發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：意大利《歐聯(lián)時(shí)報(bào)》8月1日刊發(fā)時(shí)評(píng)文章說(shuō),，如果說(shuō)英語(yǔ)是對(duì)外交流的一種工具，那么漢語(yǔ)則是我們安身立命的根基,，前者為末后者為本,，前者為術(shù)后者為道，前者為芝麻后者為西瓜,，舍其本而逐其末,，疏于道而精于術(shù)，撿了芝麻丟了西瓜,，實(shí)為大愚若智,，得不償失。
文章摘錄如下：
對(duì)中國(guó)人而言,，漢語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)重要,？當(dāng)然是漢語(yǔ)。
其實(shí),，筆者并不反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，反對(duì)的只是不分青紅皂白地要求所有考生、畢業(yè)生,、應(yīng)招者和職稱申請(qǐng)人都過(guò)外語(yǔ)關(guān)的做法,，反對(duì)的只是在漢語(yǔ)尚未學(xué)好的情況下片面重視英語(yǔ)的做法。
現(xiàn)在國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)的掌握如何呢,？情況不容樂(lè)觀,。大學(xué)生考卷和論文中，乃至產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)和電視字幕中錯(cuò)別字不少,，用詞不當(dāng),、語(yǔ)法不通的現(xiàn)象比比皆是。
造成這一狀況,，主要的原因是不重視,，思想上不重視，種種問(wèn)題就不可避免,。筆者想要闡述的觀點(diǎn)是：一,、漢語(yǔ)很重要，學(xué)不好漢語(yǔ)比學(xué)不好英語(yǔ)后果更嚴(yán)重,；二,、漢語(yǔ)很古老也很現(xiàn)代，很優(yōu)美也很實(shí)用,，值得我們好好學(xué)習(xí),；三、漢語(yǔ)學(xué)不好,，英語(yǔ)也不可能學(xué)好,。
漢語(yǔ)是中國(guó)人須臾不可離開(kāi)的工具。如果漢語(yǔ)不過(guò)關(guān)，說(shuō)話不利索,，作文不通順,，工作生活都會(huì)受影響。再往深了說(shuō),，漢語(yǔ)不單單是溝通的工具,，也是我們安身立命的根基。語(yǔ)言文字不但是文化的載體,，而其本身就是一種文化,，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。掌握了它,，就如同掌握了一把鑰匙,，可以打開(kāi)博大精深的中華文明寶庫(kù)。我們處在開(kāi)放的時(shí)代,，學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化,，固然有利于我們的進(jìn)步，但如果過(guò)多的人將過(guò)多的精力用之于學(xué)習(xí)外國(guó)話,，而輕視自己的母語(yǔ)和祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，那么民族虛無(wú)主義必會(huì)大行其道。
筆者以為,，在世界形形色色的語(yǔ)言文字中,，漢語(yǔ)獨(dú)具五大特色：第一，漢字是當(dāng)今世界上唯一仍在使用的方塊字體系,，其象形功能不但便于人們的理解記憶,，且衍生出美輪美奐的書(shū)法藝術(shù)，這是很了不起的,。第二,，漢語(yǔ)漢字是當(dāng)今世界上歷史最悠久的語(yǔ)言文字體系，承載的文化信息豐富厚重,，堪稱無(wú)盡的文化寶藏,。第三，漢語(yǔ)的表意功能豐富而準(zhǔn)確,，無(wú)論文藝創(chuàng)作,，還是契約文本，漢語(yǔ)均可勝任,。第四,，漢語(yǔ)漢字精煉高效，同其他語(yǔ)種相比,，漢語(yǔ)漢字可用同等篇幅表述更多內(nèi)容,，既節(jié)省紙張，也節(jié)省時(shí)間,。第五,，曾經(jīng)為人們憂慮不已的漢字計(jì)算機(jī)輸入難關(guān)已被突破，如今漢字已成為世界上電腦輸入速度最快的文字,。
至于漢語(yǔ)學(xué)不好英語(yǔ)也學(xué)不好的道理,，也十分簡(jiǎn)單。我們中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),，總離不開(kāi)漢譯英,、英譯漢，漢語(yǔ)不過(guò)關(guān),，互譯就失去了依托,。即便是為了學(xué)好英語(yǔ)，也得先把漢語(yǔ)學(xué)好才行,。
如果說(shuō)英語(yǔ)是對(duì)外交流的一種工具,，那么漢語(yǔ)則是我們安身立命的根基，前者為末后者為本,，前者為術(shù)后者為道,，前者為芝麻后者為西瓜，舍其本而逐其末,，疏于道而精于術(shù),，撿了芝麻丟了西瓜，實(shí)為大愚若智,，得不償失,。(林治波）
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