中國僑網(wǎng)3月25日電 據(jù)美國《世界日報》報道，美國哥倫比亞大學第三屆中美教育論壇23日舉行,，以“探索,、創(chuàng)新,、實踐”為主題設(shè)置多個分論壇供學者交流討論。美中教育專家表示,，近兩年來因政治環(huán)境與移民,、簽證政策的緊縮，全美國際學生數(shù)量減少,，但來自中國的留學生卻逆流而上,，留學生人數(shù)及畢業(yè)后申請實習工作許可(簡稱OPT)人數(shù)逐年遞增，穩(wěn)占第一，而人數(shù)排第二的印度和韓國留學生則呈大幅減少情勢,。

　　國際教育協(xié)會首席營運官兼高級顧問Peggy Blumenthal在探討國際學生在美國以及全球的流動趨勢時表示,，在過去的30年中，在美國的國際學生人數(shù)基本呈上升趨勢,，2008年后則開始大幅增加,，其中持F-1學生簽證但非注冊學生、而是持OPT工作者的增幅最為明顯,。

　　Blumenthal指出,，2017至2018學年，在美持F-1學生簽證者為1094792人,，比往年增加了1.5%,，但這一年是自2008年來，第一次注冊在校人數(shù)減少的一年,，而也是這一年,，持OPT者達到30年來的頂峰，F(xiàn)-1簽證持有者,，注冊在校生占81%,，而另外的19%為持OPT在工作。

　　Blumenthal表示,，導(dǎo)致赴美留學的國際學生減少,，最大原因是簽證政策變嚴緊縮，而政治環(huán)境的改變,、移民氛圍的變差以及學費上調(diào),、找工作困難、在美國社會感到難以融入甚至被排擠等,，也是重要原因,。

　　但Blumenthal指出，即使有這些因素的影響,，美國對國際學生吸引力下降,，但中國仍是留學生吞吐量最大的國家，且仍在增長,。而在美留學生人數(shù)排名第二和第三的印度和韓國,，均下降了6.4%和7.9%。

　　Blumenthal也說,，在未來,，高等教育將作為一種商品輸出，不管是美國還是其他國家,，教育都是無形卻強大的武器,。

　　而目前學屆將藝術(shù)(Arts)納入STEM教育的呼聲愈加強烈，科學教育STEM轉(zhuǎn)型成多學科綜合教育(STEAM Education)教育的發(fā)展勢頭不斷增強,，此次論壇中也強調(diào)教育中需融入人文藝術(shù)知識,，發(fā)展學生綜合運用能力。

　　多學科綜合教育理念創(chuàng)始人Georgette Yakman表示,，因為藝術(shù)提供一個不同的通道來幫助人類了解復(fù)雜的社會,，藝術(shù)創(chuàng)作過程中特有的創(chuàng)造力，解決問題,，靈活思維和用于承擔責任是STEM教育的鑰匙,，唯有STEM與藝術(shù)融合才能整體提升全面素質(zhì)與競爭力。(張晨)