態(tài)和目標(biāo)很重要,?！懊總€(gè)人都要想好出國(guó)留學(xué)期望的回報(bào)是什么，因?yàn)樵诋?dāng)下,，出國(guó)留學(xué)并不等于能找到好工作,。”饒林說(shuō),。

　　究竟如何看待留學(xué)經(jīng)歷,，饒林的感受是“出國(guó)留學(xué)和在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，差別不大”,。在她看來(lái),，留學(xué)經(jīng)歷能帶來(lái)什么,，關(guān)鍵還是在個(gè)人?！氨热?，在國(guó)外讀書(shū)，英語(yǔ)口語(yǔ)水平自然會(huì)提升,。但如果自己足夠努力,，在國(guó)內(nèi)也可以學(xué)好英語(yǔ)。所以,，學(xué)習(xí)的態(tài)度和付出的努力才是一段教育經(jīng)歷收獲多少的關(guān)鍵,。”

　　(寄自英國(guó))

　　張溪芮：追求最好的教學(xué)資源

　　于璐嘉

　　2018年秋天,，張溪芮拖著行李箱到了英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué),，開(kāi)始為期1年的留學(xué)生活。如今,，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，剛剛在英國(guó)度過(guò)圣誕節(jié)的她，將會(huì)在英國(guó)過(guò)春節(jié),。

　　“出門(mén)在外,，越發(fā)感受到自己的中國(guó)屬性?！睆埾沁@樣說(shuō),。在她看來(lái)，要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變,，沒(méi)有必要為了融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)而去改變自己,。相反，做自己,，保持樂(lè)觀,，善待他人，也能在異國(guó)他鄉(xiāng)找到知己,?！懊恳环N文化都有獨(dú)特之處，在愛(ài)丁堡大學(xué)的課堂上,，我很樂(lè)意把中國(guó)文化和模式介紹給外國(guó)的同學(xué)們,。”她自豪地說(shuō),。

　　“說(shuō)心里話(huà),，”張溪芮告訴筆者，“我覺(jué)得我之前就讀的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)非常國(guó)際化。就我的感受而言,，在愛(ài)丁堡大學(xué)上課和在北外上課區(qū)別不大,，不過(guò)是可選擇的課種類(lèi)變多，不用受限于自己學(xué)院的培養(yǎng)方案,?！?/p>

　　張溪芮認(rèn)為，如今不少?lài)?guó)內(nèi)大學(xué)在教學(xué)方面借鑒了國(guó)外院校的課程模式,，融入了多樣化的教學(xué)和考核方式,，注重學(xué)生的課堂參與。例如不少學(xué)校注重學(xué)生的表達(dá)能力以及知識(shí)的運(yùn)用能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)術(shù)研究水平,，而不只是讓學(xué)生記憶書(shū)本上的知識(shí)。

　　在這樣的背景下,，究竟是出國(guó)好還是不出國(guó)好,？張溪芮結(jié)合自己的體會(huì)，給出了這樣的建議：需考慮兩方面的因素,，第一是經(jīng)濟(jì)因素,，第二是專(zhuān)業(yè)因素。如果家庭條件較好,，走出國(guó)門(mén)行萬(wàn)里路，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；而如果家庭經(jīng)濟(jì)條件有限,，就需要慎重考慮留學(xué)的性?xún)r(jià)比，要想好去哪個(gè)國(guó)家留學(xué),，是去留學(xué)還是交換等問(wèn)題,。因?yàn)轫斨?jīng)濟(jì)壓力出國(guó)學(xué)習(xí)，學(xué)子的心態(tài)也會(huì)受到影響,。就專(zhuān)業(yè)因素而言,，“不同學(xué)校差異很大，要審慎選擇,?！币虼耍瑢?duì)擬出國(guó)留學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō),，需要結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)情況,、專(zhuān)業(yè)傾向等做出個(gè)性化的選擇。

　　“對(duì)每一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),，追求最好的教學(xué)資源才是意義最大的,。”張溪芮如是說(shuō)。

　　(寄自英國(guó))

　　楊子元：價(jià)值因人而異

　　于璐嘉

　　3年前,，在千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的高考時(shí)節(jié),，楊子元選擇到到澳大利亞悉尼大學(xué)讀書(shū)。現(xiàn)如今,，他已在澳大利亞生活了3年,，是一名準(zhǔn)三年級(jí)的本科生。

　　楊子元告訴筆者,，悉尼大學(xué)的課程分為3類(lèi)——講座,、導(dǎo)修和練習(xí)。每一類(lèi)都有不同的教學(xué)重點(diǎn),，對(duì)知識(shí)的講解,、學(xué)生的參與和知識(shí)的應(yīng)用也各有側(cè)重。在他看來(lái),，這種模式有利有弊,，“這邊的學(xué)生對(duì)某些具體概念和知識(shí)點(diǎn)的掌握比較薄弱。老師在課堂上的講解比較注重啟發(fā),，發(fā)給學(xué)生的練習(xí)題也比較少,。因此，常會(huì)出現(xiàn)臨近期末考試,，學(xué)生還不知道復(fù)習(xí)從何下手的情形,。”

　　但恰恰因?yàn)檫@樣的課堂特點(diǎn),，學(xué)生的思考能力以及學(xué)術(shù)能力得到的鍛煉較多,。“我們的作業(yè)通常是給你一個(gè)話(huà)題和一兩篇閱讀,，然后寫(xiě)一篇論文,。這種作業(yè)的主題一般與課堂上的知識(shí)不太一樣，課上學(xué)的是研究方法,，而怎么實(shí)踐(包括論文寫(xiě)作,、搜索文獻(xiàn)以及結(jié)合具體案例對(duì)某一話(huà)題的展開(kāi)等)要靠學(xué)生自己。這樣雖然一開(kāi)始會(huì)有些不知所措,，但有助于提升學(xué)生的思辨能力,。”楊子元說(shuō),。

　　談到出國(guó)留學(xué)的價(jià)值這個(gè)話(huà)題,，楊子元認(rèn)為價(jià)值大小因?qū)W校、因個(gè)人而異,?！熬蛯W(xué)術(shù)水平而言,，除極少數(shù)頂尖名校外，國(guó)外院校跟國(guó)內(nèi)院校各有優(yōu)勢(shì),，并不能籠統(tǒng)地說(shuō)誰(shuí)高誰(shuí)低,。”楊子元認(rèn)為,，由于在國(guó)外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)子自身有很多要求,，例如外語(yǔ)條件、生活適應(yīng)能力以及家庭經(jīng)濟(jì)條件等,，因此其價(jià)值大小都與個(gè)體的實(shí)際情況與需求有關(guān),。“如果個(gè)人自律性強(qiáng),，我覺(jué)得出國(guó)很有意義,，可以收獲不一樣的經(jīng)歷以及擁有更開(kāi)闊的視野?！?/p>

　　(寄自澳大利亞)

　　陳華陽(yáng)：應(yīng)有規(guī)劃

　　黃蓓蕾

　　陳華陽(yáng)在讀本科時(shí),，作為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的交換生到澳大利亞學(xué)習(xí)，如今就讀于意大利博科尼大學(xué)的國(guó)際管理專(zhuān)業(yè),。

　　出國(guó)前,，陳華陽(yáng)認(rèn)為成家立業(yè)是人生唯一的道路。留學(xué)后,，陳華陽(yáng)勇于追求人生的寬度,。在跨文化交流中，讓陳華陽(yáng)覺(jué)得人生還有更多可能,，同時(shí)想要挖掘自己在不同領(lǐng)域的潛能,。

　　“在我看來(lái)，留學(xué)或者不留學(xué)都有獨(dú)特收獲?，F(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育質(zhì)量不斷提高，國(guó)內(nèi)外大學(xué)的差距越來(lái)越小,?！标惾A陽(yáng)說(shuō)。

　　不少人出國(guó)留學(xué),，提升英語(yǔ)水平是重要考量,。但在國(guó)外，海外學(xué)子如果不積極主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)進(jìn)行交流,，英語(yǔ)水平提升也會(huì)有限,。再看國(guó)內(nèi)，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展,，各類(lèi)線上英語(yǔ)課程種類(lèi)繁多,，如果有心,，也能學(xué)會(huì)。所以,，就提升英語(yǔ)水平這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō),，在國(guó)外留學(xué)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有那么明顯。

　　陳華陽(yáng)發(fā)現(xiàn),，一起留學(xué)的同學(xué),，也有留學(xué)后發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差別很大的?！八麄兛赡軟](méi)想清楚留學(xué)的初衷,，認(rèn)為借助留學(xué)文憑就能找到好工作。真正踏出國(guó)門(mén),，才發(fā)現(xiàn)事先的規(guī)劃不足,，難免有心理落差。因此,，一定想清楚為什么留學(xué),，提前做好規(guī)劃，選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),?！标惾A陽(yáng)說(shuō)。

　　在陳華陽(yáng)看來(lái),，出國(guó)留學(xué)如果以就業(yè)為目標(biāo),，就要在留學(xué)期間努力鍛煉、積累知識(shí),，只有讓自己變得優(yōu)秀,，才不會(huì)在就業(yè)時(shí)被淘汰?！氨热?，可以在國(guó)外積累幾年工作經(jīng)驗(yàn)，再回國(guó)找工作,。但這都要基于自己能力足夠強(qiáng),。”陳華陽(yáng)說(shuō),。

　　(寄自意大利)

　　高楚翹：漫無(wú)目的沒(méi)有價(jià)值

　　于璐嘉

　　高楚翹曾作為對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的一名交換生,，2018年到法國(guó)南特高等商學(xué)院交換一學(xué)期，如今她已回國(guó),?；叵牒Ｍ馇髮W(xué)經(jīng)歷，她感覺(jué)十分有意義,。

　　國(guó)外的課堂讓高楚翹耳目一新,。最讓她感觸深的一點(diǎn)是“小組合作非常多”,。她告訴筆者：“幾乎每一門(mén)課都有小組任務(wù)。你在做演講或者展示的時(shí)候,，下面的學(xué)生會(huì)非常認(rèn)真,，也會(huì)提出很尖銳的問(wèn)題。你要應(yīng)對(duì)他們的批判性思維,，這就要求你準(zhǔn)備充分,。”在高楚翹看來(lái),，正是通過(guò)這樣的課程體驗(yàn),，學(xué)生可以從中學(xué)到更多。

　　出國(guó)留學(xué)能夠體驗(yàn)不同的社會(huì)文化氛圍,。高楚翹的交換學(xué)習(xí)時(shí)間較短,，學(xué)術(shù)上的收獲有限?！白钪匾氖斋@是體驗(yàn)不同的社會(huì)文化和提高了生活技能,。”高楚翹說(shuō),。

　　“比如,，法國(guó)有很多博物館，對(duì)不同群體有不同的優(yōu)惠政策,。我曾用學(xué)生證參觀了好幾次盧浮宮,，真的是座寶庫(kù)！”現(xiàn)在回想起來(lái),，高楚翹還是滿(mǎn)心歡喜,。

　　談到留學(xué)的價(jià)值，高楚翹認(rèn)為因人而異,。目前國(guó)內(nèi)的教育質(zhì)量不斷提升,，國(guó)內(nèi)外的大學(xué)各有特色。因此,，有觀點(diǎn)認(rèn)為,，如果出國(guó)留學(xué)費(fèi)用高昂，還不如在國(guó)內(nèi)讀書(shū),。高楚翹也贊同這種觀點(diǎn)?！俺鰢?guó)留學(xué)費(fèi)用對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講,，是不小的支出。我的想法是要跟爸爸媽媽規(guī)劃好,，出國(guó)讀書(shū)需要花多少錢(qián),，將來(lái)期望有什么樣的回報(bào),。這筆賬還是需要算的?！?/p>

　　高楚翹還提出,，出國(guó)讀書(shū)目標(biāo)要明確，漫無(wú)目的的留學(xué)沒(méi)有價(jià)值,?！笆澜邕@么大，離開(kāi)中國(guó)去看看”之類(lèi)的想法其實(shí)不現(xiàn)實(shí),。真正有價(jià)值的留學(xué)是你知道自己想學(xué)什么,；你要知道自己選擇哪個(gè)國(guó)家、哪所大學(xué),、哪個(gè)專(zhuān)業(yè),。帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)才能有較大收獲?！备叱N說(shuō),。