中國僑網(wǎng)5月14日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)報道,，日前，由中國華文教育基金會主辦、廣東中山實驗小學(xué)承辦，完美(中國)有限公司贊助的“2015年西班牙,、葡萄牙華文師資巡講團(tuán)”一行來到里斯本。

　　中山實驗小學(xué)是廣東省重點小學(xué),，這次巡講團(tuán)由中山教育局陶國文主任和中山小學(xué)劉道康校長帶隊，隨行老師都是學(xué)校精英,，在教育教學(xué)上很有經(jīng)驗的名師,，還有全國特級教師。他們顧不上旅途困乏,，顧不上欣賞里斯本的美麗風(fēng)景,，全體巡訪團(tuán)成員全身心投入到里斯本中文學(xué)校的教學(xué)中。

　　教學(xué)是一門藝術(shù),，誰能將它演繹的好,，誰就能感化學(xué)生的心靈。在里斯本中文學(xué)校的兩個校區(qū),，他們用精彩的教學(xué),、燦爛的笑容、聲情并茂的語言帶領(lǐng)中文學(xué)校的學(xué)生們在課堂中遨游,。

　　感受生命,，喚醒激情。剪紙課上,，美術(shù)老師李靖用中國著名音樂《梁?！芬胝n程。這個巧妙的情景設(shè)計,，用形象作詞,、用感情譜曲。使學(xué)生在腦海里勾勒出一只只多姿多彩,、形象鮮明的蝴蝶,。李靖老師成功喚醒了學(xué)生的精神世界，使他們積極投入到課堂中,，不少學(xué)生都心靈手巧,，剪出了漂亮的蝴蝶。

　　融會貫通,，傳承文化,。邱誠毓老師,，帶給孩子們的是一堂生動有趣的書法課。邱老師從甲骨文開始,，簡述漢字的演變歷史,；從筆畫開始，引導(dǎo)孩子們一筆筆練習(xí),。用書法的文化神韻去滋潤學(xué)生的心田,，引領(lǐng)他們登堂入室，領(lǐng)略書法文化的恢弘氣勢和美麗姿態(tài),，充分享受徜徉書法文化之中的無窮樂趣,。

　　循循善誘，張揚(yáng)個性,。作文是“藝術(shù)的空殼”,，所謂“有一千個作者就有一千個哈姆雷特”，因此它要求尊重個體,、高揚(yáng)個性,，尊重學(xué)生對文本的獨特體驗。林燕妮老師在作文課“我身邊的故事”上,，用非常生動的方法,，循序漸進(jìn)，從最基礎(chǔ)開始,，讓學(xué)生分辨如何交待清楚時間,、地點、人物,、事件,，一步一步把故事說得生動有趣，清楚表達(dá)自己的想法,。作文是讓海外華文教師和華人學(xué)生都頭疼的課程,，但是學(xué)生們被林老師的教學(xué)深深吸引，課堂氣氛積極熱烈,，都當(dāng)堂寫下了自己喜歡的作文,。

　　穿越神話，尋根溯源,。中國特級語文老師吳海飛的“神話故事”,，沒有拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，從一個動畫短片引入了“盤古開天地”的神話故事和文言文的神話內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生感受盤古與自然界作斗爭的獻(xiàn)身精神,，將難懂的文言文簡單明了的分析給學(xué)生。課堂上,，學(xué)生和老師互動自然默契,，一問一答之間,，學(xué)生對盤古的獻(xiàn)身精神一一領(lǐng)會。課程結(jié)束后,，學(xué)生們意猶未盡,，圍繞在吳老師旁邊，不愿意散去,。吳老師在課堂最后總結(jié)的話：“投我以木瓜,，報之以瓊琚?！弊寧熒杏|頗深,。不論是作為海外的華文教師，還是海外的華裔學(xué)生,，都要以最真誠,、最純潔的心去對待中文學(xué)習(xí)，回饋國家,。

　　寓教于樂，教學(xué)相長,。謝飛妤老師給一年級學(xué)生的100多位學(xué)生上了一節(jié)精彩的識字課,。謝老師以形式多樣的游戲貫通整個教學(xué)過程，符合低年級學(xué)生的年齡特點,。在謝老師的感染下,，學(xué)生們輕松自如，踴躍回答問題并上黑板展示,。還值得一提的是趣味別致的課件設(shè)計,，不但吸引了孩子也深深地吸引了聽課的老師，使枯燥的識字一下子具有了奇妙的色彩,。

　　此次教學(xué),，讓老師得以聆聽國內(nèi)重點小學(xué)名師授課，得以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,，領(lǐng)略不同教學(xué)理念帶來的顯著教學(xué)效果,，必會對老師日后教學(xué)產(chǎn)生積極有益的影響。里斯本的華人孩子們通過中山小學(xué)教師循循善誘的教學(xué),，領(lǐng)略了漢字,、書法、剪紙,、作文,、神話的魅力，并增強(qiáng)了學(xué)習(xí)中文的興趣,，更為重要的是,，老師們在他們心中播下了熱愛中國傳統(tǒng)文化的種子,。