留美學(xué)生在武漢方艙醫(yī)院讀書(shū):心安也是抗疫良藥
“方艙醫(yī)院讀書(shū)哥”走紅:心安也是抗疫良藥
近日,一男子戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院安靜讀書(shū)的照片走紅網(wǎng)絡(luò)。這一幕被媒體用鏡頭記錄下后,,他也立馬“出圈”,,引發(fā)廣泛關(guān)注,。
據(jù)媒體報(bào)道,這名男子姓付,從武大博士畢業(yè)后去美國(guó)深造,目前是博士后,,在佛羅里達(dá)州立大學(xué)教書(shū),研究方向是高分辨冷凍電鏡,。付先生回武漢探望父母,,沒(méi)想到其家人和他相繼被確診新冠肺炎,2月5日晚上作為第一批患者轉(zhuǎn)到江漢方艙醫(yī)院,。照片走紅后,,不少人為他及家人的健康狀況表示關(guān)切,希望他們能早日康復(fù),。
“方艙醫(yī)院讀書(shū)哥”最讓人心生感觸的地方,,就在于疫情波及之下,他仍能安靜下來(lái),,在不少人為疫情而心生焦慮的當(dāng)下,,這種內(nèi)心世界的安寧與強(qiáng)大更顯難能可貴。
對(duì)于患者來(lái)說(shuō),,首要任務(wù)當(dāng)然應(yīng)是配合醫(yī)務(wù)人員積極治療,,爭(zhēng)取早日康復(fù),而付先生冷靜,、理性的生活態(tài)度,至少為我們提供了一面鏡子,,提醒和啟示著我們——要在自己身上克服這個(gè)世界的困難——包括疫情,。
在疫情來(lái)勢(shì)兇猛的背景下,坐得住穩(wěn)得下,,本就需要些耐心與從容——社會(huì)學(xué)家鮑曼用“液化”來(lái)說(shuō)明社會(huì)流動(dòng),,從農(nóng)業(yè)社會(huì)堅(jiān)固、沉重,、形狀明確的固體狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代社會(huì)流動(dòng),、輕靈,、千姿百態(tài)的液體狀態(tài),社會(huì)流動(dòng)的加速,,讓人們習(xí)慣了“想去哪兒去哪兒”,。但疫情到來(lái),顯然意味著社會(huì)狀態(tài)得從“液化”轉(zhuǎn)到部分“晶化”,。
“晶化”狀態(tài)對(duì)應(yīng)的,,就是為了防控疫情,社會(huì)不得不減少人員流動(dòng)和集聚,?;顒?dòng)空間受到了束縛,一些人難免會(huì)產(chǎn)生一些焦慮情緒,,何以解壓,?“方艙醫(yī)院讀書(shū)哥”給出的直觀答案就是:閱讀。
或許對(duì)許多被工具理性浸潤(rùn)的人來(lái)說(shuō),,生活就是通過(guò)聚會(huì)來(lái)積攢人脈,、建構(gòu)關(guān)系、提升社會(huì)資本,,就是通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)休閑娛樂(lè),。但“方艙醫(yī)院讀書(shū)哥”無(wú)疑提供了另一種答案:有些空間是自己打開(kāi)的?!凹依锒住蹦J交蛟S限制了我們與現(xiàn)實(shí)空間的接觸,,但讀書(shū)能讓我們打開(kāi)新的世界。
面對(duì)疫情,,我們當(dāng)然需要很多防護(hù),,但也需要向“自我沉淀跟提升”要更多的精神向度的力量,讓自己更從容,,讓抗疫更有力,。(楊朝清)