中國快速發(fā)展 文化自信源泉

　　(在跨文化交流中了解世界)

　　李涵深

　　留學(xué)是什么,，不同的人有不同的定義,。

　　于我而言,，2015年至2017年經(jīng)國家公派，赴日本早稻田大學(xué)留學(xué)攻讀雙碩士學(xué)位這段留學(xué)經(jīng)歷,，是700多個日日夜夜的成長累積,，是兩年修41個學(xué)分課程的思想碰撞，是東京到北京的游子歸心，是一場跨文化的磨煉修行,。

　　留學(xué)的最大挑戰(zhàn),，在于全新的環(huán)境與文化。初到日本,，由于生活,、學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，每當(dāng)孤獨(dú)無援之時,，不同于國內(nèi)的舒適區(qū),，我經(jīng)歷過短暫的情緒、心理的低谷,，這種文化沖擊是所有留學(xué)生的“必修課”,。

　　在隨后的兩年中，我逐漸接觸到了來自日本,、新加坡,、馬來西亞等不同國家的同學(xué)，通過了解,、體會不同的文化,，學(xué)會了面對文化差異帶來的挑戰(zhàn)，尊重并欣賞多元文化,。面對跨文化適應(yīng),，在提升兼容并包能力、學(xué)習(xí)他國留學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的同時,，亦對中華文化有了更深入的理解,。

　　因此，在逐步了解日本人的價值觀,、思維方式,、行為方式之后，我們旅日留學(xué)生也積極傳播中國文化,。在課余,，我參與中國留學(xué)人員友好聯(lián)誼會等組織的活動，組織,、籌劃相關(guān)活動，展示中國文化,。

　　更讓我驕傲的是,，在與外國同學(xué)的交流中，許多學(xué)生表達(dá)了對中國快速發(fā)展的敬佩之情,，中國飲食,、掃碼支付、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等都讓他們贊嘆不已,。他們不僅對中國的生活充滿興趣,、樂于了解，一些同學(xué)還開始學(xué)習(xí)中文,、參加“漢語橋”比賽,、赴中國交流，這也提升了我的文化歸屬感與文化自信,。

　　隨著時間的推移,，多元的思維方式碰撞鍛煉了我多角度看待問題、批判性思考的能力,，成為我成長中的寶貴財富,。

　　除此之外，在適應(yīng)留學(xué)生活的過程中,，我改變了之前的行為方式,，衣食住行、生活瑣事都是親力親為,，重大決定也需要自己做,，學(xué)習(xí)過程中，還時常與他國學(xué)生合作協(xié)同,，這些都增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力,。

　　與此同時，留學(xué)還鍛煉了我的日語,、英語應(yīng)用能力,。掌握語言是適應(yīng)跨文化交流的前提條件，早稻田大學(xué)授課基于英日雙語開展,，在不斷的鍛煉下,，我從入學(xué)時的怯于開口到畢業(yè)時的日語N2水平，用自己的實(shí)際行動,，得到了老師和同學(xué)的肯定,。

　　回望那段留學(xué)經(jīng)歷，我跳出了舒適圈,，了解認(rèn)知了不同文化,，這既離不開祖國快速發(fā)展提供的機(jī)會，更得益于國內(nèi)教育養(yǎng)成的責(zé)任意識,。

　　留學(xué)日本對我是挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇，不僅讓我在知識上獲益良多,，更為我的博士生涯奠定了基礎(chǔ),，而跨文化適應(yīng)帶來的成長，讓我更有勇氣迎接人生的考驗(yàn)。