五位海外留學(xué)生的新學(xué)年

　　新學(xué)年開(kāi)始已經(jīng)一個(gè)多月，面對(duì)疫情之下的留學(xué)課堂與海外生活,，學(xué)子們適應(yīng)情況幾何,？近日，本報(bào)記者采訪了5位迎來(lái)新學(xué)期的中國(guó)留學(xué)生,，他們中有的人在國(guó)外,，有的在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。讓我們一起來(lái)看看疫情中他們的求學(xué)故事,。

　　身在海外艱難復(fù)課

　　受歐洲第二波疫情強(qiáng)勢(shì)反彈的影響,，英國(guó)利茲大學(xué)大一學(xué)生王藝霏的唯一一節(jié)線下課程也被取消。她的專業(yè)是電影攝影與媒體,，一年多以前到達(dá)利茲開(kāi)始上預(yù)科,，今秋正式入學(xué)。

　　人雖在國(guó)外,，但上課形式同樣也是自己看提前錄好的課程視頻,。生活上，王藝霏每周會(huì)外出采購(gòu)一次,，其余時(shí)間就待在自己房間里,。她住校內(nèi)宿舍，原本包含5個(gè)單間的套間,，受疫情影響只住了她與另外一名正在讀博的中國(guó)學(xué)生,。而在利茲街頭,，戴口罩的人相較疫情剛發(fā)生之時(shí)多了不少。

　　在對(duì)留學(xué)生涯的規(guī)劃里,，王藝霏原本準(zhǔn)備多參加社團(tuán)活動(dòng),，認(rèn)識(shí)新朋友，在大二申請(qǐng)公司實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在計(jì)劃不得不做出調(diào)整,，她轉(zhuǎn)而將目光放在了一些線上實(shí)習(xí)上。王藝霏說(shuō)：“這些實(shí)習(xí)的申請(qǐng)人數(shù)非常多,，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,，可以看出很多學(xué)生都在迫切地尋找機(jī)會(huì)，提升自身實(shí)踐能力,。我也一直在密切關(guān)注行業(yè)內(nèi)的線上實(shí)習(xí)崗位,。”

　　9月初,，在烏克蘭國(guó)立冶金大學(xué)對(duì)外經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大四學(xué)生李博文的課程表上,，一些人數(shù)較少、恢復(fù)線下教學(xué)的小課被顯著標(biāo)記,。然而,，僅僅幾周之后，受烏克蘭新冠肺炎疫情惡化影響,，大學(xué)暫時(shí)轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí),。在此之前，他所在的學(xué)校通過(guò)不同年級(jí)分批開(kāi)學(xué),、錯(cuò)峰上課的方式,，避免人員聚集，以此降低線下課程中病毒交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),。

　　在當(dāng)?shù)?，一些餐廳在疫情下艱難恢復(fù)，堂食只能分隔而坐,，有的關(guān)閉了室內(nèi)就餐,，只提供露天服務(wù)。李博文已習(xí)慣了烏克蘭疫情中的生活,，進(jìn)入畢業(yè)年,，他需要完成論文、申請(qǐng)實(shí)習(xí),、考察研究生階段目標(biāo)院校等一系列工作,。“自己無(wú)法改變疫情,，能做的只有一步一步,、按部就班地推進(jìn)自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃,，盡量將不利影響降到最低?！崩畈┪恼f(shuō),。

　　在線授課質(zhì)量受損

　　王紫涵是澳大利亞蒙納士大學(xué)銀行與金融專業(yè)的大二學(xué)生，她剛剛結(jié)束回國(guó)隔離,，回到寧夏老家,。過(guò)去幾個(gè)月里，她在澳大利亞已經(jīng)上完了一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)課,，如今，回到國(guó)內(nèi)的她又繼續(xù)開(kāi)始了自己第二學(xué)期的網(wǎng)課,。

　　據(jù)王紫涵介紹,，除一些需要用到實(shí)驗(yàn)室器材的專業(yè)被允許進(jìn)入校園之外，蒙納士大學(xué)其余專業(yè)的課程均調(diào)整為線上授課,。

　　相較于線下課堂,，網(wǎng)課的授課時(shí)長(zhǎng)更短，往日1個(gè)半小時(shí)的小課,，上網(wǎng)后有的變成了45分鐘左右,。對(duì)于壓縮后的上課內(nèi)容是否會(huì)知識(shí)縮水,、含金量不足,，甚至影響自己畢業(yè)后的文憑認(rèn)可度，王紫涵難掩擔(dān)憂,。

　　“一些線上課程的效率并不高，無(wú)法面對(duì)面授課的情況下,，老師也不能了解每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度究竟如何。我們課堂上的留學(xué)生以中國(guó)學(xué)生居多,，并不太愛(ài)提問(wèn),，所以大多數(shù)時(shí)間都是老師在講，互動(dòng)效果不好,，學(xué)生獨(dú)自在線上聽(tīng)也很難完全集中注意力?！蓖踝虾f(shuō),。

　　王藝霏也表示,，自己的學(xué)習(xí)成效客觀上打了折扣,。“我覺(jué)得自己并沒(méi)有獲得與學(xué)費(fèi)相對(duì)等的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。一些實(shí)踐性很強(qiáng)的攝影課程并沒(méi)有從線下轉(zhuǎn)為線上,，而是直接取消，沒(méi)有老師指導(dǎo),，讓學(xué)生自學(xué)。坦白地說(shuō),，很難令人覺(jué)得滿意,。”

　　與此同時(shí),，一些留學(xué)生的心態(tài)也在發(fā)生變化,。“疫情會(huì)持續(xù)多久,？這種封閉狀態(tài)還要維持多久？我何時(shí)能再回到澳大利亞,，開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活？這些事都讓人焦慮,。不少留學(xué)生的精神狀態(tài)并不好,，一些學(xué)生甚至有了抑郁傾向。我自己就是,，回國(guó)前那段時(shí)間里整晚睡不著，翻來(lái)覆去地想這些事,。”王紫涵說(shuō),。

　　平衡生活,、家庭與學(xué)業(yè)

　　今年6月,，加拿大麥克馬斯特大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的“準(zhǔn)研一”學(xué)生劉中原就接到學(xué)校通知，新學(xué)年一整年的課程都將以網(wǎng)課形式進(jìn)行,。國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課更安全,、成本低,，但學(xué)習(xí)質(zhì)量難免受影響,；若是去加拿大，潛在防疫風(fēng)險(xiǎn)更大,。權(quán)衡對(duì)比過(guò)后，劉中原決定留在國(guó)內(nèi)接受遠(yuǎn)程授課,，這也是他周邊不少中國(guó)留學(xué)生的共同選擇,。

　　從9月7日正式開(kāi)學(xué)以來(lái),，為了配合學(xué)校授課進(jìn)度，劉中原“晝伏夜出”,，按課程表過(guò)起了“加拿大時(shí)間”。

　　在山東東營(yíng),，英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的研究生閆瑞這兩周也有意識(shí)地調(diào)整為“曼城作息”,。他本科就讀于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)，研究生申請(qǐng)了曼大社會(huì)學(xué)專業(yè),，將于10月26日開(kāi)學(xué)。為了更好地適應(yīng)英國(guó)授課節(jié)奏,，閆瑞報(bào)名了在線研習(xí)班里為期兩周的語(yǔ)言課程。據(jù)他介紹,，同學(xué)中也有一部分選擇前往英國(guó)上網(wǎng)課,，以便更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕⒄Z(yǔ)言與學(xué)習(xí)氛圍,。

　　談及網(wǎng)課效果,，閆瑞表示，自學(xué)能力也是研究生階段要培養(yǎng)的重要能力,，這需要學(xué)生能夠克服外界不利影響,，擺正求學(xué)心態(tài)?！熬蛹覍W(xué)習(xí),，借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，很多學(xué)習(xí)資料都能夠方便獲得,。所以外界環(huán)境只是影響因素的一部分,，歸根到底還是看學(xué)生自己的用心程度?！遍Z瑞說(shuō),。

　　除了學(xué)習(xí)，生活作息與家人完全不同,、互相干擾,，時(shí)間久了也會(huì)帶來(lái)矛盾?！耙惶靸商爝€好,，但久而久之真的會(huì)影響到家人，他們會(huì)很難受，正常的生活習(xí)慣和節(jié)奏被打亂了,?！眲⒅性瓱o(wú)奈地說(shuō)?！爸荒鼙M可能地想辦法克服困難,，盡可能地平衡生活、家庭與學(xué)業(yè)的關(guān)系,，我覺(jué)得這也是培養(yǎng)自己解決問(wèn)題能力的好機(jī)會(huì)?！?記者 孫亞慧)