留韓學(xué)子沙畫鼓勁加油：《武漢，我等你》

　　“等你好了，請(qǐng)給我來一碗蛋酒和熱干面,；等你好了,，我想和武大東湖漫天的櫻花,，拍張合照……”這是李麗與她的同學(xué)創(chuàng)作的沙畫作品《武漢,，我等你》中的內(nèi)容。

　　李麗是湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的一名老師,，目前正在韓國留學(xué)攻讀博士學(xué)位,。為了援助疫情防控，李麗和同在韓國留學(xué)的中國學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)于1月24日發(fā)布了首期抗疫沙畫視頻《科普：科學(xué)預(yù)防新型冠狀病毒,，不必驚慌》,。日前，團(tuán)隊(duì)與國內(nèi)舞蹈界老師共同創(chuàng)作推出了第二期沙畫視頻《武漢,，我等你》,。

　　“武漢，你并不孤獨(dú),。有一群人正風(fēng)雨兼程,，堅(jiān)守在你的身后?！睂W(xué)習(xí)沙畫創(chuàng)作10年的李麗希望通過《武漢,，我等你》這部作品致敬抗擊疫情的所有逆行者，感謝仍堅(jiān)守在抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者,?！半m然在國外留學(xué)，但我們每天都在關(guān)注國內(nèi)消息,?！彼f，“雖身在韓國,，但我們幾位創(chuàng)作者還是通過群消息或者郵件討論作品修改方案,。”為了提高溝通效率,，李麗專門建了創(chuàng)作溝通群,，大家采取集體創(chuàng)作,、分工合作、網(wǎng)上溝通的方式完成作品,。

　　在韓留學(xué)期間，由于博士課業(yè)繁忙,，李麗的大部分時(shí)間都放在學(xué)業(yè)上,。自從開始沙畫援助疫情防控的創(chuàng)作后，她基本每晚都在凌晨兩點(diǎn)以后才能休息,，早上7點(diǎn)起床繼續(xù)和大家討論作品修改方案,，每一部作品都要經(jīng)歷這樣十幾個(gè)日夜的意見磨合和細(xì)節(jié)修改。

　　“第一期科普沙畫作品面向的主要是各國學(xué)生,。第二部作品《武漢,，我等你》涉及到詩歌音樂和舞蹈動(dòng)作，我們聯(lián)系了國內(nèi)的舞蹈界老師,。第三部《抗病毒歌》面向的對(duì)象是兒童,，我們特地請(qǐng)了一名小朋友參與錄音棚的演唱錄制?！崩铥愓f,。

　　目前李麗和團(tuán)隊(duì)的新作品——《抗病毒歌》的初稿已經(jīng)完成，正在進(jìn)行后期制作,。(王淑晨)