多文化交流搭建“漢語(yǔ)橋” 海外學(xué)子成為文化使者
第二屆全澳大學(xué)華語(yǔ)“精英辯論”公開(kāi)賽將于8月份在澳大利亞首都堪培拉舉行。此次辯論賽的大決賽辯題為孔子和荀子的兩個(gè)不同觀點(diǎn):人性本善與人性本惡,。作為主辦方,,澳大利亞國(guó)立大學(xué)中文辯論社的張寶涵和他的社員們緊鑼密鼓地為比賽做著準(zhǔn)備。
像他們一樣,,很多中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)的同時(shí),,還扮演著傳播中華文化使者的角色。他們讓世界各地更多的人了解中國(guó),,了解中國(guó)文化,。
走出華人圈子
促進(jìn)中外交流
“現(xiàn)在華人留學(xué)生社團(tuán),基本都是在跟華人圈子的朋友玩,。我們想通過(guò)舉辦‘漢語(yǔ)橋’這樣的活動(dòng),,開(kāi)拓留學(xué)生們的視野,打破這種格局,。多舉辦一些與外國(guó)人相互交流的活動(dòng),,達(dá)到一種文化碰撞的效果?!爆F(xiàn)就讀于美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)商科金融專(zhuān)業(yè)的劉仕龍,,是回聲工作室的主席?;芈暪ぷ魇沂且粋€(gè)服務(wù)海外留學(xué)生的全媒體工作室,,成立于2003年,現(xiàn)有59個(gè)成員,,其中大部分是中國(guó)人,。
“我們中文辯論社是為了辯論而建立的,但又不僅僅為了辯論,。我們想為堪培拉地區(qū)來(lái)自世界各地?zé)釔?ài)中華文化和漢語(yǔ)的學(xué)生們提供一個(gè)交流的平臺(tái),。”談到他們籌辦全澳大學(xué)華語(yǔ)“精英辯論”公開(kāi)賽的初衷時(shí),張寶涵這樣說(shuō),。
當(dāng)然,,外國(guó)人并不是中國(guó)文化社團(tuán)唯一的目標(biāo)受眾,不少社團(tuán)也將視線(xiàn)投向了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化了解并不深的中國(guó)人,。
“中國(guó)的留學(xué)生出國(guó)后面臨著西方文化的沖擊,,可能就會(huì)忘記了‘老家’的文化。中國(guó)留學(xué)生在外不能忘記中國(guó)文化,?!奔幽么蠹s克大學(xué)的學(xué)生梁建宇說(shuō)。2013年,,梁建宇和他的中國(guó)朋友們?cè)谛?nèi)創(chuàng)辦了中華文化社團(tuán),,經(jīng)常舉辦茶道講座、漢服舞蹈表演等等,,除了向外國(guó)學(xué)生宣傳中國(guó)文化之外,,他們還立志讓中國(guó)留學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的優(yōu)秀文化?!靶麄髦腥A文化對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是義不容辭的,。中華文化傳承了五千年,如果在我們這一代被忘卻了,,我們就變成千古罪人了,。”
舉辦特色活動(dòng)
傳播中國(guó)文化
澳大利亞國(guó)立大學(xué)中文辯論社有著約30%的非中國(guó)籍社員,。在去年的全澳大學(xué)華語(yǔ)辯論公開(kāi)賽中,,該辯論社獲得了冠軍,非母語(yǔ)組的辯手高林獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào),。這樣的成績(jī)并非是輕易得來(lái)的,。中文辯論社每周會(huì)對(duì)社員進(jìn)行培訓(xùn),從簡(jiǎn)單的說(shuō)文解字,、遣詞造句到講故事,、中文辯論。
除了辯論采用漢語(yǔ),,中文辯論社的辯題也與中國(guó)文化密不可分,。張寶涵說(shuō):“我們有一部分辯題是從中國(guó)傳統(tǒng)思想觀念、諸子經(jīng)典中提煉而來(lái),。比如去年全澳大學(xué)華語(yǔ)辯論賽的‘大學(xué)生應(yīng)以格物致知為重與大學(xué)生應(yīng)以經(jīng)世致用為重’,、‘出世容易入世難與入世容易出世難’等辯題都是源自中國(guó)傳統(tǒng)思想文化?!?/p>
辯論社的活動(dòng)不局限于中文辯論賽的舉辦,?!爸形幕A(chǔ)差,不代表他對(duì)中國(guó)文化不感興趣,?!泵糠曛袊?guó)節(jié)日,張寶涵都會(huì)組織社員們舉辦中國(guó)味十足的活動(dòng),,比如春節(jié)的包餃子比賽、元宵節(jié)串糖葫蘆等,。
加拿大約克大學(xué)的中華文化社團(tuán)每個(gè)月也會(huì)舉辦一次活動(dòng),,如中醫(yī)養(yǎng)生、儒家思想,、書(shū)法,、茶道等方面的知識(shí)講座活動(dòng);定期在校園內(nèi)“擺桌子”布置場(chǎng)地,,攤開(kāi)練習(xí)書(shū)法用的水寫(xiě)布,,擺上圍棋棋盤(pán),換上漢服,,吸引外國(guó)學(xué)生的關(guān)注和參與,,傳播中國(guó)文化。
同樣,,回聲工作室在今年4月攜手東方舞團(tuán)舉辦了旨在傳播中國(guó)文化的舞蹈比賽,,來(lái)自5個(gè)國(guó)家的6支舞團(tuán)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)比拼。中國(guó)舞蹈隊(duì)向大家展示了包含中國(guó)元素的現(xiàn)代舞和東北秧歌,,引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾此起彼伏的尖叫,。
代表中國(guó)形象
做好文化使者
除了社團(tuán)外,很多優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生也用自己的力量發(fā)光發(fā)熱,。
劉普正在大四時(shí)來(lái)到馬來(lái)西亞的英迪大學(xué)攻讀英國(guó)考文垂大學(xué)的軟件工程專(zhuān)業(yè)雙聯(lián)課程,,并獲得了考文垂大學(xué)一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。后來(lái),,他選擇到北歐的瑞典皇家理工學(xué)院讀研,。在瑞典學(xué)習(xí)時(shí),他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)瑞典中歐國(guó)際文化教育中心秘書(shū)長(zhǎng),,并擔(dān)任了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言在諾貝爾獎(jiǎng)組委會(huì)官方網(wǎng)站第一份官方采訪稿的署名英文翻譯,。
劉普正說(shuō),隨著遠(yuǎn)赴海外的留學(xué)生數(shù)量增多,,中國(guó)留學(xué)生逐漸成為傳播中國(guó)文化的主力軍,。雖然文化背景不同,但是學(xué)生之間的交流,,往往都比邁入社會(huì)后的交往更真誠(chéng)坦蕩,,也更容易播撒友誼的種子,。“校園里有我們共同的年華,,交流中的思想碰撞,,好友間的嬉笑怒罵,都不經(jīng)意間傳遞出不同文化的交流方式?,F(xiàn)在的文化傳播更多的是雙向的,,我們?cè)诤M飧惺墚愑蛭幕耐瑫r(shí),國(guó)外的朋友也對(duì)中華文化有著熱烈的態(tài)度,?!?/p>
在瑞典,劉普正好友的養(yǎng)母英格麗太太已經(jīng)年逾七旬,。因?yàn)閷?duì)中國(guó)的中醫(yī)感興趣,,她在幾年前還專(zhuān)門(mén)到中國(guó)學(xué)習(xí)中醫(yī)理論。同樣在瑞典,,也有不少外國(guó)學(xué)生找到當(dāng)?shù)氐娜A人學(xué)習(xí)少林武術(shù),。“這些都說(shuō)明外國(guó)的朋友越來(lái)越主動(dòng)地接近中華文化,、感受中華文化和融入中華文化,。”
曾任泰國(guó)皇太后大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng),、廈門(mén)大學(xué)文化傳播研究方向的副教授葉虎說(shuō):“留學(xué)生自身從某種程度上就代表了中國(guó)的文化形象,。”在他看來(lái),,留學(xué)生在外傳播中國(guó)文化可以促進(jìn)各國(guó)青年人的友誼,,讓世界各國(guó)民眾更全面地了解中國(guó)。但是在這個(gè)傳播過(guò)程中也會(huì)面臨一些實(shí)際的困難,。留學(xué)生應(yīng)該因地制宜,,融入所在國(guó)的主流社會(huì)和文化,以對(duì)方喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好中國(guó)故事,,在文化交流互鑒中更好地推動(dòng)中國(guó)文化的傳播,。(武英姿 徐 婷)