(生于1949)人物志：七旬班主任高金英“陽(yáng)光的味道”

　　中新網(wǎng)北京9月10日電 題：人物志：七旬班主任高金英“陽(yáng)光的味道”

　　中新網(wǎng)記者 杜燕

　　“做班主任工作如何既省力又效果好,，有什么訣竅,？”這是今年70歲的“老班主任”高金英時(shí)常面對(duì)的提問(wèn),。

　　她在作答時(shí)總搖頭?！胺且f(shuō)有什么訣竅,，那就是做班主任要有人情味，也就是要有‘陽(yáng)光的味道’,，讓學(xué)生們身上的太陽(yáng)能發(fā)出萬(wàn)丈光芒,。”一頭短發(fā),、鼻梁上架一副眼鏡的高金英笑瞇瞇地說(shuō)著,。

　　生于1949年3月26日的高金英,，與新中國(guó)一起成長(zhǎng),。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師,，后如愿考入北京第一師范學(xué)校,。

　　畢業(yè)那一年，19歲的她和同齡人從北京來(lái)到河北省滄州市吳橋縣,，一年后成為當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的老師,。

　　“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”,，是她一以貫之的做法,。在她看來(lái)，不斷學(xué)習(xí),、保有激情,，才能更好地“服務(wù)”學(xué)生。她先后到師范學(xué)校深造,，爭(zhēng)取當(dāng)一名稱職的老師兼班主任,。

　　1993年，帶著“河北省優(yōu)秀園丁”等榮譽(yù),，她返回北京,，在北京市一七五中學(xué)任教,。

　　1995年，是新挑戰(zhàn)開(kāi)啟的一年,。這一年,，北京市54名品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的孩子們組成的“宏志班”在北京市廣渠門中學(xué)誕生，這個(gè)班級(jí)被稱為“中國(guó)城市希望工程第一班”,，“培養(yǎng)成宏大志向的人”是宏志班取名和辦學(xué)的宗旨,，高金英被當(dāng)年的校長(zhǎng)李金海選為第一屆宏志班班主任。

　　“面對(duì)新的學(xué)生,、新的環(huán)境,，我沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn),?！痹溨C的高金英，在日后的物理課程教學(xué)中,，用“單口相聲”“魔術(shù)”等有法有智的方式讓知識(shí)淺顯易通,、讓學(xué)生精神抖擻，化解了諸多課堂上的難題,。

　　擔(dān)任班主任,，除了教課，她更多是關(guān)注,、關(guān)愛(ài)課堂之外的孩子心,。

　　至今，她都記得一名新生曾寫道：“……我的父母生了我,，但他們不管我,，把我一個(gè)人拋向這冰冷的世界……”

　　“有了愛(ài)就有了一切?！备呓鹩⑿南?，這個(gè)學(xué)生“可是個(gè)凍透的柿子”，得慢慢地去捂,。學(xué)生各有各的難處,，“我要用老師的愛(ài),，去捂熱這種‘凍透的柿子’”。

　　愛(ài),，不是口號(hào),，而是能力。她覺(jué)得,，愛(ài)的能力“七要素”不能少：理解,、尊重、寬容,、平等,、關(guān)懷、給予,、責(zé)任,。

　　對(duì)著新生的照片反復(fù)“認(rèn)識(shí)”每一位學(xué)生，只為在開(kāi)學(xué)第一天點(diǎn)名的時(shí)候“一見(jiàn)如故”,；一次次家訪,，只為了解每一位孩子的疾苦和特殊情況，不在工作中留下太多遺憾,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，促膝長(zhǎng)談一起尋找解決的方法,。天冷了,，她還要為學(xué)生的毛衣毛褲、羽絨服而奔波……高金英漸漸成了學(xué)生們口中的“宏志媽媽”,。

　　宏志班第一屆畢業(yè)生全部考上大學(xué),，她又連續(xù)擔(dān)任第四、七屆宏志班的班主任,，學(xué)生成績(jī)傲人,。

　　北京市模范班主任、全國(guó)優(yōu)秀教師,、全國(guó)“三八”紅旗手……榮譽(yù)紛至沓來(lái)的同時(shí),，畢業(yè)的學(xué)生們也感恩“在宏志班的經(jīng)歷是財(cái)富”。

　　“敬業(yè)愛(ài)生的不止我一個(gè)人,，我只是這個(gè)群體中的一份子,，大家把理解、支持,、榮譽(yù)讓給了我,。”看著師生們的合影,，高金英說(shuō),，其實(shí)宏志班帶給自己的是一生取之不盡的精神動(dòng)力,。

　　2004年退休后，高金英不再給高中生們上物理課,，開(kāi)始在北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心給來(lái)自全國(guó)各地的老師們講如何“靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)教人”。

　　15年來(lái),，高金英總在強(qiáng)調(diào),，老師要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)擁有一切人的尊嚴(yán)的完整的生命體來(lái)看待；要有“陽(yáng)光的味道”,，投入精力,、時(shí)間和情感。一旦陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)學(xué)生的心田,，老師會(huì)感到無(wú)比幸福,。

　　“激情、青春和年齡沒(méi)有關(guān)系,，因此我才敢今天還坐在講臺(tái)上,，和那么多老師們溝通‘如何做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師’?！弊哌^(guò)50年教師路,，高金英說(shuō)，這是一場(chǎng)修行,，“用最初的心做永遠(yuǎn)的事,，不做名師做明師?！?完)