中國僑網(wǎng)10月21日電 據(jù)暨南大學(xué)華文學(xué)院網(wǎng)站消息,，2014“華文教育·教師研習(xí)”泰國班的老師們已經(jīng)在暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)習(xí)近一周了,，學(xué)院為培訓(xùn)班的老師們不僅精心安排了豐富而又實(shí)用的華文教學(xué)系列課程，還圍繞《華文教師證書》測試開設(shè)了主題內(nèi)容豐富的專題講座,。那么,，在這一周的學(xué)習(xí)中，老師們的學(xué)習(xí)狀況怎么樣呢,？記者走進(jìn)課堂,，直擊了老師們的學(xué)習(xí)現(xiàn)場。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,；窈窕淑女，君子好逑,?！?0月18日，記者剛到一教學(xué)樓二樓,，就被一陣輕柔優(yōu)美的音樂吸引住了,，循著音樂，記者來到了216教室,，原來此時李衛(wèi)濤老師正在給2班的泰國老師們上中華文化知識課的《詩經(jīng)》部分,，只見泰國老師們都陶醉在這充滿古韻古味的音樂中，完全沒注意到記者的到來,。音樂結(jié)束后,，李老師聲情并茂地講解了《詩經(jīng)》的大意,，描繪了詩歌中美好的女子和多情的男子，講述了中國古代浪漫而純真的愛情,，老師們都安靜認(rèn)真地聽著,，時不時發(fā)出感嘆唏噓的聲音，如此美好和諧的課堂氛圍,，連記者都沉醉在其中,，不忍離去,。

　　漢語語法教學(xué)一直是漢語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，許多海外華文教師表示，盡管有多年的華文教育經(jīng)驗(yàn),，但對漢語的很多語法點(diǎn)還是處于一知半解的狀態(tài),，如何教好漢語復(fù)雜的語法也是一直困擾他們的一大問題。本次培訓(xùn)的《華文語法教學(xué)》課程正是應(yīng)這種情況而開設(shè)的,，且由我院漢語教學(xué)的專家彭小川教授擔(dān)當(dāng)授課任務(wù),。彭老師上課輕松活潑，十分注重課堂互動,，課堂上總能帶動學(xué)員們一起思考,，共同發(fā)現(xiàn)和解決問題；她主張情境教學(xué),，語法本身是枯燥的東西,，漢語的特點(diǎn)決定了許多語法點(diǎn)只可意會不可言傳，因此,，設(shè)置情境是語法教學(xué)的好方法,；另外，她提倡在語法教學(xué)中常用對比的方法,，以舊闡新,，比如教“了解”這個詞時，若與學(xué)生已學(xué)過的“認(rèn)識”一詞進(jìn)行對比教學(xué),，學(xué)生便可容易習(xí)得該詞,。

　　課后，記者對一些學(xué)員進(jìn)行了采訪,，他們紛紛表示,，這次《華文教師證書》培訓(xùn)課程的設(shè)置對他們來說簡直是一場華文知識與文化的盛宴，所開設(shè)的課程全面,、專業(yè),、實(shí)用、系統(tǒng),，對進(jìn)一步深化泰國華文教師們的華文知識,，拓寬他們的華文視野，全面提高華文教學(xué)水平有極大的促進(jìn)作用。他們指出,，豐富多彩的培訓(xùn)課程,，讓他們無論在語言本體知識上，還是在華文教學(xué)技能上,，都收獲頗豐,，感覺提升了一個更高的層次，更重要的是,，作為一名海外華文教師,，此次培訓(xùn)讓他們更加自信，更加增強(qiáng)了他們從事華文教學(xué)事業(yè)的信心,。