中國(guó)僑網(wǎng)11月6日電 據(jù)法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》意大利版報(bào)道，近年來(lái)，隨著中意交流的日趨密切，由中國(guó)來(lái)意大利深造的留學(xué)生也逐漸增多，他們經(jīng)常在課余時(shí)間兼職打工,。教授中文是很多留學(xué)生的選擇，盡管教學(xué)條件不盡如人意,、管理工作任務(wù)繁重,，但他們?nèi)耘f孜孜不倦地努力著，用汗水創(chuàng)造著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值,。

　　在意大利華人聚集的地方,，不時(shí)可以看到很多年輕的中國(guó)學(xué)生，他們有的在咖啡館忙里忙外,，有的在超市與客人有說(shuō)有笑,，有的默默地騎著自行車給餐館送餐。如果你去中文學(xué)校,，可以發(fā)現(xiàn)那里的教師中留學(xué)生占了大半。

　　“詩(shī)和遠(yuǎn)方”需要用汗水支撐

　　“我是自費(fèi)出來(lái)留學(xué)的,，但是我家里并不富裕?！弊x研究生的小吳在羅馬一所中文學(xué)校做了半年教師,，“所以從我出來(lái)的那一刻起,，我就想找兼職,。我不想用父母在中國(guó)省吃儉用的勤儉生活換取我在這‘永恒之城’的衣食無(wú)憂。我要用自己的汗水支撐自己的‘詩(shī)和遠(yuǎn)方’”,。

　　海外的中文學(xué)校無(wú)疑是中國(guó)留學(xué)生找兼職工作的一個(gè)大本營(yíng),。隨著中國(guó)國(guó)力的發(fā)展,，外國(guó)很多有遠(yuǎn)見又有經(jīng)濟(jì)能力的家庭把學(xué)習(xí)中文看作是對(duì)孩子未來(lái)的一大投資,，生活在外、敢拼敢贏的華僑家庭自然也不例外,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在意大利大約生活有30萬(wàn)華人,，主要集中在米蘭,、普拉托,、佛羅倫薩,、羅馬和那波里，中文學(xué)校也大都集中在這些城市,，目前在中文學(xué)校就讀的華僑子弟大約有6000人,。

　　“我瀏覽了很多求職網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)在羅馬的兼職種類主要有導(dǎo)游,、餐館跑堂、超市店員,、辦公室文員、家教,、保姆等,，但其中讓我最中意的是中文學(xué)校,，因?yàn)樗氖谡n時(shí)間剛好在我的課余時(shí)間,，對(duì)我的學(xué)業(yè)不會(huì)造成很大的影響,?！毙钦f(shuō),，“我從小就有當(dāng)教師的愿望，雖然從來(lái)沒有想過(guò)要去教中文,?！?/p>

　　據(jù)悉,，在意大利中文學(xué)校的教師隊(duì)伍中,，最多的是留學(xué)生，因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捤捷^好,，而且個(gè)人素質(zhì)和文憑都比較高,，年輕有活力，容易跟孩子打成一片,?！霸趤?lái)中文學(xué)校之前,，我尋尋覓覓達(dá)半年之久，真是眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，小吳笑著說(shuō),。

　　身心俱疲只是看起來(lái)很美

　　“學(xué)校的硬件設(shè)備跟我想象的相差很大,，只能用兩個(gè)字‘簡(jiǎn)陋’來(lái)形容?！毙窃谥袊?guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份長(zhǎng)大,，在她的印象中，固定的教學(xué)樓和各項(xiàng)配套設(shè)施是一所學(xué)校所必須的,。據(jù)了解，在羅馬的中文學(xué)?；旧隙际遣捎米赓U的形式獲得學(xué)校場(chǎng)地,，意方有可能終止租賃合同，而且可能臨時(shí)穿插課目,，導(dǎo)致中文學(xué)校停課,。

　　“雖然中文是我的母語(yǔ)，但是我以前并沒有受過(guò)專業(yè)的中文師范教育,，所以每個(gè)中文字,、詞、語(yǔ)法的學(xué)習(xí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也是新的。我需要很多時(shí)間去備課,，在備課過(guò)程中,，我還必須學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，因?yàn)榘嗉?jí)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)更大的挑戰(zhàn),?！睋?jù)了解，羅馬規(guī)模較大的中文學(xué)校每個(gè)班都有二三十個(gè)人,，中文教師除了負(fù)責(zé)授課外,，還需要負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的管理，包括學(xué)生的安全和跟家長(zhǎng)的交流,?！爸芰?個(gè)小時(shí)的中文課，我需要準(zhǔn)備2天時(shí)間,。而且,，每天我都需要在微信上監(jiān)督孩子的中文學(xué)習(xí),。真的是身心俱疲?！毙钦f(shuō),，她有一位同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)校工作任務(wù)繁重而決定辭職了。

　　樂(lè)在其中感受多文化融合

　　意大利僑胞中的絕大多數(shù)都是上世紀(jì)80,、90年代來(lái)到意大利的,，在中文學(xué)校上學(xué)的孩子基本上都是華二代、華三代,，因此,，從某種程度上說(shuō)，中文是他們的外語(yǔ),。

　　“我班上的孩子基本上在10歲左右,，有些在中國(guó)出生，有些在意大利出生,，有些是中意混血兒,。很多孩子課外是用意大利語(yǔ)交流的。他們寫作文時(shí),，經(jīng)常會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)一個(gè)意大利語(yǔ)單詞翻譯成中文是什么意思,，這是我從來(lái)沒有見過(guò)的現(xiàn)象，很有意思,?！毙菍W(xué)的專業(yè)與文化交流有關(guān)，她認(rèn)為這種體驗(yàn)對(duì)她理解文化交流的本質(zhì)是很有幫助的,。

　　“況且,，在這里教書真的會(huì)產(chǎn)生一種將中華文化發(fā)揚(yáng)光大的使命感。也許,，我將來(lái)會(huì)從事的工作就是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也說(shuō)不定呢,！”小吳的目光中流露出一種對(duì)未來(lái)職業(yè)的憧憬，“我的兼職中文教學(xué)至少是我在意大利留學(xué)生活的一部分,，我一定會(huì)且行且珍惜,。”(楊曉娟)