日前,，受俄羅斯國家級評估認證權(quán)威機構(gòu)——俄羅斯國家公共認證中心(NCPA)的正式邀請,，教育部高等教育教學評估中心(HEEC)選派8名評估認證技術(shù)嫻熟,、學科專業(yè)背景過硬,、外語能力精湛的高水平專家，由評估中心主任吳巖帶隊,，遠赴俄羅斯，對波羅的海聯(lián)邦大學的4個專業(yè)進行中俄聯(lián)合專業(yè)評估認證工作,。這是我國首次用中國標準,、中國專家、中國模式對國外大學進行評估認證,。

　　此次合作源于2014年9月教育部評估中心在北京舉辦的國際會議“高等教育質(zhì)量保障：國際經(jīng)驗與中國探索”,，當時中國高等教育質(zhì)量保障的“五位一體”“五個度”成為大會的“熱詞”。新時期我國高等教育頂層設(shè)計“五位一體”監(jiān)測評估制度,，即建立以高校自我評估為基礎(chǔ),，以院校評估、專業(yè)認證及評估,、國際評估和教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測為主要內(nèi)容,，政府、學校,、專門機構(gòu)和社會多元評價相結(jié)合的,，與中國特色現(xiàn)代高等教育體系相適應(yīng)的教學評估制度。

　　當時出席會議的俄羅斯聯(lián)邦教育科學督查署謝爾蓋·克拉克佐夫署長,，高度評價中國特色“五位一體”評估制度,，主動向教育部評估中心提出用“中國標準、中國專家、中國方法,、中國技術(shù)”評估認證俄羅斯重點大學和專業(yè),。

　　后經(jīng)多次協(xié)商，2015年9月21日,，中俄雙方簽訂了高等教育專業(yè)認證合作備忘錄,，教育部副部長劉利民出席簽字儀式，確定了HEEC和NCPA合作開展認證評估的戰(zhàn)略框架,，并首次分3批分別對波羅的海聯(lián)邦大學,、下諾夫哥羅德國立大學、阿爾泰國立大學的8個專業(yè)開展聯(lián)合認證和國際認證,。這些專業(yè)均為所在高校的優(yōu)勢專業(yè),，全部入選“創(chuàng)新俄羅斯最佳專業(yè)計劃”；3所大學的人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新水平均居俄國內(nèi)高校前列,。

　　本次赴俄評估開拓了中俄兩國高等教育合作的新領(lǐng)域,，具有標志性意義，在國際上也具有重要的里程碑意義,。通過參與國際評估,，我們可以盡快掌握國際教育質(zhì)量標準的話語權(quán)；盡快成為國際教育評估規(guī)則的重要制定者,；盡快培養(yǎng)和鍛煉一大批具有國際視野,、熟悉國際標準規(guī)則、理念先進,、技術(shù)嫻熟的“頂天立地”的教育評估專家,，從而贏得教育發(fā)展的主動權(quán)；盡快完成高等教育從跟隨者向領(lǐng)跑者角色的轉(zhuǎn)變,。