在日本的那一年

　　左華藝

　　寫這篇文章時正值深夜，暖黃的燈光和夏夜的風,，清醒而悸動的情緒正適合回憶,。曾無數(shù)次提筆，千頭萬緒卻不知從何寫起,。2017年我赴日留學,，距今已過3年。回望那段濃墨重彩的留學經(jīng)歷,，仿佛一份上天恩賜的禮物,、一場美妙絕倫的奇遇記。

　　我就讀的是大阪大學日本語言和文化中心(CJLC)的Maple項目,，用1年的時間進修日語和文化,。因此調動全身上下所有的感官去“感受”是我此行的目標。

　　“傾聽”在留學過程中至關重要,，“不懂就問”是留學生必備品質,，這樣才能真正學到地道的語言。

　　大阪地處日本關西,，當?shù)厝苏f話有方言口音,，雖然我一開始在溝通上遇到了一點障礙，但更多時候是覺得驚喜和有趣,。尤其是在和日本學生交流的過程中,，我聽到了很多獨特的表達方式和年輕人特有的新鮮詞匯。

　　此外,，所有的課程都是全日語教學,，集中注意力聽懂老師講的每一句話對于初到日本的我來說頗具挑戰(zhàn)。在日本生活的那一年,，不論是在大街小巷,，耳邊響起的都是日本的“生活音”，如地鐵的報站聲,、商場店員的招呼聲,、電視節(jié)目聲乃至路人嘈雜的交談聲等?；蛟S就是在這日復一日的“聽力訓練”中,，我的聽力在潛移默化中得到了提升。

　　上述“聽”的過程,，其實是“說”的基礎,，在認真聽懂了日本人說話的藝術、方言的魅力之后,，再運用到自己的日常生活中,，會帶給身邊人許多驚喜。我在留學期間有意識地鍛煉自己的口語能力,，不僅加入了許多社團,，和日本學生更多地交流，還在上課時積極與老師互動,，盡可能地表達一些較為復雜的觀點,。我甚至還報名參加日語演講比賽,，在訓練中提升自己的口語水平。在積極開口說話的過程中,，我能明顯感覺到自己的口語有了質的提升,。

　　無論用多少文字，我都覺得不能將那一年的收獲盡數(shù)描寫,。這些回憶都在此刻被喚醒,，快速閃現(xiàn)在我的腦海中。

　　我想起在游泳社跟著隊伍一圈一圈游的時候,，為了不掉隊嗆水也要忍著的情景,；想起在學園祭為一場街舞表演駐足，決定放棄之前體驗的所有社團參加阪大街舞社,，從一個舞蹈新人開始,，一點一點刻苦練習，在兩個月后登臺表演并在隔年登上夢想中的學園祭舞臺……這當中的成就感是巨大的,，而在過程中流過的汗和淚,，還有有時在社團中感受到的格格不入的寂寞則是成長的苦藥，把人心修煉得更加堅強,。

　　這些調動感官的過程,，其實都是在用心學習的過程。但在留學過程中我也發(fā)現(xiàn),，人與人之間的親密和疏離有時是既對立又統(tǒng)一的,。在共賞花火大會時,、在和日本同學一起放聲唱歌時,、在登臺群舞時……大家不分彼此、沒有距離,?？僧斍K人散，一切拉回現(xiàn)實時,，突然又能感覺我們的心與心之間有難以打破的障礙,。這或許源于我語言能力的有限，或許源于日本人之間相處時禮貌的距離感,。

　　誠然,，留學之路是孤獨的。而正因如此,，留學也是一個人成長最快的階段——離開家庭的溫暖獨自在外生活,，需要很強的獨立性和自控力。但我們仍舊不能忽視與他人的聯(lián)結,，還是要嘗試和身邊的人坦誠相待,，結交新的朋友,。幾個志趣相投的朋友會讓留學生活精彩百倍。

　　留學一年,，我收獲了絕無僅有的體驗,、一期一會的相遇和一生一世的友誼。我也從未停止對自我的探尋,，從未改變過認真生活的態(tài)度,。祝愿所有人都能珍惜留學光陰，用盡每一個感官去體驗異域文化,，學習不一樣的知識,，豐富人生閱歷。

　　(作者曾留學于日本大阪大學)