中國僑網(wǎng)6月30日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報(bào)》報(bào)道,，馬來西亞昔華中學(xué)董事長丹斯里陳孟通日前表示,，要解決華教長久以來所面對的問題,，政府必須要委任一名具有華文資格者出任教育部長職,，才能了解華教問題所在。

　　他說：“如果政府委任一名具有華文教育背景者出任教育部長,，有關(guān)部長才能夠了解到華文教育的重要性及重視華教的存在,，否則會(huì)衍生更多華教問題?！?/p>

　　他舉例,，最近在報(bào)章上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，指蘇丹依德利斯師范大學(xué)(UPSI)51名中文組教師派往全寄宿中學(xué)和技術(shù)學(xué)校執(zhí)教的問題就是其中一個(gè)偏差實(shí)例,。

　　他說,，當(dāng)全國國民型華文中學(xué)面對師資短缺，這些師訓(xùn)畢業(yè)生理應(yīng)率先被派往國民型華文中學(xué)執(zhí)教,；否則,，教育部也應(yīng)該把這批畢業(yè)生派往華小，相信華社不會(huì)有激烈反彈,。

　　他也說，教育部之前因委派不具華文資格,，出任馬六甲州普羅士邦國民型中學(xué)第一副校長職而引起華社反對,，這已經(jīng)明顯地違反了當(dāng)年接受改制的條件。

　　師資短缺 20年未解決

　　陳孟通指出,，國民型中學(xué)與華小過去20多年來都面對師資短缺問題,，教育部至今未有解決方案,，已經(jīng)引起華社不滿，如今,，整個(gè)華教課題卻愈來愈嚴(yán)重,。

　　“華文小學(xué)、華文獨(dú)中及國民型華文中學(xué)都是站在同一陣線,，因此需要結(jié)合各相關(guān)組織力量,，要為華校爭取應(yīng)得的權(quán)益?！?/p>

　　他說：“在處理華教課題上,，各華教組織及學(xué)校董事部之間再也不能各司其職，否則會(huì)猶如一盤散沙般造成四分五裂或者分散力量,?！?/p>

　　他也說，國民型華文中學(xué)近年來也成立了國民型華文中學(xué)理事會(huì),，就是要集合各方力量向教育部爭取應(yīng)得權(quán)力,，這有別以往都是由各別學(xué)校自行解決問題，才會(huì)演變成今日的局面,。

　　促制度化增建華小

　　陳孟通在會(huì)上也促請政府制度化增建華小,，并在一些大城市依據(jù)華社需求來建設(shè)華小。

　　他說,，若依據(jù)華小學(xué)生比率來計(jì)算,，昔縣20所華小生共有逾6千人，單在新山縣的國光華小就有9千名學(xué)生,，這主要原因是昔縣人口往外流,，從而導(dǎo)致學(xué)生逐年減少。

　　他也促請華教團(tuán)體關(guān)注昔加末縣內(nèi)一些學(xué)生寥寥無幾的微型華小,，這些微型華小理應(yīng)被關(guān)閉,，才不會(huì)浪費(fèi)華社資源。如果完全沒有學(xué)生來源,，微型華小最終也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,，但政府必須要在華裔集中區(qū)批準(zhǔn)華小建設(shè)。