海外學(xué)中文涌動(dòng)“低齡潮”

　　教學(xué)如何應(yīng)對(duì)新變化

　　近日,，佩茨伍德中英雙語(yǔ)教學(xué)幼兒園在倫敦成立,。有評(píng)論認(rèn)為，該中英雙語(yǔ)幼兒園會(huì)令當(dāng)?shù)氐闹形慕逃_(dá)到一個(gè)新水平,，讓熱衷中國(guó)文化和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)厝撕腿A人社區(qū)有了讓子女在學(xué)齡前學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的環(huán)境,。

　　去年9月,，德國(guó)首家公立中德文雙語(yǔ)教學(xué)幼兒園——“熊貓”幼兒園在杜塞爾多夫開(kāi)園。該幼兒園的成立,，為德國(guó)家庭提供了感受中國(guó)文化,、學(xué)習(xí)中文的新渠道。

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　　北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心主任李宇明曾撰文指出,，據(jù)估計(jì),，海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的低齡化平均水平可能已達(dá)50%，一些國(guó)家甚至達(dá)到或超過(guò)60%,，呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì),。

　　低齡漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者比重增大

　　意大利那不勒斯東方大學(xué)孔院中方院長(zhǎng)徐海銘有著多年的海外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，據(jù)他介紹,，在意大利那不勒斯,、博洛尼亞,、羅馬、米蘭,、佛羅倫薩等地,，不少小學(xué)都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課，這一勢(shì)頭方興未艾,。

　　“參加漢語(yǔ)水平考試(HSK)和中小學(xué)生漢語(yǔ)考試(YCT)的人數(shù)越來(lái)越多,，年齡越來(lái)越小。以那不勒斯東方大學(xué)孔院為例,，我們有名8歲的小學(xué)員,，已通過(guò)漢語(yǔ)水平考試三級(jí)，達(dá)到了意大利大學(xué)生申請(qǐng)到中國(guó)留學(xué)的漢語(yǔ)要求,?！毙旌ｃ懻f(shuō)，“同時(shí),，目前意大利各孔院在小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)和孔子課堂的數(shù)量越來(lái)越多,，這也從側(cè)面說(shuō)明海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的群體中，低齡學(xué)習(xí)者的比重增大,?！?/p>

　　法國(guó)著名漢學(xué)家白樂(lè)桑見(jiàn)證了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在法國(guó)的變化。他說(shuō)：“如今,，在法國(guó)民眾的心中,，漢語(yǔ)被家長(zhǎng)看做可以為孩子選擇的語(yǔ)言之一?！?/p>

　　白樂(lè)桑的觀察有具體的數(shù)據(jù)為證——2016年法國(guó)有700多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程,。其中，約5.2萬(wàn)名中小學(xué)生在學(xué)漢語(yǔ),，遠(yuǎn)超2004年,。

　　在地處非洲中東部的盧旺達(dá)，越來(lái)越多的當(dāng)?shù)孛癖姁?ài)上了中國(guó)語(yǔ)言文化,?！安簧傩W(xué)希望與孔院合作開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)初級(jí)課程，滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼,，將來(lái)能直接與中國(guó)人交流,。”盧旺達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)張顯說(shuō),。

　　相關(guān)調(diào)研顯示,，截至2017年底，全球開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的中小學(xué)校是高等教育機(jī)構(gòu)的8倍。美,、英,、法、泰,、韓等眾多國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)從大學(xué)迅速向中小學(xué)延伸,，K-12(從幼兒園到高中)成為漢語(yǔ)教學(xué)最重要的“增長(zhǎng)極”。新西蘭2010年僅有1萬(wàn)名中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ),，2015年達(dá)到4萬(wàn)人,，漢語(yǔ)成為增長(zhǎng)最快的一門外語(yǔ)。

　　中國(guó)發(fā)展是根本原因

　　海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的低齡化,，離不開(kāi)各國(guó)政府的推動(dòng),。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，目前已有60多個(gè)國(guó)家通過(guò)頒布法令政令等方式,，將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。這是相關(guān)國(guó)家對(duì)漢語(yǔ)教育的認(rèn)同與支持,，也是低齡化可持續(xù)的重要因素,。

　　2016年，英國(guó)政府宣布正式啟動(dòng)中文教學(xué)項(xiàng)目“中文培優(yōu)計(jì)劃”,，計(jì)劃在2020年底前投入1000萬(wàn)英鎊,，培養(yǎng)出至少5000名能用漢語(yǔ)交際的年輕學(xué)生。

　　“在法國(guó),，過(guò)半數(shù)的學(xué)習(xí)者是中小學(xué)生,，說(shuō)明漢語(yǔ)被作為正規(guī)的科目納入了法國(guó)國(guó)民教育體系，這是一個(gè)很好的趨勢(shì),?！卑讟?lè)桑說(shuō)。

　　對(duì)于海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的低齡化,，徐海銘認(rèn)為一個(gè)重要的原因是隨著中國(guó)的快速發(fā)展,，中文的價(jià)值日益凸顯。

　　說(shuō)到這里,，徐海銘講述了他的好友,、意大利南部坎伯利亞大區(qū)貝內(nèi)文托(Benevento)市“雙語(yǔ)小學(xué)”校長(zhǎng)約瑟夫的故事。約瑟夫今年70歲,，是該小學(xué)的創(chuàng)辦者,。自2011年起，該校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程,，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生從最初的幾名到如今的250名,，就讀年級(jí)從1年級(jí)到5年級(jí)，漢語(yǔ)也成為這所小學(xué)學(xué)生的必修課,。

　　“開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課和2010年夏約瑟夫到中國(guó)訪問(wèn)分不開(kāi),，那次訪問(wèn)中,，中國(guó)的高速發(fā)展給約瑟夫留下了深刻影響?；氐揭獯罄?，約瑟夫便決定在學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，希望通過(guò)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課培養(yǎng)學(xué)生了解中國(guó)的興趣,，因?yàn)閷W(xué)生們將來(lái)可能會(huì)從事與中國(guó)相關(guān)的工作,。”徐海銘說(shuō),，“在約瑟夫看來(lái),，作為教育者應(yīng)該有遠(yuǎn)見(jiàn)，要看到中國(guó)的快速發(fā)展,，這也是他付出很大努力實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的原因,。”

　　海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者低齡化現(xiàn)象也進(jìn)入了學(xué)者的研究視野,。在李宇明看來(lái),，海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者低齡化形成原因是多方面的，如海外華人母語(yǔ)傳承的帶動(dòng),、孔子課堂的推動(dòng),、各國(guó)政府的重視等，但根本原因還是中國(guó)的發(fā)展,。

　　讓學(xué)生憑興趣習(xí)得語(yǔ)言

　　相關(guān)專家認(rèn)為,，海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)是漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展的新階段，從教學(xué)方式,、教學(xué)理念等方面對(duì)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的老師提出了新的挑戰(zhàn),。

　　在孔子學(xué)院微信公號(hào)，不少對(duì)外漢語(yǔ)教師分享了教授少兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

　　荷蘭格羅寧根孔子學(xué)院公派漢語(yǔ)教師胡轉(zhuǎn)分享的是提高孩子們課堂注意力的3個(gè)步驟,。在她看來(lái)，面對(duì)陌生的學(xué)生,，第一節(jié)課就要立好規(guī)矩,，以為日后的課堂管理鋪墊良好的基調(diào)；豐富課件內(nèi)容,，小學(xué)生的課件要考慮到孩子們的天性,；為小朋友們布置的作業(yè)內(nèi)容不在多，重要的是同一個(gè)詞語(yǔ)多種形式的記憶,，讓學(xué)生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里記住當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容就是很大的收獲,。

　　徐海銘同樣提到兒童學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)在漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性。他強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和教師自身的教學(xué)特長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)教案,，在課堂中靈活機(jī)動(dòng),、富有趣味地調(diào)動(dòng)學(xué)生，高度參與學(xué)習(xí),。

　　“以那不勒斯東方大學(xué)孔院為例,，漢語(yǔ)教師志愿者戴永杰帶著小學(xué)生穿中國(guó)古代服裝，學(xué)寫(xiě)書(shū)法和國(guó)畫(huà),，學(xué)唱中文歌,，學(xué)跳舞，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),，教學(xué)效果就很理想,。”徐海銘說(shuō),。

　　張顯認(rèn)為,，少年兒童憑興趣習(xí)得語(yǔ)言，所以從教師層面來(lái)說(shuō),，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣可以采用直觀教學(xué)法,，比如以圖片,、畫(huà)冊(cè),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等作為教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)要采用朗朗上口的語(yǔ)料進(jìn)行教學(xué),，如兒歌,、詩(shī)歌等。