中國僑網(wǎng)9月7日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)站消息,，近日,，受國僑辦文化司委托及全美中文學(xué)校協(xié)會邀請,，湖南師大華文教育基地組織四人講學(xué)團赴美國圣路易斯,、哥倫布,、底特律,、明尼阿波利斯等地巡回講學(xué),，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)一線中文教師300余人,。

　　講學(xué)團由研究生院副院長肖新祥領(lǐng)隊,，道德文化研究院教授向玉喬,、國際漢語文化學(xué)院副教授沈敏、長沙市教育科學(xué)研究院特級教師劉亞雄分別講授中國文化,、漢語語法和小學(xué)華文教學(xué)法,。

　　向玉喬巡講題目為《中國傳統(tǒng)文化的精髓及其影響》。講座中,，向玉喬從語言表達(dá)的角度切入中西文化差異,，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化的精髓是中國哲學(xué),，細(xì)致梳理了儒、道,、佛三家所倡導(dǎo)的不同人生哲學(xué),，重點解析了中國傳統(tǒng)哲學(xué)對中國人思維方式、性格,、漢語漢字及其它文化形態(tài)的深刻影響,。向教授結(jié)合自己的赴美訪學(xué)經(jīng)歷及美國華人華僑的生活事實，以“接地氣”的方式闡釋中國人的思維及性格特征,，并從文化導(dǎo)入的角度對美國中文教育提出自己獨到的見解,，獲得美國中文教師的廣泛共鳴。

　　沈敏為中文教師講授《漢語語法專題》,。他從一則微信引入正題,，揭示漢語語法于漢語社團“無處不在”而又“習(xí)焉不察”的事實，并從語言修養(yǎng),、語言學(xué)修養(yǎng),、語言教學(xué)修養(yǎng)三個層面解析中文教師的專業(yè)修養(yǎng)，認(rèn)為語法主要作用于語言學(xué)修養(yǎng),；結(jié)合生動有趣的漢語事實,，沈敏還對漢語語法的特點、漢語語法與認(rèn)知的關(guān)系進行了深入淺出的闡釋,，并對華人華裔和美國孩子的漢語語法教學(xué)提出了不同的解決思路,。沈敏的講座幽默風(fēng)趣、互動性強,，激起美國中文教師對漢語語法問題及語法教學(xué)的濃厚興趣,。

　　劉亞雄講座題目為《讓識字教學(xué)充滿文化意趣》。她從漢字的特點入手,，主張識字應(yīng)該以文化為背景,，滲透字理知識，挖掘文化內(nèi)涵,，感受文化意蘊,；教學(xué)過程應(yīng)順應(yīng)兒童天性，注重方法創(chuàng)新,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。講座中，她通過大量案例,，分享識字教學(xué)的諸多策略,，具體指導(dǎo)如何讓識字教學(xué)既有趣又有效。劉亞雄老師豐富的實踐經(jīng)驗、科學(xué)的教學(xué)方法以及富有感染力的教學(xué)語言,，深深吸引了現(xiàn)場的中文教師,，給他們的教學(xué)提供了切實的指導(dǎo)。

　　美國中文教師普遍認(rèn)為講學(xué)團的授課觀點新穎,，理論通透，方法實用,，對提升教學(xué)技能,，改善知識結(jié)構(gòu)，拓寬文化視野具有重要意義,。

　　在美巡回講學(xué)期間,，肖新祥還率團深入了解巡講沿線城市中文教育現(xiàn)狀，訪問了全美中文學(xué)校協(xié)會以及俄亥俄州立大學(xué)中美國際教育研究與交流中心,，并洽談了湖南師大與全美中文學(xué)校協(xié)會的交流,、互訪事宜，促進了湖南師大華文教育基地與美國中文教育界的互動和了解,。

　　據(jù)悉,，為保證巡講任務(wù)圓滿完成，國僑辦文化司司長雷振剛,、副司長湯翠英親自為湖南師大講學(xué)團舉行了行前教育,，介紹了美國中文教育的歷史與現(xiàn)狀，要求講學(xué)團以高度的使命感,、責(zé)任感為中華文化的海外“留根”工程盡心盡力,。(田天)