中國僑網(wǎng)9月16日電 據(jù)馬來西亞《詩華日?qǐng)?bào)》報(bào)道，馬來西亞華文理事會(huì)認(rèn)為,，小六檢定考試(UPSR)華文考題沒有重考的必要,，因?yàn)榭碱}沒有泄題。

　　華文理事會(huì)主席唐威杰博士表示,，沒有重考的必要,，因考卷符合KSSR教育制度所推行的高層次思維教學(xué)模式。這次牽涉到的不是整張?jiān)嚲韱栴},，只是在于部分試題能否在小六生的理解范圍內(nèi),。

　　他分析，試卷確實(shí)是根據(jù)小學(xué)華文課程綱要來擬題,，考試司也根據(jù)課本里編制的語文項(xiàng)目來設(shè)題,。惟考題的比重值得斟酌。

　　唐威杰認(rèn)為,，理解文章部分的兩篇文章字?jǐn)?shù)都比以往多,，柳公權(quán)練字字?jǐn)?shù)為868字、母親的作業(yè)846字,，比以往UPSR考試的600字左右文章來得多,。因此導(dǎo)致學(xué)生需要利用更久的時(shí)間來做解答。

　　他說,，這也許對(duì)成績(jī)中上的學(xué)生來說不成問題,，但成績(jī)中下的學(xué)生就需要用更久的時(shí)間來回答考題。

　　華文理事會(huì)副主席彭德生針對(duì)考試?yán)斫馕男枰硇运伎嫉目碱}表示,，考試局對(duì)該考題答案不應(yīng)給予限制答案,，反之應(yīng)讓學(xué)生簡(jiǎn)述回答，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象及理性思考作答,。

　　他補(bǔ)充,，只要學(xué)生所答的答案合理及合乎邏輯，老師就應(yīng)給予分?jǐn)?shù),。雖然教育部推行KSSR,，並要求在教學(xué)中貫徹高層次思維，但教育部在執(zhí)行任何層面政策,，都是以成績(jī)?yōu)橹?，如學(xué)校排名、錄取學(xué)生進(jìn)入控制學(xué)校等都是以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹饕?jì)分方式,。

　　他舉例,，一些州的教育局還是會(huì)定時(shí)向?qū)W校收集考試成績(jī)，成績(jī)稍有滑落的學(xué)校將會(huì)受到教育部的尋到、施壓,，并在限期內(nèi)提升成績(jī),。因此在這教育政策操作下，要落實(shí)素質(zhì)教育的要求在考驗(yàn)校長(zhǎng)老師的能耐,，因此教育部需要全面改革,。

　　他欣慰見到家長(zhǎng)在社交網(wǎng)站上都表達(dá)了希望看到學(xué)校摒棄填鴨式教育?！凹议L(zhǎng)已開始認(rèn)為成績(jī)至上的想法應(yīng)該要改變，應(yīng)該以培育孩子成為心智健全及人格健全為目的,，這個(gè)是一個(gè)巨大的進(jìn)步,。”