華人作曲家梁雷:從“又中又西”到“不中不西”
中新社北京6月30日電 題:華人作曲家梁雷:從“又中又西”到“不中不西”
作者 馬秀秀
“中西文化互為鏡像,。通過良性互動,,兩種文化對我的學習,、創(chuàng)作可以產(chǎn)生正面作用,?!苯?,旅美華人作曲家梁雷在北京接受中新社記者專訪時如是表示,。
1972年,,梁雷出生于北京的一個音樂世家,。從小受父母熏陶,,梁雷自小就展現(xiàn)出獨特的音樂天分,6歲時寫出自己的第一部音樂作品,。
在中央音樂學院附中接受最早的專業(yè)訓練后,,年僅17歲的梁雷只身赴美國留學,先后在新英格蘭音樂學院和哈佛大學取得學士,、碩士,、博士學位,2008年起在加州大學圣地亞哥分校任教至今,。
梁雷創(chuàng)作體裁之廣,,幾乎涵蓋了嚴肅音樂的各個方面,。從經(jīng)典的弦樂四重奏編制,到相當現(xiàn)代的電子音樂,,他從不在音樂形式上為自己設限,。而梁雷的跨文化背景,使他能夠在東西方兩大文化環(huán)境中汲取創(chuàng)作靈感,。
“出國以后才意識到自己之前都沒有進過真正的圖書館,。”梁雷坦言,,到美國讀中學后,,因為缺乏中文語境,他自己開始手抄書,,并通過和父母寫信,、每年寫中文文章等方式激發(fā)自己對中文的感知。
從佛學禪修中獲得啟發(fā),,本科期間梁雷創(chuàng)作的鋼琴獨奏《園之八》讓人感受到呼吸放松的狀態(tài),;受中國書畫藝術影響,梁雷運用特殊演奏法,,用作品《千山萬水》展現(xiàn)出音樂空間中的山水氣韻,;嵌入內(nèi)蒙古民歌元素,梁雷運用殘缺薩克斯,,在作品《瀟湘》中把主人公哭腔般的哀鳴展現(xiàn)得淋漓盡致……
“中國美學對我的影響很深,,可以說是我的精神家園?!绷豪赘嬖V記者,,自己研究中國繪畫、哲學史等書籍的時候,,不只是出于好奇,,更不是為了在創(chuàng)作上貼一些“中國標簽”,而是因為欣賞這種美,。
“熱愛中國文化,,但不依賴它;敬仰西方文化,,但不跟隨它,。”梁雷說,,許多青年作曲家都游走在幾個語境,、多種文化之間。要保持自己的獨立性與實力,,需要先深入了解中西方文化,,具備“又中又西”的知識框架,,然后逐步超越二元文化對立,重新發(fā)掘自己根基,,朝“不中不西”的方向努力,。
多年來,梁雷獲得多項世界重要獎項,,包括“羅馬獎”,、古根海姆獎、謝爾蓋·庫薩維茨基音樂基金獎,、美國國家藝術基金獎等,,其作品《瀟湘》獲2015年普利策作曲獎最終提名。
但對于這些,,梁雷一笑置之,。“一個人追求的東西不能以獎項為標志,,外在的東西并不能給自己帶來信心,,而是要對自己有要求?!?/p>
學生時代,,梁雷只有研讀過一定數(shù)量的書、分析過一些作品后,,才會向自己敬重的老師求教,,否則“不敢浪費老師的時間”。
如今,,這也成為梁雷教導學生的準則,。“我經(jīng)常提醒學生,,要明白自己的短處在哪里,,及時補上,才能為自己贏得信心,?!?/p>
多年來,梁雷展開跨領域合作,,不斷探索新的音樂空間。目前,,他正與加州大學圣地亞哥分校海洋研究所展開合作,,在海底收集北冰洋冰層碰撞、移動,、摩擦及海底生物等聲音,,以聚焦環(huán)境保護議題,。
“很多聲音是我們之前沒有聽過的?!绷豪渍f,,希望借此更深入探索生態(tài)環(huán)境問題,讓音樂真正與科學相結合,。(完)