由孔子學(xué)院總部、國家漢辦與英國大使館文化教育處聯(lián)合舉辦的2015“漢語橋——英國中小學(xué)校長訪華之旅”活動，于10月25日至30日在遼寧大連,、江蘇揚(yáng)州,、四川成都和湖南湘潭四個城市舉行。其中15名英國中小學(xué)校長及官員來到湘潭,，走進(jìn)城區(qū)13所中小學(xué)校進(jìn)行互動交流,，我們和平小學(xué)有幸接待了來自英格蘭利奧波德小學(xué)的梅雷迪思校長,。

　　在接待與陪伴梅雷迪思校長的一天半時間里,，我與她有了近距離接觸,，深刻感受到了她的魅力。

　　梅雷迪思很有親和力,，這種親和力體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中,。參加完中英校長座談見面會后，我和她初次見面時,，陪同的翻譯老師剛介紹完,，她就微笑著主動用漢語輕聲問候“你好”。聽到漢語從她口中說出,，我頓感彼此間的距離縮短了,。第二天上午，我在學(xué)校一年級國學(xué)課教室外等她,，她見到我時,，主動招手并微笑問候，就像見到熟識多年的老朋友一樣,，讓我倍感親切,。

　　在國學(xué)課上，她和孩子們一起互動擊掌,，一邊拍手一邊誦讀《弟子規(guī)》,；美術(shù)課上，她饒有興致地拿起彩筆和孩子們一起繪制京劇臉譜,。梅雷迪思校長的主動參與,，讓孩子們很快就對她產(chǎn)生了親近感。和善而沒有架子的校長,，誰都愿意接近,！

　　到校那天下午，梅雷迪思校長聽的第一堂課是譚淑瓊,、楊非卓老師共同執(zhí)教的《敏而好學(xué)》書法課,，她對中國的書法非常感興趣，主動提出跟楊老師學(xué)習(xí),。楊老師連忙拿出一支新毛筆,，教她握筆，然后兩人開始一筆一畫地在宣紙上書寫“和平”二字,。梅雷迪思的提筆,、收筆還蠻到位，絕不像一個初學(xué)者,。

　　第二天中午,，我們與梅雷迪思校長共進(jìn)午餐,。她說入鄉(xiāng)隨俗，于是我們沒有使用分餐,，只是為每一道菜都準(zhǔn)備了公筷。雖然讓餐館為她準(zhǔn)備了刀叉,，但她一直未用,。她和我們一樣使用起了筷子，努力學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，雖然動作不是那么熟練,，我們還是為她的樂于學(xué)習(xí)叫好。這么樂學(xué)的校長稱得上是師生的典范,！

　　梅雷迪思校長的“生本觀”也給我留下了深刻的印象,。來校第一天，一進(jìn)校門,，她就被學(xué)校操場西邊的一幅“清明上河圖”吸引,。這是一幅由學(xué)生花了一個多月的時間，用各種廢棄紙板,、顏料,、塑料袋、小飾品等,，制作的長達(dá)50余米的《清明上河圖》的仿制工藝畫,。梅雷迪思校長在這幅“清明上河圖”和學(xué)生們的美術(shù)作品前仔細(xì)端詳，流連忘返,，不停地用相機(jī)拍照,，喜愛、驚訝之情溢于言表,。書法課上,，她將兩名學(xué)生當(dāng)場書寫的作品收起來，準(zhǔn)備帶回國收藏,。美術(shù)課上,，她把學(xué)生們課堂上完成的京劇臉譜作品全部收納，要帶回英國作為對自己學(xué)生的獎勵,。

　　學(xué)校為梅雷迪思校長來校交流準(zhǔn)備了三節(jié)課——書法,、國學(xué)、美術(shù),，但她提出還想看看中國的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)英語的,。所以，學(xué)校臨時又增加了一堂英語起始年級三年級的英語課,，她也聽得格外認(rèn)真,?？梢韵胍姡@樣一名愛學(xué)生的校長肯定會受到學(xué)生的愛戴,。

　　在這位來自英國的校長身上,，禮貌親和、熱忱學(xué)習(xí),、以生為本的品質(zhì)熠熠閃光,，而這些品質(zhì)也正是一個小學(xué)校長應(yīng)有的魅力。(何亞萍)