中國僑網(wǎng)6月27日電 據(jù)馬來西亞《東方日報》報道,，馬來西亞教總26日接獲教育部副部長拿督葉娟呈辦公室官員的口頭正式通知,，表明教育部把51位中文組學員派往全寄宿中學和技術(shù)學校執(zhí)教的做法,，完全符合政府的意愿,，因此不會把他們調(diào)回國民型中學和國中執(zhí)教華文。

　　不但如此,，副教長也交代說,，除了上述51位學員，還有另外106位大學教育系畢業(yè)學員(原本是受訓到中學執(zhí)教,，包括蘇丹伊德里斯師范大學中文組教育系學員及其他組別具有SPM華文資格的學員),，會被派往華小執(zhí)教，而且必須在7月1日報到,。

　　教總發(fā)文告對教育部的上述決定深表失望和不滿,，這因彰顯了教育部無視國民型中學和國中對華文老師的需求，而且也完全不理會華社的心聲和要求,。

　　教總說,，教總?cè)涨斑B同多個華教團體和馬華教育咨詢委員會主席拿督魏家祥對此事進行交流，尋求對策,，并且一致決定,，要求教育部必須根據(jù)學員受訓的課程和專業(yè)資格，把上述中學中文組的畢業(yè)學員調(diào)派到國民型中學以及國中執(zhí)教華文,。

　　教總表示,，由于這些大學教育系的學員所修讀課程，不管是中文組還是其他組別,，都是針對中學的教學,，因此他們在畢業(yè)后必須被派往中學教導有關的科目,，以符合他們的專業(yè)，以及他們當初選讀有關科系的意愿,，而不是胡亂調(diào)派,。

　　“例如中文組學員是受訓去教導中學程度的華文，那么他們就不應該被派到全寄宿中學或技術(shù)學校去教導不諳華文的學生學習簡單的華文,，或者是派到華小去執(zhí)教,，因為這完全違反了教育的專業(yè)做法,。更何況,，目前國民型中學和國中嚴重缺乏至少300位華文教師急需填補，教育部為何不馬上用這些現(xiàn)成的華文老師來填補,，反而把他們派到其他學校,？教育部的做法根本就不合理，讓人無法接受,?！?/p>

　　因此，教總堅決反對教育部的決定,，并再次吁請教育部聽取華社的心聲,，根據(jù)學員的專業(yè)資格，把大學教育系中文組的畢業(yè)學員,，包括上述51位被派到全寄宿中學或技術(shù)學校執(zhí)教的學員,，全部調(diào)派到國民型中學和國中執(zhí)教華文。而教育系其他組別的畢業(yè)學員,，也必須派到中學去教導相關的科目,，以符合他們的意愿和專業(yè)資格。

　　教總吁請華社密切關注此事,，并且要站穩(wěn)立場,，以捍衛(wèi)華教的權(quán)益。