中國(guó)僑網(wǎng)5月5日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,，“中文熱”魅力無法擋，帶動(dòng)全球中文學(xué)習(xí)趨勢(shì),，在美國(guó)休斯敦地區(qū)，除了中文學(xué)校外，包括休斯敦與福遍獨(dú)立學(xué)區(qū)的公立高中，均有中文選修課程,，提供完善教學(xué)環(huán)境。

　　不過,，海外中文教學(xué)環(huán)境瞬息萬變，不只要面臨教學(xué)對(duì)象文化背景上的差異,，教學(xué)工具,、方式和師資也是一大考驗(yàn)，如何讓學(xué)生有效激起對(duì)中文興趣,，又能達(dá)到傳承中華文化精髓,，成了一大課題。

　　數(shù)年前開辦中文課程,，提供六至12年級(jí)學(xué)生聽說讀寫課程,，包括前進(jìn)大學(xué)的Pre-AP和AP課程，推廣休斯敦地區(qū)學(xué)生對(duì)中文的認(rèn)識(shí)與了解,，夏普斯堂國(guó)際高中(Sharpstown International High School)副校長(zhǎng)丁冰玉表示,，中文不僅是未來趨勢(shì)，也是學(xué)生日后進(jìn)修,、求職的語(yǔ)言工具,，目前全校學(xué)生有300多人選修中文課，多達(dá)80%以上是非華裔學(xué)生,，聽說讀寫樣樣行,，培養(yǎng)成為“中文通”指日可待。

　　福遍獨(dú)立學(xué)區(qū)的Clements高中華人中文教師Kiki Scoggins說,，有興趣的不再是華裔學(xué)生,，公立學(xué)校的中文課程因應(yīng)學(xué)習(xí)對(duì)象改變，由原先僅針對(duì)華裔設(shè)計(jì),，之后陸續(xù)開創(chuàng)出非華裔參與學(xué)分課程,，顯示中文愈受重視程度。

　　海外中文教學(xué)環(huán)境堪稱大熔爐,，須面臨教學(xué)對(duì)象文化背景上的差異,，丁冰玉說,，不同族群學(xué)習(xí)方式不一樣，若只用單一教學(xué)閉門造車,，無法激起學(xué)生興趣,，因材施教和課程設(shè)計(jì)與實(shí)作課程就相對(duì)重要，例如中文演講比賽,、手作卡片,、文化導(dǎo)覽都是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　夏普斯堂國(guó)際高中中文教師龔仁儀說,，學(xué)校里每個(gè)小孩個(gè)性不同,，一定要依照學(xué)習(xí)能力教授，并加強(qiáng)課后輔導(dǎo),。教授中文五年的劉夢(mèng)筑則說,，會(huì)盡量提供與日常生活息息相關(guān)的題材，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)演練,，加強(qiáng)記憶,，才會(huì)記得快。

　　對(duì)于海外中文資源較短缺,，中文教師常君睿反而不這么認(rèn)為,。她說，現(xiàn)在學(xué)生其實(shí)很幸福,，教學(xué)配備相當(dāng)都元化,；中文教學(xué)不能急，一定要從做中學(xué),，從引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)中華文化,，到導(dǎo)正刻板印象，最后將手邊資源有效利用,，透過課程設(shè)計(jì),，讓孩子覺得學(xué)中文是件快樂的事，成效才會(huì)顯著,。(黃相慈)