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英國華聞周刊:英華人家長講述閉校后的孩子教育

2020年05月08日 10:06   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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  中國僑網(wǎng)5月8日電 據(jù)英國《華聞周刊》微信公眾號(hào)“華聞派”報(bào)道,英國中小學(xué)從3月20日開始閉校,,除了關(guān)鍵崗位員工的孩子可以繼續(xù)上學(xué)之外,,其他孩子只能留在家中,,由父母監(jiān)督他們上網(wǎng)課或自行進(jìn)行家庭教學(xué),。

  4月20日開始,,英國的學(xué)校結(jié)束常規(guī)的復(fù)活節(jié)假期,,陸續(xù)開展網(wǎng)上教學(xué),,不少英國華人家長開始了邊上班邊在家輔導(dǎo)“神獸”學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。

  幫孩子設(shè)置各種硬件,,解答各種“超綱”問題,這只是家長們面臨的入門級(jí)的問題,;孩子時(shí)不時(shí)走神,、想吃個(gè)零食,家長還得充當(dāng)臨時(shí)老師的角色,,分分鐘把他們“按”回電腦前認(rèn)真聽課,;更別說最令人崩潰的輔導(dǎo)作業(yè)。這些都是對(duì)家長體力,、腦力和忍耐力是個(gè)考驗(yàn),。尤其是雙職工家庭,還要面對(duì)“誰來管孩子”的終極拷問,。

  家有倆娃,,只能“抓小放大”求老師放過

  家住倫敦的凌潔是一家線上教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)始人,有著豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。凌潔家有兩個(gè)兒子,,一個(gè)五歲,一個(gè)八歲,,都在英國的私立小學(xué)讀書,。

  她告訴記者,平時(shí)孩子爸爸經(jīng)常出差,,很少在家,。自從英國疫情蔓延之后,孩子爸爸經(jīng)常在家里,?!昂⒆雍桶职窒嗵帟r(shí)間多了,他們?cè)诩艺f中文的機(jī)會(huì)也多了,,一天還能和國內(nèi)的老人視頻幾次,,孩子的中文水平進(jìn)步很大,我們還挺享受前段時(shí)間的生活的,?!彼f。

  但是自從學(xué)校開始上網(wǎng)課后,情況就不一樣了,。

  開學(xué)前的一個(gè)周末,,凌潔打開郵箱,傻眼了,,倆娃學(xué)校24小時(shí)內(nèi)發(fā)了超過30封郵件過來,,安排學(xué)校即將開始的網(wǎng)課?!袄蠋?、校長還有其他的學(xué)校工作人員,,每有一個(gè)通知就發(fā)一封郵件過來,,我們都搞不清楚誰是誰,也不可能一封封地看,,只能挑重要的看,。”

  倆孩子開課的第一天,,凌潔抓狂得“都快發(fā)脾氣了”,,學(xué)校升級(jí)了App,更復(fù)雜了,,有兩個(gè)孩子要忙,,“頭都要炸了?!?/p>

  凌潔苦笑著說:“我們倆工作都很忙,,雖然他爸爸在家,但經(jīng)常在開電話會(huì)議,,我自己也有很多課,。經(jīng)過第一天的忙亂之后,我們迅速?zèng)Q定,,只管老二,,不管老大了?!彼又f:“一個(gè)是真的沒有時(shí)間管,,二是大孩子也沒必要管了。他可以自己上課,、寫作業(yè),,我們管他干啥?”

  “老大有學(xué)校發(fā)的iPad,,老二上網(wǎng)課也需要一個(gè),,我和丈夫工作都要有自己的電腦和手機(jī)。有時(shí)兒子上樂器的私教課還要占著兩個(gè)客戶端,,要從不同角度來看,。最搞笑的就是老大練空手道也要通過網(wǎng)課,,在院子里練,還得給iPad插著電,,有時(shí)設(shè)備都不夠用,。”凌潔無奈地說,。

  網(wǎng)課上完第一周之后,,估計(jì)大兒子的老師也感覺到家長不是特別上心,專門給凌潔打來電話,。凌潔工作太忙,,也沒接到電話,直接給兒子的老師回了封郵件,,向老師解釋了他們家的情況,。

  雖然嘴上這么說,但凌潔自己對(duì)孩子的情況還是“有譜”的,,“老大每天自己讀很多書,,所以英語也不會(huì)差到哪去?!?/p>

  凌潔和丈夫還分工合作,,把兩人的時(shí)間表一起進(jìn)行規(guī)劃。

  她笑著說:“如果大人特別忙亂,,孩子也是亂的,,還不如大家都互相放對(duì)方一馬?!?/p>

  學(xué)校課程滿檔,,發(fā)展興趣“見縫插針”

  未來在自媒體行業(yè)工作,她七歲半的女兒在私校上小學(xué),。但和寫信給老師“求放過”的王凌潔不同的是,,她工作時(shí)間比較靈活,加上只有一個(gè)孩子,,有更多的時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),。

  她說,女兒每天的時(shí)間都被學(xué)校安排的網(wǎng)課占得滿滿的,,基本上孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和在學(xué)校一樣,。

  “學(xué)校的課程節(jié)奏很緊湊,中間只有15分鐘的休息和一個(gè)小時(shí)的午餐時(shí)間,。我們能見縫插針再補(bǔ)充點(diǎn)其他要完成的,。比如午餐的時(shí)候我會(huì)讓她練會(huì)兒鋼琴,有時(shí)學(xué)學(xué)中文。再有時(shí)間,,下午可以再安排她做點(diǎn)其他興趣愛好,,比如讀詩、唱歌,、配音和作曲,。”未來告訴記者,。

  未來還會(huì)抽空“盯著”只有七歲半的女兒,,督促她不要開小差,“在家學(xué)習(xí)不如教室里那種學(xué)習(xí)的氣氛,,小孩嘛,,也不可能一直坐在那,像個(gè)機(jī)器人那樣去答題,、寫作文,,他們肯定一會(huì)兒發(fā)會(huì)呆,,一會(huì)兒涂涂寫寫,。”

  由于工作時(shí)間比較靈活,,能兼顧自己工作的同時(shí),,也能監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),未來覺得自己算是挺幸運(yùn)的,?!耙?yàn)榧依镆仓挥幸粋€(gè)孩子,年紀(jì)也比較大了,,大部分的作業(yè)也能自己完成,。”她說,,“當(dāng)然,,如果你幫她把關(guān)把關(guān)作業(yè)的話,完成的質(zhì)量更高些,?!?/p>

  未來也很理解那些雙職工家長,尤其是需要全神貫注在自己工作上的家長,,“即便學(xué)校安排了這么多的課程,,他們要跟下來,還是挺吃力的,?!?/p>

  在復(fù)活節(jié)假期,學(xué)校沒什么課,未來給女兒報(bào)了兩個(gè)網(wǎng)課,,學(xué)習(xí)畫畫和數(shù)學(xué),,基本每天都有安排。

  未來還和幾個(gè)華人組成了一個(gè)互助小組,,這幾個(gè)華人家長的孩子和未來女兒年紀(jì)相仿,,他們根據(jù)自己的特長,每天下午分別給孩子上中文,、科學(xué),、詩詞和數(shù)學(xué)網(wǎng)課,也堅(jiān)持了上了好幾次課,。

  到了周末,,作為中文學(xué)校的老師,未來在周六上午要給其他孩子上中文網(wǎng)課,,她女兒也會(huì)跟著她學(xué)中文,。

  但是學(xué)校開學(xué)上網(wǎng)課之后,課程安排得很滿,,未來就把畫畫和數(shù)學(xué)的網(wǎng)課以及華人互助小組的網(wǎng)課頻率降低了頻次,,變成每周一次或利用零碎時(shí)間。

  “說真的,,我還希望學(xué)校不要安排這么滿的課,,這樣我們能有更多時(shí)間根據(jù)孩子的興趣愛好來學(xué)習(xí),這樣更省時(shí)省力,?!彼M(jìn)一步解釋說:“比如有些作業(yè)在打印好的紙上作答就好了,學(xué)校非要求把整句話都謄寫到格子本里,,本來很簡單的內(nèi)容,,但是完成起來就很耗時(shí)間?!?/p>

  快樂最重要,,能學(xué)多少就學(xué)多少

  中西合璧的家庭在進(jìn)行居家教育時(shí),也體現(xiàn)出了中西思維的差異,。

  Jenny的丈夫是英國人,,兩人育有一兒一女,分別是五歲和七歲,?!拔艺煞蚬ぷ魈貏e忙,平均一天七個(gè)小時(shí)電話會(huì)議,,午飯就是在辦公桌上隨便吃兩口,,在他工作的時(shí)間里,,我都很難見到他;我雖然時(shí)間稍微靈活一點(diǎn),,也是全天上班,,工作也很忙?!彼f,。

  沒人管孩子,只能讓孩子放飛自我,,“白天的時(shí)候不是看電視,,就是打游戲?!?/p>

  因此,,兩個(gè)孩子學(xué)校布置的功課,Jenny和丈夫只能在晚飯之后分頭輔導(dǎo)他們做,。有時(shí)兩人忙起來,,兩三天才輔導(dǎo)孩子做一次作業(yè),做不完就留到周末做,。

  “我們平時(shí)上班已經(jīng)忙了一個(gè)周了,,好不容易盼來了周末,還要扮演周末教師的角色,,有時(shí)候會(huì)想,,什么時(shí)候自己才能徹底放松一下?!盝enny道出了雙職工家庭在疫情期間,既要上班又要當(dāng)周末教師的無奈,。

  平時(shí)沒人督促孩子的學(xué)習(xí),,Jenny的丈夫也不著急,還和她說,,特殊時(shí)期能學(xué)習(xí)多少就學(xué)習(xí)多少,。和“心大”的丈夫不同,Jenny覺得作為家長失職了,,每天都背負(fù)著沉重的心理負(fù)擔(dān),。為此,Jenny上周還特意請(qǐng)了一天假來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。

  在Jenny的督促下,,兩個(gè)孩子學(xué)校布置的課程都完成了。Jenny還下了一個(gè)App,,利用每天零散的時(shí)間讓孩子們學(xué)學(xué)中文,,但學(xué)校課程之外的網(wǎng)課則完全沒上,。

  在對(duì)待孩子的教育上,Jenny的丈夫和她的理念不太一致,?!拔依瞎傉f‘學(xué)習(xí)是一個(gè)馬拉松’。他覺得小學(xué)階段的教育是很重要,,但沒有必要那么著急,。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有需要沖刺的時(shí)候,只要把握好沖刺階段就好了,?!?/p>

  除了周末幫孩子補(bǔ)課之外,Jenny的丈夫還特別在意孩子在家里學(xué)習(xí)之后,,是否覺得快樂,。“他特意請(qǐng)人在花園里安裝高爾夫練習(xí)草坪,,還準(zhǔn)備買一個(gè)非常大的水滑道來豐富孩子們的生活,。學(xué)校的老師也說:最重要的就是,孩子是安全的,、快樂的就行,,其他都不重要?!?/p>

  雖然一度因?yàn)闆]有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)非常自責(zé),,但現(xiàn)在Jenny也慢慢接受了丈夫的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)用平常心來對(duì)待非常時(shí)期里孩子們的學(xué)習(xí)生活:“他們能學(xué)多少就學(xué)多少吧,,而且我們大人也要有自己的時(shí)間,。如果既要顧工作,又要管孩子,,真的是超人,。”(彭琳)

【責(zé)任編輯:李明陽】
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