中國僑網(wǎng)10月19日電 據(jù)美國《世界日報》報道，根據(jù)紐約市議會教育委員會獲取的數(shù)據(jù)，疫情下獲取教育資源的差距在不同種族之間逐漸拉大,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓許多孩子的學(xué)習(xí)落后,，但該委員會表示，這不是孩子們的錯,，而是市府沒有對遠程學(xué)習(xí)做出相應(yīng)的規(guī)劃,，也沒有負責(zé)任地執(zhí)行規(guī)劃。

　　紐約市議會教育委員會及健康委員會16日舉辦聯(lián)合公聽,，就學(xué)校重新開放問題展開討論,；主席崔馬克表示，將尋求關(guān)于學(xué)校人手不足比率等數(shù)據(jù)的答案,，因為上網(wǎng)課時有的學(xué)生只是登錄頁面報到,，并沒有進行學(xué)習(xí)。

　　數(shù)據(jù)顯示,，西語裔及非洲裔兩個族裔學(xué)生占總學(xué)生數(shù)的50%以上,，但他們的低參與度及低出勤率比其他族裔高出了八倍。崔馬克表示,，這兩個族裔學(xué)生們在使用計算機或登錄互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)方面都存在障礙,，這一數(shù)據(jù)證實在疫情之前就存在于公校系統(tǒng)中的差異，如今被完全放大了,。

　　紐約市教育局在公聽中承認了這一差距,，并表示這就是為什么該部門一直致力于恢復(fù)面對面授課。

　　教育局副新聞秘書斯特爾表示,，這是一個痛苦的事實,，該數(shù)據(jù)確實反映了種族之間的教育資源不平等，而這不僅僅是在紐約市,，而是發(fā)生在全國范圍,。

　　他說，深知所有人必須付出更多努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、出勤教師、社工和地區(qū)工作人員正在加倍努力,，在幫助學(xué)生,、家庭和教育者適應(yīng)混合教學(xué)的同時，盡力消除學(xué)生參與難的障礙,。

　　崔馬克表示,，他反復(fù)詢問學(xué)生們是否能獲取網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備等資源,，而直到最近，市長白思豪才松口稱將在11月之前再訂購10萬臺平板計算機,。

　　“紐約市府用了六,、七個月的時間來確保每個地區(qū)的孩子都能在家里使用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，但事實是,，直到今天仍有許多孩子不具備這些學(xué)習(xí)條件,。”崔馬克說,，而且數(shù)據(jù)也支持了這一看法,，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)進度已經(jīng)落后，但這不是他們自己的錯,，因為市府沒有對遠程學(xué)習(xí)做出相應(yīng)的規(guī)劃,，也沒有負責(zé)任地執(zhí)行規(guī)劃。(張晨)