近年來，海外華文學習的熱潮不斷高漲。尤其對于許多華人父母,，讓孩子學說中國話,、學寫“方塊字”已經(jīng)成為他們尋根的重要途徑。

　　如何推動海外華文教育發(fā)展，讓學生們能乘興而來又滿意而歸？在日前舉行的“第四屆兩岸華文教師論壇”上，專家們普遍認為,，華文教育應(yīng)該善用新技術(shù)，積極融入新媒體時代,。

　　老套路行不通

　　每逢周六,，家住在多倫多的華人王先生都會送孩子到當?shù)氐娜A文學校學習中文。談及孩子的學習進展,，王先生卻有些無奈：“老師的授課方式還是傳統(tǒng)的那一套,，講一講音標、詞匯,、句型和語法,，布置的作業(yè)大多是抄寫或背誦，孩子總覺得沒意思,?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　為此苦惱的不只王先生一人。據(jù)了解,，“中國化”的授課方式仍是海外華文課堂的主流,。這讓從小在西方長大的小“香蕉人”們常常興趣索然，也使海外華文教育面臨著“熱在家長,，冷在孩子”的尷尬處境,。

　　乏味的課堂背后，隱藏的是海外華文教育長期面臨的教學困境,。

　　“目前,，海外華文教師中真正學語言教學專業(yè)的不多，對于怎樣教華文,，尤其是怎樣教孩子學華文,，他們大多缺乏專業(yè)訓練和系統(tǒng)培訓，只能照搬國內(nèi)教師上語文課的老套路,?！北本┤A文學院副院長郭熙說,。

　　教學資源的相對匱乏，也讓海外華文教學效果大打折扣,。據(jù)專家介紹，海外華文教育大多使用國內(nèi)開發(fā)的漢語教學資源,，而這些資源多是針對成人學生設(shè)計,，并不適用于幼兒和中小學生。

　　顯然,，海外華文教育沿用國內(nèi)教學的老套路行不通,。

　　新媒體來救場

　　“發(fā)展華文教育，應(yīng)該善用新媒體和數(shù)字教學科技,?！痹谌涨芭e行的“第四屆兩岸華文教師論壇”上，世界華文教育學會顧問任宏的這一觀點得到了與會者的一致認同,。

　　“習慣了快餐式教學的學生們,，已不再那么愿意接觸課本，這就需要我們借力新媒體,，尋找更加豐富的資源與平臺,，激發(fā)他們學習漢語的興趣?！惫跽f,。

　　而遠程教育、網(wǎng)絡(luò)課堂的實現(xiàn)以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持,，使全球共享優(yōu)質(zhì)華文教育資源的設(shè)想成為可能,。“今后你要想學華文,，可以直接在網(wǎng)絡(luò)在線課堂,，選取世界上講課最好的華文老師的課程。甚至就某一篇課文,，某一個知識點,，哪個老師講得最好，你都可以去選擇學習,?！比A僑大學校長賈益民說。

　　北京語言大學應(yīng)用語言學研究所所長徐娟則認為,，利用新媒體技術(shù)實現(xiàn)國內(nèi)外的教學資源共享,，對于海外華文教師來說也是一件好事情?！斑@樣,，海外的一線教師就可以從繁重的PPT課件制作、視頻制作中解脫出來，將更多的精力放在利用資源為學生提供針對性,、個性化的教學工作中,。”

　　新技術(shù)玩得開

　　讓人興奮的是,，用新媒體技術(shù)改造傳統(tǒng)華文課堂的嘗試已經(jīng)開始,，勢頭正勁。

　　如果你沒聽說過“智慧教室”這個詞兒,，那就落伍了,。這個專門為漢語教學設(shè)計的“云”教育技術(shù)實驗室，已經(jīng)應(yīng)用于華僑大學的華文教學中,。

　　在一間看似普通的教室里,，觸摸屏取代了黑板，平板電腦取代了課本,。教室兩側(cè)的顯示屏可以隨時觀察學生練習發(fā)聲時的口型,。教室四角的攝像機則能錄播上課全過程，并自動將視頻碎片化,，上傳局域網(wǎng),，供學生課后調(diào)取。

　　“智慧教室大大增強了老師和學生之間的互動,，用一種以興趣,、發(fā)展、需求為動力的‘個性化’漢語學習取代了傳統(tǒng)的混合,、集中,、統(tǒng)一擬定的‘規(guī)定性’學習?！辟Z益民介紹稱,，“智慧教室”在變革傳統(tǒng)教學模式的同時，也為海外的華文教師儲備豐富的視頻教學資源,。

　　此外,，一款綜合了點讀筆、復讀機和電子詞典功能的漢語學習應(yīng)用軟件也已進入海外華文教育市場,，為海外學生課后溫習提供了一個得力助手,。學生們在手機等移動終端下載這一軟件后，就可以“哪里不懂拍哪里”,。只要給課本上不懂的華文內(nèi)容拍張照,，系統(tǒng)就會自動掃描，并從云端服務(wù)器提取相應(yīng)的教學視頻進行答疑解惑,。

　　而針對一些經(jīng)濟技術(shù)相對落后的華人聚集地,，華僑大學還正在為其“私人訂制”一種可以在手機終端下載瀏覽的微課資源,。一段學習視頻只講一個知識點，只有幾分鐘,，讓學生們走在路上就能上節(jié)華文課,。

　　毫無疑問，與新媒體快速緊密地融合,，才是海外華文教育的真正方向,。(嚴瑜）