華人哈佛學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn):保持個(gè)性和追求學(xué)術(shù)的熱情

中國僑網(wǎng)1月16日電 據(jù)美國《世界日報(bào)》報(bào)道,,美國第一名校哈佛大學(xué)令無數(shù)杰出學(xué)子向往,,然而成功跨入哈佛大門則是鳳毛麟角,。哈佛華人學(xué)子指出,,保持個(gè)人獨(dú)特性和追求學(xué)術(shù)熱情,,是被精英大學(xué)接受的關(guān)鍵,倘若刻意要將自己塑造為完美候選人,反而會失去優(yōu)勢,。
哈佛大學(xué)二年級學(xué)生Mike Bao在哈佛校園生活了一年半,收獲很大,、感受深刻,,他分享切身經(jīng)驗(yàn),表示長春藤課業(yè)艱深,、競爭激烈,要有充分的心理準(zhǔn)備,。
首先,哈佛大學(xué)的整體校園文化,,就社會和學(xué)術(shù)氛圍而言,,對新同學(xué)是一種獨(dú)特體驗(yàn),。申請哈佛大學(xué)競爭激烈,到校學(xué)子出類拔萃,,不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,,且涵蓋藝術(shù)和其他領(lǐng)域,。以第一名成績畢業(yè)于特洛伊高中的Mike Bao,,加入哈佛校園后,,發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)個(gè)個(gè)才華出眾,人人都是佼佼者,,自己以往優(yōu)勢不復(fù)存在,。他體會到人外有人,、天外有天,,繼續(xù)謙卑、努力和奉獻(xiàn),,才能倘佯于哈佛校園,。
在課堂學(xué)習(xí)中他發(fā)現(xiàn),,哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)深具挑戰(zhàn)性,,高素質(zhì)的學(xué)生和艱深的課程組合,在大多數(shù)其他院校的研究生項(xiàng)目才會存在,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境壓力大,,但回報(bào)率很高。
Mike Bao舉例說,,“在我主修的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中,,大多數(shù)內(nèi)容在其他大學(xué)研究生教程才會觸及。選課的100多名學(xué)生,,只有不到十人成績能夠獲得A,。然而,如此高水平的學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會,真正體現(xiàn)了哈佛的獨(dú)特性,,并為我提供個(gè)人成長機(jī)會,。”
在哈佛大學(xué)完成了三個(gè)學(xué)期后,,Mike Bao進(jìn)一步認(rèn)識,,被長春藤等精英大學(xué)接受的關(guān)鍵,仍是自己能否向?qū)W校展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特性,。雖然哈佛大多數(shù)學(xué)生都表現(xiàn)出強(qiáng)力學(xué)術(shù)背景,但真正認(rèn)定哈佛大學(xué)學(xué)生的事實(shí)是,,每個(gè)人都能為哈佛小區(qū)作出一些獨(dú)特貢獻(xiàn),不是僅滿足于適應(yīng)環(huán)境,?!拔蚁嘈殴鸫髮W(xué)和全國其他精英大學(xué),,都愿意招收投入激情的申請人,,學(xué)習(xí)一門學(xué)科或一門技能,,并將知識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呢?cái)富?!?/p>
包寶的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,進(jìn)入長春藤頂尖學(xué)校,,看似有點(diǎn)不可思議,,但亦有脈絡(luò)可循。如果在高中學(xué)習(xí)階段,,刻意將自己塑造為這些精英大學(xué)的完美候選人,,反而會開始失去自己與眾不同的個(gè)性?!皩ξ襾碚f,,個(gè)人目標(biāo)始終是在高中時(shí)期,,盡可能熱情追求數(shù)學(xué),、物理和音樂。雖然我從未為了申請大學(xué)而追求這些學(xué)科,,但這種熱情最終成為我被哈佛大學(xué)和其他多所頂尖大學(xué)錄取的重要因素,。”(丁曙)