孔子學(xué)院屬于中國,，也屬于世界,。其宗旨在于幫助各國人民學(xué)習(xí)漢語，了解中華文化,，增進(jìn)相互了解和友誼,。

　　今年是孔子學(xué)院創(chuàng)辦10周年,。目前，全球已在126個(gè)國家建立475所孔子學(xué)院和851所孔子課堂,，架起了中外語言文化溝通理解的橋梁,，并以開放包容的心態(tài)展示“和而不同”的文化追求，這正是解決當(dāng)前多元文化世界格局產(chǎn)生的很多難題所需要的思想基礎(chǔ),，也恰是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”各國文化相互尊重,、經(jīng)濟(jì)合作的思想基礎(chǔ)。

　　如何保證“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”持續(xù)健康發(fā)展,；如何將中華文化核心價(jià)值與“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線國家與民族的文化交流融合,，使“古絲綢之路”重放光芒；如何使“和而不同”的文化追求深入沿線國家民心，繼承“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”不同文化相互尊重的精神,，有力提升沿線人文交流內(nèi)涵,。孔子學(xué)院作為溝通中外文化橋梁和深化友誼的人文紐帶,，已成為中華文明與各國文明互動互鑒互融的重要途徑,，也成為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”民心相通的堅(jiān)實(shí)橋梁與溝通平臺。

　　筆者在2013年10月至2014年2月間,，就中亞各國不同群體對“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的概念,、構(gòu)建意義及發(fā)展模式問題，通過孔子學(xué)院向哈薩克斯坦,、吉爾吉斯斯坦等國家的政府官員,、大學(xué)教授、商人及大學(xué)生群體,，以問卷和訪談的方式進(jìn)行調(diào)查,。結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，60%被調(diào)查者認(rèn)為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是中國自己建設(shè)的經(jīng)濟(jì)帶,，與他們無關(guān),。當(dāng)時(shí)的調(diào)查恰好“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”剛提出，調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)有陌生性影響,。但是另一方面也提醒我們,，如果絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家共同攜手建設(shè)的社會群眾基礎(chǔ)不穩(wěn)，積極性不高,，會推遲或減慢絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展速度,，影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也激發(fā)我們加大加快“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”各方宣傳及合作交流工作的步伐,。

　　一年后,，筆者以同樣的內(nèi)容和同樣的方式再次進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果數(shù)據(jù)顯示,，70%被調(diào)查者認(rèn)為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”具有重大的發(fā)展意義,，它將會連接眾多國家，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,，共同贏利。尤其是孔子學(xué)院的外國漢語學(xué)習(xí)者和新疆高校的留學(xué)生,，85%被調(diào)查者對“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”表現(xiàn)出極大的熱情,，決心學(xué)好漢語，將來積極參加“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”研究及相關(guān)工作,?？自?、高校及任課教師及時(shí)將“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的相關(guān)信息傳播給他們。

　　前后的調(diào)查數(shù)據(jù)形成鮮明的對比,，充分表明“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”今天已得到沿線國家一部分群體,，尤其是留學(xué)生群體的認(rèn)同，并贏得大家共同參與和建設(shè),。當(dāng)然,，在我們的訪談中，被訪談?wù)叨啻螐?qiáng)調(diào),，希望加強(qiáng)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”各國文化交融,，打開貿(mào)易交流合作的第一壁壘，希望加強(qiáng)區(qū)域大合作,，創(chuàng)造有利的人文發(fā)展軟環(huán)境,，希望孔子學(xué)院目前作為中外共建的較為成熟的語言文化交流平臺，能充分發(fā)揮好“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”民心相通的橋梁作用,。新疆作為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”核心發(fā)展區(qū),，要充分利用地緣優(yōu)勢和語言文化的優(yōu)勢，以構(gòu)建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”為契機(jī),，以中亞等周邊國家為依托,，逐步輻射“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線的其他國家的人文交流與合作,，以孔子學(xué)院及來疆留學(xué)生教育為重點(diǎn),，逐步推進(jìn)教育、科技及文化全方位的交流與合作,，加快構(gòu)建孔子學(xué)院成為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”民心相通之橋,，推進(jìn)“和而不同”文化追求成為溝通沿線各國民心之思想基礎(chǔ)，促進(jìn)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”健康持續(xù)發(fā)展,。

　　積極發(fā)揮孔子學(xué)院綜合文化交流平臺的獨(dú)特優(yōu)勢,，進(jìn)一步拓展功能，從單一的語言教學(xué)向綜合文化交流,、教育合作,、科技合作、旅游合作,、信息咨詢等人文綜合服務(wù)多元功能發(fā)展,，不斷提高孔子學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量，全面提升孔子學(xué)院成為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的橋梁及平臺作用,，擴(kuò)大新疆作為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”核心區(qū)的影響力,。

　　充分依托中亞孔子學(xué)院優(yōu)勢，拓寬“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”框架下其他國家的交流平臺,，改變目前交流方式單一,、交流平臺狹窄的現(xiàn)狀,。加快建立“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線國家的各方交流合作機(jī)制及完善孔子學(xué)院平臺建設(shè)，加快與上合成員國家的大學(xué)合作,，政府與民間各方合作,。

　　做好服務(wù)于“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)的人才需求培養(yǎng)工作，依托孔子學(xué)院及新疆高校教育平臺,，探索各類專業(yè)學(xué)歷留學(xué)生人才培養(yǎng)的新機(jī)制,，新思路。高度重視與“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線國家的學(xué)生交流與留學(xué)生培養(yǎng)工作,，增強(qiáng)不同國家青年之間的了解和友誼,、對不同文化的理解與社會的認(rèn)同，發(fā)揮好留學(xué)生作為國家之間文化交流與合作的文明種子及世代和平友好的中堅(jiān)力量作用,?！敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”沿線國家的留學(xué)生未來必將成為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)”的主力及各方交流合作的紐帶。

　　加快完善孔子學(xué)院教師,、教材及各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制建設(shè),。目前，中國新疆已在中亞國家建有7所孔子學(xué)院,、12所孔子課堂及20多個(gè)漢語教育中心,，但近年相關(guān)研究結(jié)果顯示，孔子學(xué)院各方面內(nèi)涵建設(shè)急需加強(qiáng),。所以應(yīng)加強(qiáng)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域及國別化研究,，設(shè)立研究專項(xiàng)，培養(yǎng)研究團(tuán)隊(duì),，做好“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”人文領(lǐng)域的智庫研究和建設(shè)工作,，為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展保駕護(hù)航。(范曉玲）