夏校：提前了解留學(xué)生活

　　圖為李嘉佳夏校期間參與的自制承重機(jī)比賽,。李嘉佳攝

　　每年的6月到8月,，美國(guó)、加拿大,、英國(guó)等地的很多學(xué)校都會(huì)開設(shè)夏季學(xué)校課程(summer school,，以下簡(jiǎn)稱夏校)。我們采訪了曾參與夏校課程的部分學(xué)子,，他們根據(jù)自己的需求和未來(lái)規(guī)劃,，查詢、申請(qǐng)夏校項(xiàng)目,，利用暑假時(shí)間體驗(yàn)國(guó)外課堂,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，感受國(guó)外的生活氛圍,。

　　夏校成為熱門選擇

　　暑假即將來(lái)臨,，有些學(xué)子選擇出國(guó)讀夏校。在夏校課程中,，學(xué)子既可以在短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)原汁原味的外國(guó)文化,，又能鍛煉能力、提高外語(yǔ)水平,、開闊視野,。

　　李嘉佳(化名)是杭州一名高二的學(xué)生，她有去英國(guó)留學(xué)的打算,。為了提前體驗(yàn)英國(guó)的教學(xué)風(fēng)格和校園生活,，在高一暑假時(shí)，她報(bào)名參加了英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院的夏校項(xiàng)目,?！案咭皇罴傥矣休^多的時(shí)間去探索自己喜歡的專業(yè)，而高二的暑假可能就要忙于準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考試,，也要開始寫留學(xué)相關(guān)的申請(qǐng)書,，甚至準(zhǔn)備大學(xué)的面試等。我覺得早一點(diǎn)接觸想學(xué)的專業(yè),，更有利于日后把握自己的學(xué)習(xí)方向,?！崩罴渭颜f。她在夏校項(xiàng)目中選擇的是工程專業(yè),，包含設(shè)計(jì)工程,、化學(xué)工程、地質(zhì)工程等,?！拔覅⒓拥南男Ｌ峁┑恼n程是比較全面的，有大學(xué)的教授前來(lái)授課,，可以幫助我了解這個(gè)專業(yè)的總體情況和大致分支,?！彼f,。

　　通過夏校，學(xué)子不僅能提前體驗(yàn)國(guó)外生活,，還可以進(jìn)一步了解并確定自己喜歡的專業(yè),。雷智宇(化名)目前在美國(guó)羅切斯特大學(xué)攻讀數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)。高二暑假時(shí),，為了能夠深入了解自己意向申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè),、提升自己的申請(qǐng)實(shí)力，他參加了美國(guó)密歇根大學(xué)的夏校,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè),。他說：“上午以教授講課為主、課堂討論為輔,；下午則進(jìn)行小組合作,，與助教探討問題，并以提交小論文的形式完成小組作業(yè),。在學(xué)習(xí)課程的過程中,，我逐漸明晰了自己的未來(lái)方向，因此在大學(xué)申請(qǐng)時(shí),，我選擇了自己最喜歡的專業(yè)——數(shù)據(jù)科學(xué),。”

　　與此同時(shí),，夏校還為學(xué)子提供了走近理想院校的機(jī)會(huì),。邵馨爾在國(guó)內(nèi)讀大三，她打算畢業(yè)后申請(qǐng)赴加拿大讀研究生,。出于想了解國(guó)外生活環(huán)境的原因,，大二暑假時(shí)，她參加了加拿大蒙特利爾大學(xué)為期一個(gè)月的夏校課程,，學(xué)習(xí)北美法律專業(yè),?！拔曳浅Ｏ蛲商乩麪栠@座城市，這里有著濃厚的浪漫情懷,。哪怕將來(lái)無(wú)法申請(qǐng)到蒙特利爾的大學(xué),，但通過夏校，我也能夠短暫地感受在這里讀書和生活的氛圍,?！彼f。

　　夏校雖短卻不輕松

　　夏校時(shí)光雖短暫,，但對(duì)學(xué)子來(lái)說也充滿挑戰(zhàn),。在海外環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，讓他們更加意識(shí)到英語(yǔ)水平的重要性,。邵馨爾所在的蒙特利爾是一座法語(yǔ)城市,，但基本上周圍的人都會(huì)說英語(yǔ)，只是有一點(diǎn)口音,。雖然她平時(shí)常練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，但練習(xí)和真正交流還是存在差別?！耙婚_始真的不敢開口說英語(yǔ),，后來(lái)鼓足勇氣溝通，慢慢地自己也就放開了,。而在使用電子郵件溝通時(shí),，除了要注意用詞，還需要注意格式,?！彼f。與邵馨爾一樣,，傅晨希也認(rèn)為語(yǔ)言是他在參加夏校項(xiàng)目時(shí)遇到的困難之一,。傅晨希目前在波蘭留學(xué)，接觸夏校是在出國(guó)半年后,?！巴粋€(gè)學(xué)習(xí)小組里的同學(xué)來(lái)自挪威、加拿大,、莫桑比克等多個(gè)國(guó)家,，他們的英語(yǔ)都很好，討論的時(shí)候,，我要么聽不懂,、要么腦子反應(yīng)不過來(lái)……根本插不上話，在小組里也沒幫上多少忙,?！爆F(xiàn)在回想起來(lái),，傅晨希仍覺得有些慚愧。

　　語(yǔ)言問題可以通過溝通交流慢慢提高,，而一些學(xué)術(shù)上的難題卻需要學(xué)子下一番功夫,。回憶起第一次赴美參加的夏校課程項(xiàng)目,，雷智宇說：“當(dāng)時(shí)有一個(gè)參加夏校的中國(guó)學(xué)生經(jīng)常和教授,、助教探討與課程內(nèi)容相關(guān)但更深入、更復(fù)雜的問題,，而且每天作業(yè)里的一些不必提交的思考題,、甚至包括一些世界級(jí)難題，他也會(huì)做出嘗試并在論文中寫下思路,。他的這些舉動(dòng)讓我感觸很深,，也讓我真正看到了北美課堂的‘正確打開方式’。最終,，參加夏校的所有中國(guó)學(xué)生中只有他順利被密歇根大學(xué)錄取,?！?/p>

　　豐富的夏校生活,，不僅鍛煉了學(xué)子獨(dú)立生活的能力，也給他們帶來(lái)很多驚喜,。夏校畢業(yè)晚餐讓李嘉佳至今回味無(wú)窮,。“我們來(lái)自世界各地,，坐在一起吃飯,、聊天。大家都知道這次分別之后,，不知何時(shí)再相見,，所以都格外珍惜?！彼f,。“學(xué)校也很重視,，專門為我們的畢業(yè)晚餐邀請(qǐng)了音樂主持人,。大家一起跳舞、暢談,，那一刻,，感覺所有的煩惱都消失了?！?/p>

　　夏校歸來(lái)收獲多多

　　提前感受文化差異,、拓寬眼界,，面對(duì)多樣性文化，學(xué)會(huì)尊重不同,，這些都是學(xué)子普遍提到的收獲,。

　　“參加夏校的同學(xué)來(lái)自世界各地，不僅語(yǔ)言不同,，生活習(xí)慣也不同,，在相處時(shí)必須學(xué)會(huì)接受文化的多樣性。我當(dāng)時(shí)的室友是一個(gè)來(lái)自比利時(shí)的女孩,，她的生活習(xí)慣與我完全不同,，但我們從未抱怨過彼此，而是學(xué)會(huì)了如何減少由于生活差異帶給對(duì)方的不便,。夏校結(jié)束以后,，我們成了好朋友?！崩罴渭颜f,。

　　夏校也讓學(xué)子意識(shí)到自己的不足。雷智宇說：“很多國(guó)外的同齡人,，他們可能專業(yè)知識(shí)沒有我豐富,，但是他們很愛與人交流，而且有自己喜歡的事情并且敢于去挑戰(zhàn),。高中時(shí)期參加夏校,，讓我意識(shí)到自己與其他人相比還有很多不足之處。夏校也給了我與不同國(guó)家,、不同文化背景的同學(xué)交流討論的機(jī)會(huì),，這些都使我在后來(lái)的留學(xué)過程中少走了彎路?！贝送?，雷智宇還提到，夏校讓他對(duì)北美的大學(xué)課堂形式有了更深入地了解,，也讓他意識(shí)到大學(xué)課程并沒有想象中的輕松,。因此在出國(guó)留學(xué)之前，他就做好了心理上的準(zhǔn)備,。

　　邵馨爾補(bǔ)充說：“在讀夏校過程中,，我遇見了許多特別努力而且非常優(yōu)秀的同齡人，看到了更廣闊的世界,，感到自己要更加努力,。在夏校結(jié)束以后，我也更加堅(jiān)定了想要申請(qǐng)蒙特利爾大學(xué)碩士的想法?！?/p>